大学生实习合同完整版
In the legal cooperation, the legitimate rights and obligations of all parties can be guaranteed. In case of disputes, we can protect our own rights and interests through legal channels to achieve the effect of stopping the loss or minimizing the loss.
【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】
甲方：________________________
乙方：________________________
签订时间：________________________
签订地点：________________________
大学生实习合同完整版
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甲方：_______________
乙方：_______________
根据中华人民共和国有关法律之规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、实习合同期限
第一条本合同生效日期____年____月____日，本合同于________终止。
实习期为____年____月____日至____年____月____日。
二、实习内容
第二条甲方应该在乙方实习期间，为乙方指派一到两名实习指导老师，负责指导乙方进行实习。
甲方指派________为乙方指导老师，指导乙方在实习期间的工作。
第三条乙方在实习期间，应该听从指导老师的安排，认真完成指定的任务。
乙方在实习期间，应该虚心学习，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，展现浙大学子风貌。
乙方同意根据双方协商，在
________岗位进行实习。
三、实习期间的劳动保护和劳动条
件
第四条甲方安排乙方进行实习，每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时。甲方保证乙方周至少休息两日，甲方由于工作需要，经与和乙方协商后可以延长乙方时间，一般每日不得超1小时。
甲方为乙方在实习期间提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
第五条在乙方实习期间，甲方享有对乙方在安全、卫生生产方面进行管理、保护的权利、义务。
第六条甲方负责对乙方在正式实习前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
四、实习期间的劳动报酬
第七条乙方在实习期间，甲方是否支付乙方报酬，由甲乙双方平等协商决定。
第八条如果甲乙双方就支付实习期间报酬的达成一致意见的，甲方以每(小时/日/月)____元的标准支付乙方报酬，工资于(每月____日/每日)统一结算。
实习期间加班时段的报酬标准参照
本条前款之规定执行。
五、实习期间的保险福利待遇
第九条甲方在乙方实习期间购买人身意外伤害保险。甲方保证乙方在实习期间的安全与保险待遇。乙方在实习期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇及在发生损害时，同等的损害补偿标准。
同时，甲方为乙方提供以下福利待遇：
1、
2、
3、
六、实习期间的劳动纪律
第十条乙方在实习期间应遵守甲方依法规定的规章制度;严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范;爱护甲方的财产，遵守职业道德;积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。
第十一条乙方违反劳动纪律的，乙方的指导老师，可予与教育纠正。
七、合同的变更、解除
第十二条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。
第十三条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履
行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第十四条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
八、本合同争议处理
第十五条因履行本合同而发生的争议，当事人双方应本着平等、互助的精神进行协商解决，在必要时_______大学就业指导服务中心可以介入并提供参考解决意见。
九、其他约定
第十六条本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。
第十七条本合同一式两份，甲乙双
方各执一份。
甲方(盖章)_________ 乙方(盖章)_________
____年____月____日____年____月____日
本处可输入公司或团队名字
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共建实验室合作合同 甲方：有限公司 法定代表人： 乙方：大学 法定代表人： 甲乙双方在互惠互利的前提下，经双方友好协商，一致同意共建联合实验室，并就联合实验室达成如下合作协议，以资共同恪守： 一、实验室组成 1.实验室名称：实验室。甲方不得以与实验室相同或相似的名称注册任何形式的组织机构。未经乙方书面同意，甲方不得以乙方或乙方合作机构的名义与任何第三方组织或个人形成劳动合同或经济合同关系。 2.实验室地点：在本合同有效期内，甲方和乙方可以根据本身业务需要， 在大学产学研基地以及甲方办公所场地内对实验室进行挂牌。未经乙方书面同意，甲方不得在大学产学研基地之外的任何地方挂牌实验室。 3.实验室人员：根据具体合作项目需要，双方共同选派人员参与实验室的科研和管理。实验室设主任一名，由乙方派人担任；副主任一名，由甲方派人担任。双方一致同意，双方选派的担任实验室主任、副主任人员应为具有较强所合作领域相关研究开发能力专业人员，且双方同意主任以（兼职）身份任职，副主任以（兼职）身份任职。实验室的人员（含主任、副主任）无论是专职还是兼职，其报酬结构、数量、支付方式，均由甲方确定和承担。 二、实验室的宗旨 1.建立企业与大学研究院在互利互惠、共同发展基础上的合作伙伴关系，实现产、学、研紧密结合。 2.可选择在领域优先开展技术战略咨询、技术创新、新产品研制、人才培养等方面的长期合作。 3.提炼实施技术项目的合作开发，实现项目技术产业化。
三、合作期限 本合作协议有效期为年（自年月日起 至年月日止）。 四、实验室的无形资产占用费和支付 1.在本协议约定的合作期限内，甲方须一次性向乙方支付无形资产占用费人民 币元。无形资产占用费在合同签订后个工作日内打到乙方单位以下账号： 指定收款账号：。 开户行：。 户名：。 2.本合同期满后，双方另行协商续签。 3.若本协议期间，无论何种原因导致合作终止，以上费用不退还。 五、实验室运行和经费 1.本实验室为甲方专设，科研活动完全根据甲方确定的专项技术开发计划展开，实验室的各类运营费用和全部项目开发费用由甲方提供。 2.运营费用特指实验室因日常运营而产生的办公、房租、水电、工作人员薪酬福利以及其他费用等。该等费用按照实际发生数额支付。 3.项目开发费用特指实验室为开发某项目而支出的专用设备、设施、材料、课题费、顾问费、以及其他与项目开发相关的费用。该等费用应当在项目启动前由甲乙双方科研团队计划协商后预付，项目开发完成后最终清算。以上营运经费根据实际发生额支付到被支付者指定的账号上。 六、各项资助经费的处置 根据实验室实际运行情况，甲乙双方为实验室争取获得省市级项目和国家级科技项目的支持。实验室的各项资助经费处置由双方协商而定。 七、双方的权利义务 1.甲方权利义务：
企业之间借款合同范本【律师版】 出借方：____________________(以下简称甲方) 法定代表人：________________ 经营地址：__________________ 邮政编码：__________________ 联系电话：__________________ 借款方：____________________(以下简称乙方) 法定代表人：________________ 经营地址：__________________ 邮政编码：__________________ 联系电话：__________________ 甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，达成本合同，并保证共同遵守执行。 一、借款金额 乙方向甲方借款人民币______元。 二、借款用途为________。 风险告知：签订借款合同时，借款人应向贷款人说明钱款用途。国家不会干涉合法的民间借贷行为，但为了保护正常的市场秩序，规定了下列民间借贷行为不受法律保护：1、民间借贷行为本身涉嫌非法集资的;2、贷款人事先知道或者应当知道出借人违反金融秩序转借牟利的;3、出借人事先知道或者应当知道贷款人用于违法犯罪活动的;4、借款违背社会公序良俗的，如因不正当男女关系引发的分手费、“找关系、托人情”引发的请托费、赌债等。 三、借款利息 借款利率为月利息____%，按月收息，利随本清。 风险告知：借款没有约定还款期限的，债权人可以随时提出还款主张，不受两年诉讼时效的限制，但提出还款主张后两年内没有继续主张的，视为超过诉讼时效，法律不予支持。民间借贷的利率可以高于银行利率，但最高不得超过银行利率的4倍(含利率本数)，但一定要明确约定，没有约定利息的，视为无息借款。 四、借款期限
编号：_____________优质稻谷订单合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
种植方：（以下简称乙方） 为了发展我市优质稻谷种植，提高稻谷大米品质，增加农户和企业经济效益。经甲乙双方共同协商，就优质稻谷订单种植和收购事宜达成如下协议： 一、稻谷品种： 种植优质稻谷品种为：。 二、质量标准： 按国家优质稻谷质量标准GB/T17891—1999执行。稻谷品种纯度达到 %以上，出糙率≥ %，整精米率≥%，水份≤%，杂质≤%。 三、收购价格： 优质稻谷收购价格按稻谷质量和当时稻谷市价上浮元/公斤-元/公斤。 四、稻谷数量： 乙方种植生产的优质稻谷甲方全部收购。 五、收购方式及结账： 1、甲方负责及时验收过磅入库。水分、出糙率、整精米率、杂质达到标准。 2、验收合格后现金结算。 六、双方责任和义务： 1、甲方负责乙方种植稻谷过程中所需的技术服务，帮助协调乙方采购种子、化肥、农药等，不得使用国家明令禁止的农药、化肥、除草剂，确保稻谷质量。
2、乙方负责优质稻谷的种植，并负责精心管理，防止病虫害的发生。 3、乙方种植稻谷收割整晒后，及时交售甲方。原则在年内完成，过期甲方有权拒收。 4、乙方订单面积内生产的稻谷必须全部销售给甲方，不得销售给其它方，甲方不得拒收。 六、违约责任： 甲乙双方均应自觉遵守合同条款，严格履行各自的义务。如有违约，按所签合同约定稻谷数 量 %作为违约金，由违约方赔偿给守约方。 本合同一式份，甲乙双方各执份，本合同签字盖章后生效，望双方共同遵守。执行合同期间如有其它变动，可另行作以补充。 甲方（签字盖章）： 乙方（签字盖章）： 签订日期：
以房抵债协议应视为实践性合同 债务清偿期届满后当事人之间发成以房抵债协议，但未履行物权转移手续，该协议效力如何确定。 江苏省高级人民法院夏正芳潘军锋 最高人民法院民一庭仲伟珩 裁判摘要 债务清偿期届满后当事人达成以物抵债协议，在尚未办理物权转移手续前，债务人反悔不履行抵债协议，债权人要求继续履行抵债协议或要求确认所抵之物的所有权归自己的，人民法院应驳回其诉讼请求。但经释明，当事人要求继续履行原债权债务合同的，人民法院应当继续审理。 案情简介 2009年9月9日，陈某向廖某借款4.5万元，约定2009年9月14日归还。后陈某到期未还。2009年9月15日，陈某出具承诺书，承诺因到期未还款，故借款自动转为购房款，注明了房屋地址，总价371440元。 陈某在廖某提供的《存量房买卖合同》文本落款处签名，并于当日立有收条一份，言明收到廖某购房款5万元。2010年4月，陈某将房屋的产权证及钥匙交给廖某。 2011年8月，廖某诉至法院，认为双方已形成房屋买卖合同关系，要求将房屋过户到期名下。陈某答辩称，其只是委托廖某代为出售房屋，而非将房屋出售给廖某，故不同意廖某诉求。 法院裁判
一审法院经审理认为，陈某在承诺书中明确表示因到期不能还款故其向廖某所借款项自动转为购房款，对此应视为陈某向廖某做出了以房款冲抵借款的意思表示，而陈某在到期未能还款情形下，在廖某提供的房屋买卖合同文本上签名并出具收到廖某房款5万元的收条，以及陈某此后将房屋产权证和钥匙交与廖某，且陈某在承诺书中写明了房屋地址和总价。 这些事实进一步表明廖某与陈某已达成房屋买卖合意，对此应视为买卖标的和买卖价款均已明确，由此应当认为，双方之间的房屋买卖合同关系已经成立。该合同关系系双方真实合意，合法有效，双方均应自觉履行。陈某关于自己只是委托廖某代为出售房屋而非将房屋出售给廖某的抗辩意见，事实依据不足，证据理由均不充分，不能成立。 廖某基于上述房屋买卖合同关系诉请将房屋过户到自己名下，理由正当，应予支持。故一审法院判决：陈某于判决生效之日起三十日内协助廖某办理房产交易过户手续。 陈某不服一审判决提起上诉，二审法院经审理认为：陈某虽在承诺书中承诺将诉争房屋出卖给廖某，借款转化为购房款，但《存量房买卖合同》上只有陈某的签名，未填写任何内容，廖某也一直未签名。 从合同的履行情况看，双方之间存在的是借贷关系，廖某就诉争房屋主张的房屋买卖合同关系，因物权尚未转移，故不成立。二审法院判决：撤销原判，驳回廖某的诉讼请求。 裁判解析 本案争议的焦点是，当事人在债务已届清偿期后约定以物抵债，在未办理物权转移手续前，该抵债协议的效力如何？
实验室出租合同范文(规范版) Model of laboratory rental contract (normative Edition) 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
实验室出租合同范文(规范版) 前言：租赁合同是指出租人将租赁物交付给承租人使用、收益，承租人支付租金的 合同。在当事人中，提供物的使用或收益权的一方为出租人；对租赁物有使用或收 益权的一方为承租人。本文档根据租赁合同内容要求和特点展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 出租方：_________（以下简称甲方） 承租方：_________（以下简称乙方） 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城 市房地产管理法》及其他有关法律、法规规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，为明确双方的权利、义务，经甲、乙双方协商一致订立本合同，双方须共同遵守。 第一条租赁范围 （一）实验室租赁：甲方将_________大楼_________座 _________号实验室出租给乙方，所租房屋供乙方作_________用途使用。实验室使用面积共计_________平方米。甲方向乙 方收取租金的使用面积最终以双方共同参与测量并签字认可的实际测量结果为准，楼层平面图及实际测量数据结果见本合同附件1。
（二）写字间租赁：甲方代_________公司（以下简称 _________公司）向乙方出租_________大楼_________座 _________号房间作为行政办公使用，建筑面积共计_________平方米，使用面积为_________平方米。 第二条租赁开始日期及租赁期限 本租赁合同所认定的租赁期自_________年_________月_________日始至_________年_________月_________日止。 租赁期限为_________年_________个月。 第三条租金及物业管理费 （一）费用合计 1．实验室费用合计为：_________元人民币每年，其中：（1）实验室租金合计为：_________元人民币每年； （2）实验室物业管理费合计为：_________元人民币每年。 2．写字间费用合计为：_________元人民币每年，其中：（1）写字间房屋租金为：_________元人民币每年；
收购优质稻合同范本 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高档优质稻订单生产优质收购合同书 甲方：邵阳县丰木岭粮油有限公司（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为了发挥龙头企业的引领作用，推动优质稻产业发展，促进农民增收、企业增效，本着“互利互惠”原则，按照“公司+基地+农户”生产经营模式，经甲乙双方协商，订立如下合同： 一、甲方责任和义务： 1、甲方负责指派生产人员或聘请专业技术人员协助乙方落实种植面积、技术培训、生产技术指导和种子分放到户等工作。 2、甲方负责按照约定的稻谷质量标准、时间、地点、收购价格收购乙方生产的优质稻谷。 二、乙方责任和义务： 1、乙方为甲方在建立高档优质稻生产基地，按照“一片一种”区域化种植原则，为甲方种植优质晚稻品种，面积亩，每亩最低向甲方售粮500KG。 2、乙方负责按甲方指定的优质稻品种将种植面积落实、造册稻户，以此作为优质稻谷收购依据。
3、乙方协助甲方驻基地办点技术人员指导种植农户按照优质稻栽培技术规程，做好播种育秧、病虫防治、灌溉水管理等工作，更要主动参加水稻保险、病虫害专业化统防统治，尽力规避病虫危害、灾害性天气造成的生产风险。 三、高档优质稻收购标准：水分≦14.0%，杂质≦ 1.0%，互混≦3.0%其它按GB/T17891-1999国家标准执行，乙方提供的稻谷须达到上述标准，否则甲方有权拒绝收购。 四、收购价格及方式：高档优质稻收购价格原则上参照当时本地的市场价格，按高出市场价格20%以上。具体收购价格视晚稻收获大面积平均单产和当时的市场行情确定。双方约定时间，乙方将符合收购标准的高档优质稻稻谷运送到甲方指定地点，甲方统一负责收购。 五、付款方式：验收合格、过秤后现金结算，不打白条。 六、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，农业监管部门一份，甲乙双方签字盖章生效。未尽事宜，另行协商。 甲方：乙方： 法人代表： 委托代理人：电话： 电话：
教育实践基地建设 协 议 书 **单位 亳州学院
协议书 甲方： 乙方：亳州学院 教育实习环节是高等师范教育教学计划的有机组成部分，是提高毕业生实际从教能力的有效途径，是检验高等学校教学质量的重要手段。为了切实加强教学实践环节，不断深化我院教学改革，探索亳州学院教育实习新模式，按照“相互理解、相互支持、互惠互利、共同发展”的原则，甲方与乙方建立教育实践基地共建关系。经甲乙双方友好协商，达成如下协议，以资共同信守。 一、合作原则 甲乙双方同意建立校校合作关系，本着“平等、互利、双赢”的原则，双方建立长期、紧密的合作关系。 二、责任和义务 （一）甲方 1．每年接纳甲方一定数量（一般不少于5人）的实习生，提供足额的指导人员，并能提供相应的食宿、办公场所等，为学生实习提供必要的生活、工作条件。 2．适当安排优秀教师、班主任给实习生上公开课、做与实习内容有关的专题报告、经验介绍等，加强对实习生的指导，帮助实习生顺利完成实习任务。 3．协助安排甲方实习生的教育调查、专题考察等实践活动，并提供必要的技术指导和条件支持。 4．加强对实习生的管理，培养实习生的良好品德，协助乙方对实习实训学生的实习实训情况进行全面的评价和考核，做好实习生思想表现和实习成绩鉴定，确保实习生的人身财产安全。 5．根据实际需要，可邀请乙方专任教师到本单位挂职锻炼。
（二）乙方 1．乙方在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、教科研合作、子女入学等方面，在政策许可的范围内对甲方教育实践基地共建单位优先给予支持。 2．在不影响正常教学的前提下，乙方无偿为甲方提供图方馆、教学场地、实验实训场地、体育设施等各种资源。 3．乙方在甲方的要求下，可根据甲方要求优先安排实习生。 4．乙方给上公开课、做实习专题报告、经验介绍的甲方教育实践基地教师发聘书或荣誉证书。给基地学校赠送学报、校报等资料。 5．乙方根据甲方的需要，在不影响正常教学秩序的前提下，委派专任教师到甲方挂职锻炼。乙方可以从甲方选聘优秀教师作为校外兼课教师。 三、合作时间 本协议自签定日生效，并开展长期合作。若终止合作关系，提出终止方应书面告之另一方终止合作关系。 四、其它 1．本协议一式四份，双方各执两份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。 2．如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 甲方：（盖章）乙方：（盖章） 代表：（签字）代表：（签字） 年月日年月日
实际生活中实践合同有哪些 ▲一、实践合同有哪些类型 一般认为保管合同、定金合同、质押合同、自然人之间的借款合同是实践合同。 ▲(一)定金合同 定金合同是合同当事人在订立主合同时，为了保证主合同的履行，签订从合同约定一方当事人预先支付给对方一定数额的货币，债务人履行债务后，定金应当收回或者抵作价款的一种担保合同。在定金合同中，给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金;收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。根据我国法律规定，定金合同属于从合同、要式合同、实践合同。同时，定金合同具有定金罚则的效力。 ▲(二)保管合同 保管合同又称寄托合同、寄存合同，是指双方当事人约定一方将物交付他方保管的合同。保管物品的一方称为保管
人，或者称为受寄人，其所保管的物品称为保管物，或者称为寄托物，交付物品保管的一方称为寄存人，或者称为寄托人。 保管合同始自于罗马法。罗马法把寄托分为通常寄托与变例寄托。通常寄托是指受寄人应于合同期满后将受托保管的原物返还寄托人，而变例寄托是指受寄人得返还同种类、品质、数量之物，包括金钱寄托、讼争物寄托及危难寄托。前苏联民法不称寄托而称保管，其第422条规定：“依照保管合同，一方应当保管另一方交给他的财产，并完好地返还该财产。” ▲(三)借用合同 1、借用合同又称“使用借贷合同”，是出借人定期或不定期地将出借物无偿交给借用人使用，借用人在一定期限内或使用完毕后返还原物给出借人的合同。借用合同的显著特点是无偿性、互助性、返还性。借用关系主要发生在朋友及熟人之间。借用合同与借款合同虽同属借取，但区别在于标的物性质的不同，借款的对象是货币，借用的对象是物品，借款合同的借款人所借取的是借款本身的抽象价值，而借用合同的借用人所借取的是借用物本身的使用价值，一个是无形的价值，一个是有形的价值。借用合同与赠与合同虽同属无偿，但区别在于对标的物转移性质的不同，赠与是变更标的物的所有权，不再返还原主;而借用是转移标的物的
项目编号：五邑大学实验室建设项目（合同）书项目名称：项目负责人：项目所属部门：联系电话：E-mail: 申请日期：五邑大学设备处制填表说明一、本表为实验室建设项目立项申报时使用。实验室建设实行项目管理，在申报立项时，必须填写本表；二、实验室建设项目必须有依托的实验室，无依托实验室的单位，先经批准成立实验室后方可申报实验室建设项目；三、实验室建设项目实行项目负责人负责制，项目负责人原则上应为实验室主任。技术负责人原则上应为具有中级以上专业技术职称，精通仪器设备技术的人员担任，也可由实验室主任兼任；四、实验室建设项目应充分考虑实验室的规模、结构、质量、效益的协调统一，明确目标，整体规划，突出重点，分步建设；五、申请项目经费应本着科学、合理、求是的原则，加强准确性和严格性，不得乱报、虚报和漏报；六、所有立项建设的项目必须保证85%以上经费投入形成固定资产；七、本表可复制或在主页设备处站下载；八、上报本项目材料时，请以打印格式输出，同时递交材料电子文档；九、如内容较多，填写不下时，可附页，但不得改动原表格式和条目内容；十、项目编号由设备处填写。项目类型□新建□扩建□改建项目起止时间实验室类别管理级别项目组成员姓名职称职务现从事专业技术工作备注项目责任人项目参与人实验室基本情况现承担课程门数现开设实验个数实验开出率（%）现有实验设备台件数现有实验设备总值（万元）项目完成后达到的目标承担课程门数开设实验个数按教学规定必开实验个数实验开出率（%）立项论证综述（建设的必要性、可行性与效益分析报告）：注：实验室类别分为专业、基础、专业基础或技术基础、其他；管理级别分为校级、院（系、中心）级。项目经费表序号专项经费使用用途计划经费（万元）学校拨款（万元）自筹经费（万元）合计（万元）项目执行计划项目完成情况计划经费（万元）实际经费（万元）节约经费（万元）购置总台套数实验室建设的地点注：1专项经费的各项具体用途填写到附件上；2、凡单价在10万元以上（含10万元）的大型精密贵重仪器设备，另要填写大型精密贵重仪器设备购置可行性报告书；3、项目完成情况由设备处填写。项目审批栏院（系、部、中心）意见：签名：日期：专家组论证意见：组长签名：日期：论证人签名职务签名职务项目负责人保证遵守学校对本项目的有关规定，本着对教学负责对学生负责的精神，详细论证仪器设备采购计划，按期完成项目规定的实施内容。及时配合项目负责人组织项目的检查、验收工作。（注：论证专家组应由不少于5-7名代表副高以上职称人员组成）。院（系）中心主管领导签名：项目负责人签名：年月日年月日说明 1.本次建设采用项目管理方式，并由项目负责人与学校签定合同书。项目负责人负直接责任。 2.各院（系、部、中心）负责人应对项目加强管理，予以领导和支持并进行检查。各院（系、部、中心）负责人负领导责任。仪器设备采购计划需要5-7名以上代表副高以上职称专家集体论证。 3.为保证有限的建设资金专款专用，对所有的建设项目将实行审计制度。 4.合同书一式三份，一份交设备处，一份交所在院（系、部、中心），一份由项目负责人留存。 5.请将本表的电子表发至E-mail:***. 职能部门意见设备处意见：负责人：年月日学校主管部门意见：负责人：学校（盖章）：年月日五邑大学实验室建设项目合同书甲方：五邑大学乙方：丙方： 1.甲方根据申请单位的要求并经组织专家论证，同意投入万元作为学院（系、中心）实验室的建设（改造）经费，具体内容见项目合同书； 2.甲方应保证资金按时到位，并按使用单位要求组织采购。如无特殊情况，乙方和丙方应在
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-012106 水稻收购合同(合同示范文
水稻收购合同(合同示范文本) 甲方：__________ 乙方：__________ 为了加快我市农业产业结构的调整步伐，提高优质稻产业开发水平，经甲乙双方的多次协商，本着本惠互利的原则，签订如下稻谷收购合同。 （一）总则 一、本合同直接由_____有限公司和湘潭县农技推广站签订，由乙方向农户推广落实，并进行有关技术指导。 二、甲方提出收购稻谷的品种和数量，乙方根据甲方收购品种和收购数量落实种植面积，并与种植农户签订相应的合同。种植的品种要相对稳定，既有利于市的销售稳定也便于收购和加工。优质稻按优质优价收购，一般中档优质稻高于普通常规稻谷市场价5_10%；高档优质稻高于常规稻市场价的10_20%；特殊品种高于市场价25%；普通稻按市场价格优先收购。 三、甲方要保证全面收购合同内质量合格的稻谷数量，优先收购订单户后可根据甲方要求再扩大其他散户稻谷的收购，乙方保证种植合同的稻谷卖给甲方，双方能长期合作。 四、乙方负责基地订单农业的种子购销，科学种植和田间管理指导等农业技术方
面的事项。 五、稻谷收割后，甲乙双方按国标执行，收购分品种分质量装运，协调处理好乡（镇）、村和农民的关系，甲方根据收购的稻谷支付乙方的各项劳务和技术推广费用，尽量保证早、晚稻谷收购在规定的时间内完成。 （二）细则 一、订购品种、数量、价格： 二、劳务费：包括乙方对农户的科学技术和田间管理指导有偿服务费（其中：优质稻30元/吨，普通稻20元/吨）、装车、运输、灌包等。乙方收购稻谷送到甲方仓库，收购劳务费按次计算。 三、包装袋和缝包线由甲方负责，乙方尽量负责灌装标准包（70kg/包）等事项。 四、质量按国家或湖南省地方标准，乙方负责定点检验，甲方抽检，质量不合格双方协商处理，最终决定权为甲方。 五、结算方式：稻谷按甲方要求运到指定地点结算，休息日甲方必须保证结算资金的到位。 六、货物（稻谷）随到随收。 七、收购稻谷年度： 本协议是长期合作协议，本着诚信的原则，希双方共同遵守执行。协议中有遗漏和不当处双方协商解决，本协议一式二份，经签订后具有法律效力。 甲方单位（盖章）：_________ 乙方单位（盖章）：___________ 甲方代表（签字）：_________ 乙方代表（签字）：___________ _______年_______月_______日
法院支持的民间借款合同范本 甲方(借款人)：_____________________ 身份证号码：_________________________ 乙方(贷款人)：_____________________ 身份证号码：_________________________ 甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。 一、乙方贷给甲方人民币(大写)_____________________，于 _____________________前交付甲方。 二、贷款利息：_____________________________________________ 三、借款期限：_____________________________________________ 四、还款日期和方式：_______________________________________ 五、违约责任：_____________________________________________ 六、本合同自_____________________生效。本合同一式两份，双方各执一份。 甲方(签字、盖章)：_____________________ 乙方(签字、盖章)：_____________________
合同签订日期______________合同签订日期______________ 民间借款合同格式范本3 贷款方： 借款方： 一、借款用途 张要从事个体经营，急需一笔资金。 二、借款金额 借款方向贷款方借款人民币**万元。 三、借款利息 自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年利为7%。借款方如果不按期归还款，逾期部分加收利率0.5%。 四、借款期限 借款方保证从**年*月起至**年*月止,按本合同规定的利息偿还借款。贷款逾期不还的部分,贷款方有权限期追回贷款。 五、条款变更
编号：FS-HT-05018 共建实验室合作协议专业版Co building laboratory cooperation agreement model professional version 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：_____年____月____日 编订：FoonShion设计
共建实验室合作协议专业版 甲方： 法定代表人： 地址： 乙方： 法定代表人： 地址： 甲乙双方在互惠互利的前提下，经双方友好协商，一致同意共建联合实验室，并就联合实验室达成如下合作协议，以资共同恪守： 一、实验室组成 1、实验室名称：_______实验室。甲方不得以与“实验室”相同或相似的名称注册任何形式的组织机构。未经乙方书面同意，甲方不得以乙方或乙方合作机构的名义与任何第三方组织或个人形成劳动合同或
经济合同关系。 2、实验室地点：在本合同有效期内，甲方和乙方可以根据本身业务需要，在_______大学_______产学研基地以及甲方办公所场地内对实验室进行挂牌。未经乙方书面同意，甲方不得在_______大学_______产学研基地之外的任何地方挂牌“_______实验室”。 3、实验室人员：根据具体合作项目需要，双方共同选派人员参与实验室的科研和管理。实验室设主任一名，由乙方派人担任；副主任一名，由甲方派人担任。双方一致同意，双方选派的担任实验室主任、副主任人员应为具有较强所合作领域相关研究开发能力专业人员，且双方同意主任以（兼职）身份任职，副主任以（兼职）身份任职。实验室的人员（含主任、副主任）无论是专职还是兼职，其报酬结构、数量、支付方式，均由甲方确定和承担。 二、实验室的宗旨 1、建立企业与_____大学研究院在互利互惠、共同发展基础上的合作伙伴关系，实现产、学、研紧密
合同编号： XX学院实验室 建设项目 合 同 书 项目名称： 供应商：
合同 甲方：XX学院签订地点：XX学院 乙方：签订时间：20 年月日 根据《中华人民共和国合同法》和“XX学院项目”（编号：）招标投标文件及中标结果，经甲、乙双方协商，同意按照下列条款签订本项目采购合同。 一、产品名称、型号、厂家、数量、金额 性标准的，执行强制性标准。 三、交（提）货地点、方式：XX学院，由乙方负责送货。 四、安装、调试（工期要求）：合同签订后个日历日内完成设备的到货、安装、调试工作。 五、安全要求：产品在未完成验收工作之前，所有安全责任均由乙方负责，甲方不承担任何责任（含连带责任）。 六、运输方式及到达站港的费用负担：运输方式由乙方决定，由乙方负责将全部货物送到指定实验室。在设备安装完成并验收合格之前为此发生的所有费用均由乙方负担。不得通过物流、快递等让甲方自提的运输方式供货，否则将被拒收。 七、验收标准、方法及提出异议期限：按照招、投标书及厂家生产技术标准要求及国家相关法律、法规和行业标准进行验收，提出异议的期限为设备安装调试后 15个工作日内。
八、结算方式及期限： 1、国产设备的结算方式及期限： ①采购方不支付预付款。 ②质保金：中标方在办理货款结算手续前，应向采购方交纳合同总额5％的质保金。自验收合格起一年后，甲方将质保金原额无息退还给乙方。 ③货到、安装、验收合格后，以最终用户的收货证明、验收报告以及中标方提供的发票和质保金等证明为依据，采购方在一周内办理付款手续，政府财政部门在30日内直接将全部货款支付给中标方。遇到特殊情况，付款将相应延迟。 ④中标人必须按国家有关财税规定开具正规发票。 2、进口设备的结算方式，以外贸代理服务协议约定的付款方式为准。 九、违约责任： 因迟延交货或付款，每天按合同额1‰支付对方违约金（最高为合同额10%）。 十、售后服务及技术服务： 乙方提供的所有产品质保期为年。质保期内，乙方未履行承诺的，将被纳入信用管理系统，列入不诚信名单。 免费安装调试培训，不定期提供相关仪器设备的回访、培训服务。质保期内，因产品本身质量问题造成不能正常使用，将免费进行维修,不收取任何费用。质保期外提供终身维修服务，只收取零配件成本费用；定期巡检，技术支持、备品备件只收取成本费,保证用户仪器长期稳定运行。（详细内容见附件：售后服务计划及技术保障措施。如有矛盾之处，以附件为准。）十一、解决合同纠纷的方式：本合同未尽事宜，甲乙双方可协商解决，并做出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。若双方在履约过程中发生争执和分歧，不能达成协议时，甲乙双方中的任何一方均可向甲方所在地
合同编号：YT-FS-8450-87 粮食收购合同书范本(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
粮食收购合同书范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方： 乙方： 为了确保完成今年的粮食收购任务，根据龙池米业粮食收购方案，结合粮食市场收购行情，经甲、乙双方协商，本着互惠互利、兼顾粮农经济利益的原则，特签订粮食收购合同如下： 一、收购品种：20xx年生产的一类优质稻谷、二类优质稻谷(丰两优系列、华安501、黄华占、6326、杨良优)。 二、收购质量：严格执行国家质量标准(按公司当天公布的收购质量标准执行)。优质稻谷必须达到国标优质稻谷二类以上标准(含二类)。 三、合同数量： 四、收购价格：随行就市(按龙池米业当天的挂牌
收购价格执行)。 五、收购方法及时间： 1、乙方将符合收购质量标准的20xx年生产的优质稻谷送到甲方院内，经甲方验质员检验合格后入库，数量以地磅称重数量为准。 2、检验、计量后的稻谷一律经输送机输入仓，水杂超标的按龙池米业当天公布的扣价扣量办法执行;其它指标按国标执行，超标拒收。 3、包装随车退回。 4、售粮时间截止20xx年12月31号止。 六、双方的责任和义务： 1、甲方负责组织资金和仓容、电子磅、输送机、收购器材、劳力等方面的准备、待乙方货到验收入仓后现金支付货款。 2、乙方负责组织车辆和收购人员，收购符合甲方质量要求的20xx年产一类优质稻谷和二级类质稻，并单送到甲方院内经检验、计量、复检、清杂后输送入仓。
民间借贷合同 出借方：姓名：性别：。身份证号：。住址：。(以下简称甲方) 借款方：姓名：性别：。身份证号：。住址：。(以下简称乙方) 现乙方欲向甲方借部分资金使用,双方经过充分协商，特签订本合同。 第一条自年月日，至年月日,由甲方借给乙方人民币元整。年利率按百分之二十计算。如提前还款月利率按百分之二计算。 第二条乙方还款计划如下: 年月日一次性归还本息共计元整。如提前还款月利率按百分之二计算。 第三条乙方如不按规定时间、数额还款，应付给甲方违约金。违约金按每天加借款数额的1%计算。 第四条解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由双方协商解决。协商不成，可向人民法院起诉。 第五条本合同一式两份，双方各持一份。 第六条本合同自双方签字之日起生效。 借出借方： (签字) 借款方： (签字) 签约日期：。 签约地点：。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。