▪ [内容]开展新生心理健康教育，从正确认识自我、 与同学老师相处、适应新的环境和转变角色等方 面，帮助新生尽快调整心态、积极投入到新环境 中，让新生尽快互相熟悉，尽快消除孤独感，安 心学习，快乐生活，健康成长。
▪ [形式]心理中心统筹组织新生进行心理健康教育， 各系各班要开展团队训练（破冰）活动和集体活 动，组织心理特异学生的排查，并做好跟踪教育 工作。
8
２、专业教育 [形式]
由教务处出台专业教育指导方案，各系 组织落实。 ▪ 组织新生参观实训场室、观看教学成果展 等。 ▪ 组织成功校友、优秀毕业生回校现身说法。 ▪ 班级组织召开主题班会，围绕“站在新的 起跑线上”、“如何树立专业意识”激发 学习动力，以积极的心态投入到学习当中。
9
３、适应性指导

状态投入到技校生活中，具有十分重要的
意义
4
一、指导思想
▪ 坚持“以学生为中心，为每一个学生提供最 优质的教育服务，促进每一个学生成长成才”的 工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实 际”的原则，以“重树信心，迈好成功人生第一 步”为主题，通过系列专题教育活动，使学生树 立“只要选择白云高技，就能实现理想职业”的 信念，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱 的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的 纪律观念，以昂扬向上的精神风貌开始高技的学 习和生活。
14
８、新生向导服务
▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 （咨询顾问），带领新生熟悉校园环境， 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
▪ [形式]包括如何用餐、如何使用洗衣机、如 何购电、如何使用IC卡圈存机、如何在图 书馆借阅图书、如何就医，带新生到教学 楼、实训楼熟悉情况，课余时间帮助新生 熟悉学院周边环境。
▪ 向新生介绍本专业的主要职业的具体职业描述及职业环境 信息（可参照“麦可思- 中国职业信息数据库”），让新 生提前了解未来可能从事的职业的主要工作任务，工作要 求的能力与知识及任职资格，工作方式和环境，工作的智 力和体力要求，工作要求从业者具备的性格、职业兴趣及 价值观等等。
▪ 向新生介绍毕业后可能去往的主要行业。除了专业短期就 业定位外，各专业老师还需要向新生介绍本专业毕业三年 后的中期职业发展方向，帮助新生了解职业发展前景。
15
９、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试，内 容包括入学教育所涉及的所有内容，测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后，由学生处统一命题，各系 各班组织全体新生参加入学教育考试，成 绩80分以上为合格。
新生始业教育
——重树学生信心 迈好成功人生的第一步
别少敏
1
培训目标
▪ 明确新生始业教育的指导思想、内容与要 求（爱校教育、专业教育、适应教育、学 生服务与发展指导、校纪校规教育等）， 能够配合校系两级的专题教育，交能独立 设计始业教育主题活动方案
2
工作任务
▪ 学习并了解校系两级应开展的专题教育， 设计新生入学教育的主题班会教案和拓展 训练的实施方案
10
４、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育， 增强学生安全防范意识，提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹，各系组织落实，各班在 系组织的讲座基础上组织再学习，班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式，强化 和巩固安全教育的成果。
12
６、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育，组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等，培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织，可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式，促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
11
５、校规校纪教育
▪ [内容]重点组织学生学习《学生违纪处分条例》、 《校园禁烟规定》、《先进集体和个人评选办法》 和学生违纪处分经典案例，教育引导广大新生自 觉遵守校规校纪，增强规范意识和团体观念，将 自律和他律有机结合起来，做现代文明学生 。
▪ [形式] 各班根据实际情况需要，组织再学习和讨 论，开展个案警示教育，引导学生自觉遵纪守纪， 遵守学校的各项规章制度，促进新生将外在的约 束内化为自觉的行为，树立良好的纪律观念。
▪ [形式]由学生处统筹各系进行，结合我校优秀校 友、优秀教师、优秀学生的典型事迹，引导教育 感召新生，培养他们的爱校意识和主人翁意识。 组织新生集中进行爱校教育讲座、观看学校宣传 片，参观校园。
7
２、专业教育 [内容]
▪ 指导新生在入校伊始就寻找本专业对应的职业定位，在 “入学教育”中融入“职业前瞻教育”；帮助新生确立学 习目标，提高学习积极性。
5
二、教育主题、内容和形式
▪ １、爱校教育 ▪ ２、专业教育 ▪ ３、适应指导 ▪ ４、安全法制教育 ▪ ５、校规校纪教育
▪ ６、文明礼仪教育 ▪ ７、教育服务解读 ▪ ８、新生向导服务 ▪ ９、入学教育考试
6
１、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生，培养新生的认同感、归属感和自豪感， 继承和发扬优良校风，增强学生爱校荣校意识。
13
７、教育服务与发展指导
▪ [内容]介绍校、系、班三个层面的提供的教 育服务内容和规范，让学生了解校园生活 常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、 娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施， 掌握医疗健康基本知识。
▪ [形式] 解读校、系、班级教育服务服务规 范，各班要以《学生教育服务指南》的内 容为主，认真组织新生学习，了解并掌握 服务内容和规范。
3
新生始业教育实施方案
新生入学教育是学生进入技校开始学
习的第一课，起着成才发展的“导航”作
用，同时也是学生思想政治教育工作的重
要组成部分，做好新生入学教育工作对于
新生了解学校、了解技校学习与生活的基
本特点和要求，尽快完成角色转变，增强
自我管理、自我教育和主动学习、立志成
才的能力，以昂扬向上、饱满热情的精神