选取恰当的活动形式
一、立足课堂、专题研讨
确定专题——执教教师备课——中心教研组集体打磨——执教教师上课——执教教师介绍教学思路与反思——听课教师与执教教师互动评课——分组汇报讨论结果——教研员就同一专题做专题讲座
二、案例剖析、深度挖掘
案例剖析就是活动主持者回放蕴含典型教学问题的案例，并有针对性的运用相关教学理论对其加以分析，在此基础上利用事先录制好的相关优秀教学片断加以说明，这种研讨活动的特点是针对性强、效率高、效果好。

案例的来源可以是听课过程中录制好的视频片断，也可以是观课时对教学事件的记录和描述，还可以是大型赛课活动中录制的全程视频。

三、以赛促研，集体攻关
具体流程：拟定适切的主题并提前公布——鼓励多数教师参与——参赛教师准备——各校初选并打磨选手，确定上报——县区参赛并打磨选手——总结推广——获奖教师巡回展示。

教研活动征求表。