人教部编版八年级下册语文期末专题复习：古诗词鉴赏专项练习题
一、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。

1、下面对诗歌理解不正确的一项是（）
A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法
的巧妙运用。

B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。

C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、
焦灼的心情。

D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求
和优雅的品格。

2、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。

答：
二、阅读《蒹葭》【原诗略】，回答问题。

3、本诗以“”起兴，写出了追寻伊人而不得的苦恼心情。

4、诗中哪些句子表现了男主人公追寻之路艰险、漫长？
答：
5、诗中哪些句子表明男主人公的意中人是可望不可即的？
答：
6、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画
面？
答：
7、本诗的景物描写有什么特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？
答：
8、本诗塑造了一个什么样的人物形象？
答：
9、你如何理解这首诗所抒发的感情？
答：
10、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表
达效果。

答：
三、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。

11、对下列句子中加点词解说不当的一项是（）
A.“左右芼之．”的“之”指代的是“荇菜”。

B.“寤寐求之．”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C.“琴瑟友．之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D.“钟鼓乐．之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

12、下列关于《关雎》的说法有误的一项是（）
A.《关雎》选自《诗经·周南》，是一首描写青年热恋采集荇菜的女子
的诗。

B.“兴”是本诗的主要表现手法。

C.本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，
感情奔放。

D.诗句多用“参差”“辗转”“窈窕”等双声叠韵词，使得诗歌音韵和谐。

13、诗中描写感情波澜的是哪一句？
答；
14、谈谈你对“琴瑟友之”中“友”字的理解。

答：
四、阅读《石壕吏》【原诗略】，回答问题。

15、《石壕吏》写了一个什么故事？试用简洁的语言概括。

答：
16、全诗情节紧紧围绕着哪一句展开？
答：
17、展开丰富的想象，各用一两个恰当的词语描绘“吏呼一何怒！妇啼一何
苦”这句诗中吏、妇当时的情景。

答：
18、老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

”这
说明了老妪是一个什么样的人？
答：
19、简要谈一谈《石壕吏》在艺术构思上的特点。

答：
五、阅读《茅屋为秋风所破歌》【原诗略】，回答问题。

20、品析下列句中加点词的妙处。

八月秋高风怒．号，卷我屋上三重茅。

21、诗歌最后一段在写法上有什么特点？
答：
22、从描写手法的角度赏析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句。

答：
六、阅读《卖炭翁》【原诗略】，回答问题。