1. 正确、流利地朗读课文，了解乌鸦 喝水的 过程。 认识自 然段。 2. 懂得遇到困难，应认真思考、积极 想办法 解决的 道理。 3. 出示田字格中的“多、出”，学生 看范字 ，注意 抓住在 田字格 里的关 键笔画 ，观察 字形以 及在田 字格中 的位置 。 4. 教师边示范边提示书写要领，学生 跟着书 空。 5.正确、流利、有感情地朗读课文， 体会风 娃娃的 好心和 傻气。 6.懂得“做事情光有好的愿望不行， 还要看 是不是 对别人 有用” 的道理 。 7.正确、流利、有感情地朗读课文， 体会风 娃娃的 好心和 傻气。
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谜语
云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
动动手手，动动脑
把教室的门开一条缝，将纸条 分别放在门框的底部和上部， 你发现纸条往哪里飘？
空气的流动形成风
猜想 空气的流动可能与什么有关？
实验
材料：试验箱、蜡烛、蚊香、 火柴、湿毛巾
结论
小知识
热气球 1700多年前，诸葛亮发明孔明 灯用于传递信息。 200多年前，法国的蒙特格尔菲 兄弟制