爱心教育特色学校创建实施方案娄桥东耕小学一、指导思想爱和教育有着密切的内在联系，爱是教育的出发点，是教育成功的基础，更是教育的最终目的。

为此，学校将大力推动爱心教育，以引领校园文化建设，构建和谐校园。

根据温瓯教义〔 2011〕92 号《瓯海区教育局关于印发瓯海区义务教育特色学校建设实施方案的通知》文件精神，结合我校实际，特制定我校爱心教育特色学校创建方案。

二、理论依据孔子说“仁者，爱人”，孟子说“爱人者，人恒爱之 ; 敬人者，人恒敬之”，霍懋征说“没有爱就没有教育”，温家宝 2009 年教师节前夕在北京 35 中学听课后说“没有爱就没有教育，没有爱就没有一切”，李镇西说“爱心和童心，是我们教育事业永不言败的最后一道防线”，“离开情感，一切教育都有无从谈起”，爱因斯坦说“人类真正进步的取得，依赖于发明创造的并不多，更多的是依赖于人的良知”。

教育的本质和关键是人性教育。

人性，最主要的应该是善良、仁义、奋发向上、自强不息。

爱心教育，从大的说就是要教育学生爱国、爱人民，小的则是爱父母兄弟、爱老师同学。

延展开来，则有爱护弱势群体、爱自然万物等等。

教育学生要充满爱心，教师首先要有爱心，在教育过程中要能体现这种爱心。

三、现实依据近年来，师生的爱心及责任感有所缺失，培养富有爱心、富有责任感的学生是每个教育工作者应尽的义务。

从教育的角度来说，爱是做人准则，更是教育方法。

教师进行教育教学创新，开发校本课程，实施个性教育都是爱的体现。

教师如果能用自己的言行表达着对学生的爱和尊重，也就可以在潜移默化中让学生学会了尊重，并懂得了爱。

爱是教育学生的前提，是教师的一种教育能力，可以说爱是教育的根本。

四、工作目标发展目标 :从 2011 年开始，打造我校“爱心教育”特色，使其成为我校的教育名片。

具体目标 : 引导全校师生学会珍爱自我、关爱他人、热爱祖国和自然社会。

以教师的爱心去培育学生的爱心，以师生的爱心去影响周围的人。

五、工作安排（一）宣传发动阶段（时间:2011 年 3、4 月）1（向全校师生下发和宣传“爱心教育”相关文件及实施方案。

2（全校各处室广泛开展爱心教育工作研讨会，深入学习爱心教育的实质，制定本处室开展爱心教育的具体步骤。

各处室、各个班级制定爱心教育计划。

3（举行“爱心教育”启动仪式，全面部署和启动爱心教育工作。

4（学校制作宣传专栏、橱窗，广泛宣传爱心教育。

（二）全面实施阶段（时间:2011 年 4月—2011年 12月）1. 以“珍爱生命，健康发展”为主题开展“爱自己”教育（1）针对六年级毕业班学生开展青春期心理健康教育宣传活动。

（校长室具体负责）（2）举办大型生命及安全教育图片展，内容可以为如何在地震、火灾、台风、洪水中进行自救，如何应对生命发展中遇到的挫折和创伤等，让师生思考生命课题，认识自己以及与他人的社会关系，培养全校师生爱自己爱生命的情怀。

（大队部具体负责）(3) 各年级围绕“珍爱生命，健康发展”等主题开展形式多样、内容丰富的生命教育。

提高全校师生对生命及其存在价值的认识，真正做到认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增强责任意识。

各班主任具体负责。

2. 以“携手共进，互帮互助”为主题开展“爱他人”教育(1) 各年级要倡导开展多种形式和内容丰富的互帮互助活动。

落实学习上的结对帮扶活动、家庭经济困难或遭遇意外挫折的同学的爱心帮扶和捐助活动等，在同学之间营造浓厚的互帮互助氛围。

教师要参与到各年级组织的活动中去，让师生充分体会关爱他人就是关爱自己，让关爱他人成为自觉的行动。

(2) 各年级和大队部要采取举措鼓励和支持师生广泛参与各种爱心公益、志愿者服务活动。

(3) 大队部、各班成立好人好事管理登记小组。

3. 以“孝敬长辈，感恩父母”为主题开展“爱家庭”教育(1) 各年级要以劳动节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，开展“孝敬长辈，感恩父母”主题教育活动，为长辈做一件力所能及的事，并写下来。

(2) 组织师生观看以亲情为主题的影视片，组织师生收集、收听与亲情有关的歌曲( 学校广播室要有计划地播放与亲情有关的歌曲 ) ，使师生从中感悟亲情，得到启发。

(3) 从家长的角度进行亲情教育。

孩子们是渴望得到爱的。

父母爱孩子，孩子就会有所反应。

这时教育就能奏效。

这就是“心理相容”现象。

为此，学校应该交给家长们爱心教育方法，让我们的学生在一个温暖、快乐的气氛中成长。

各年级每个学期要开一次以上的家长会，把爱心教育作为重要内容让家长们知晓。

在召开家长会前，一定要做好充分准备，备好课，做好课件，让家长来一次，就有一次的收获。

(4) 从学生的角度进行亲情教育，如开展亲情问卷调查、新生家长会、给父母的一封信等等。

学校进行类似家庭教育时，要邀请部分家长来学校参加活动。

4. 以“今天我以东小为荣，明天东小以我为荣”为主题开展“爱学校”教育(1) 加强对师生的校情校史教育。

在开学典礼、毕业生典礼、晨会等重大节庆和重要场合多渠道宣传校训、校徽、校歌等学校文化，大力弘扬校训精神，增强师生爱校、兴校、强校的意识和情怀。

(2) 各年级和有关部门要充分发掘校友资源在爱校教育的积极作用。

通过开展寒、暑假等寻访校友活动、邀请校友回校做报告、在学生中开展“我爱学校”征文活动等(3) 利用毕业典礼进行“爱学校”教育活动。

首先把毕业典礼作为一项常规活动，为师生表达对母校深厚情感搭建平台。

其次是毕业生给学弟学妹们写一封信，劝勉他们勤奋读书、志存高远。

再次是举行清洁校园义务劳动。

可以让毕业生义务清洁校园，或者进行捐树植树活动。

5. 以“立志成才，报效祖国”为主题开展“爱祖国”教育(1) 结合弘扬民族精神月活动，举办爱国主义教育图片展 ; 举办红色影片展播到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习。

举行爱国歌曲合唱比赛、爱国诗文朗诵比赛、爱国主义演讲比赛、爱国主义书画比赛、爱国主义征文比赛。

少先队知识的教育活动等。

(2) 开展升旗仪式教育活动 ( 包括国旗下讲话 ) 、队员主题活动。

开展以爱国主义为主题的社会实践活动 ( 举行社会实践活动，讲述社会实践感受 )。

6. 以“同在蓝天下，共爱一个家”为主题开展“爱自然”教育(1) 提倡建设节约型校园。

开展节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食的“四节约”活动。

(2) 结合创建瓯海区绿色学校系列活动。

相关学科开展“人与自然”研究性学习活动。

(3) 常规化环保主题教育活动。

包括公共场所义务劳动活动 ; 演讲、征文、书画、摄影比赛 ; 给环境监控部门或环境污染企业写一封信，向市民或企业宣传环保法律法规知识等 ;废旧品回收活动 ; 关于低碳经济的主题宣传教育活动。

7. 以“情满教育，爱洒校园”为主题在教职工中开展“爱工作、爱学生、爱学校”教育(1) 制订教师个人职业生涯规划。

举行教师“师德、师能”培训，鼓励教师积极参加各类基本2功竞赛活动和校本研修活动。

(2) 举行教师爱心辅导活动。

辅导活动如实记录在《辅导手册》上。

积极开展德育导师活动，把辅导活动如实记录在德育导师工作手册上。

(3) 开展师德反思活动及征文比赛。

(4) 举行全校教职工读书会活动 ( 具体学习李镇西德《爱心与教育》，开展读后交流会活动 ;) 。

(5) 开展教师节庆祝活动。

“情满教育，爱洒校园”先进事迹评选活动。

师德标兵等评选活动。

(6) 每学期至少上交一个以“爱心教育”为主题的教育教学案例或论文。

学校邀请专家组织评选表彰。

8、积极开展校园“爱心教育”物化环境的创设及布置活动。

(〜)爱心教育师生作品宣传展示(大队部、教导处、总务处配合)(2) 各处室、各办公室、各功能教室的体现爱心教育的环境布置 ( 各处室负责人 )(3) 学校大环境的爱心教育特色布置 (总务处 )9、积极开展学科课程“爱是责任”校训渗透活动（1）各班主任“爱是责任”主题教育活动，每学期至少6 次。

（各班主任）（2）各学科“爱是责任”的教育体现。

（教导处）10、积极拓展“爱心教育”课外活动及组建课外“爱心社团”（1）“爱心箱”德育教育基地，每星期要定时公布爱心款，并将爱心款用到学生身上。

（郑蔡）（2）“爱心伞”服务基地，要让学生开展登记、出借等一系列工作。

（彭丽丹）（3）“爱绿小分队”要积极开展校园内外绿化洁化活动。

（郑建雪）（4）“爱说温州话”社团要积极开展实践活动。

（周苏丹）（5）艺术社团（郑鹤珍）（三）总结推广阶段 :（时间:2011 年 12月）1. 认真总结实施“爱心教育”所取得的成果，重点总结各年级在进行教育活动过程中的亮点、特色和取得的实际成效，加强信息交流和经验分享，为继续推进这一主题教育活动树立典型和示范，使成功的做法得到推广。

2. 认真查找实施“爱心教育”过程中存在的问题，弥补缺漏，改进不足，使学校教育工作不断得到强化和提升。

六、具体要求1.要求全校师生都要参与“爱心教育”特色创建活动，每个处室、每个年级都要精心设计具体教育活动的实施方案，并认真组织实施。

2.各处室、每个年级根据本方案要求，结合具体活动，制定组织实施方案，于5月初上交校长室。

3. 期末对各位老师的履行情况进行评价及打分。

七、爱心教育特色创建领导小组 :组长: 姜定权副组长: 郑蔡成员: 林焕达、池万耀、各位教师娄桥东耕小学2011.4.253。