初一科学期末复习1:探究与实验
班级姓名。
1.如图所示情景
①图a.是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系
②图b.是研究蒸发快慢与温度高低的关系
③图c.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢的关系
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究
以上说法正确的是()
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①②③
D.①②③④均正确
2、用尺机向云层喷洒于冰(固态二氧化碳)是一种人工降雨的方法。
以下列出几个物态变
化过程:(1)干冰迅速吸热升华;(2)干冰吸热熔化;(3)云层中水蒸气遇冷液化成雨滴;(4)云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶;(5)水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴;
(6)小冰晶下落遇暖气流融化成雨滴。
在这种人工降雨过程中,发生的物态变化过程有() A、(1)(3) B、(1)(4)(6) C、(2)(3) D、(5)
3、在通常情况下,已知液态氧的沸点是零下183℃,液态氮的沸点是零下196℃,液态氦的
沸点是零下268.9℃,利用液化空气提取这些气体,随温度升高而先后分离出来的次序是()A、氧、氦、氮 B、氧、氮、氦 C、氦、氧、氮 D、氦、氮、氧
4、某种鸟类在营巢时,若发现巢内有破蛋,会将蛋壳远远弃置于巢外。
为了解此种行为是
否与巢的安全有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌吃掉的比率,下表为实验结果:
蛋壳与蛋的距离和天敌(乌鸦)吃蛋的比率
蛋壳与蛋的距离(cm) 被乌鸦吃掉的蛋(颗数) 没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数) 被吃掉的比率(%)
15 63 87 42
100 48 102 32
200 32 118 21 根据表中的数据,以下结论正确的是()
A、蛋壳与蛋的距离越近天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小
B、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越大
C、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小
D、蛋壳与蛋的距离与天敌(乌鸦)吃蛋的比率无关
5.小敏同学对蝗虫的呼吸系统在身体的哪一部位进行研究时:
(1)提出问题是:
(2)建立假设:假设一:蝗虫的呼吸系统在头部;假设二:蝗虫的呼吸系统在腹部。
(3)设计实验方案:把甲蝗虫的头部浸入水中;把乙蝗虫的腹部浸入水中。
(4)获得证据:10分钟后甲蝗虫仍活着,而乙蝗虫却死了。
(5)得到的结论:
6.我国二级保护动物——镇海棘螈。
目前它的数量只有350多尾,比大熊猫还稀少,已濒临灭绝。
(1)镇海棘螈在陆上产卵,卵孵化后,幼体再进入水中继续进行个体发育,成体则在陆上
生活。
它和大鲵同属于_______类动物。
(2)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关?中科院的科学家设计了如下实
验:将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组,在适宜温度下,分别将它们放在陆地上、池水下深1cm 、5cm 、10cm 、15cm 、20cm 处,一段时间后,比较它们的孵化率。
科学家设计的实验可以研究两个问题: ①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异 ②受精卵在水中的孵化率与_______是否有关?
(3)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外,还可能与其生
存环境的变化有关,如:气候异常、_______等,
7.某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中,分成A 、B 、C 、D 四组(如图所示),其中B 与C 组遮光,降低光照30%。
请回答下列问题:
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A 、B 、C 、D 中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合: ________ 或 ________ 。
(2)若选择A 、B 两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。
则该实验的目的是 ___________________ 。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种养分,该同学为 了验证氮是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了 如下实验:选择两盆生长状况相似的甲种植物, 在一盆甲种植物的土壤中浇蒸馏水,在另一盆甲种
植物的土壤中浇灌等量的只含氮的蒸馏水,保持其它实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况。
你认为这样的实验设计合理吗? _________ ;理由是___________ 。
(蒸馏水是100%的纯水,不含其 他物质) 8.课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。
某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长.并设计了如下表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同.+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短。
(1)在科学实验中.当实验结果会受到多种因素影响时.必须控制好变量。
1、2号花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是 。
(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计.你认为他们所要探究的问题
是 。
(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响,请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时何作出设计。
9.菊花一般在秋天开花。
影响菊花开花的自然因素是什么?
科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。
(1)作出假设: ;
(2)进行实验:取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花,放在其他环境条件都适宜且
花盆编号 土壤种类
浇水量 光照时间长短 1 壤土 +++ +++ 2 壤土 +++ ++++ 3 沙土 +++ +++ 4
相同的地方,其中五盆放在日照时间短的地方,另五盆放在日照时间长的地方,经过一段时间后,观察开花情况。
该实验的主要变量是;
(3)如果他们的假设成立,观到的现象应是。
10.在日常生活中,有这样的说法,“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”。
这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究,实验过程如下:
①取三个塑料杯,分别编为甲、乙、丙,在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、
丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂。
②在三个塑料杯中,分别加入相同温度、相同质量的水,充分搅拌使之完全溶解,并测出
溶液pH。
③在相同温度下,将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分
根据上述实验,回答下列问题:
(1)“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”,这种说法正确吗?
(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。
(3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?
11.小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”,设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同,均有发芽能力)。
如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。
应选择哪两组进行比较()A.①④B.②④C.④⑤D.③④
若设置②④实验组,则实验要验证的假设为。
若一周后,①④组能萌发,其余组不萌发,则实验的结论为。
12、用托盘天平称水的质量:
将空烧杯放在天平左盘,天平平衡后,天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。
杯中装水后,天平平衡,右盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。
根据图填出下表。
烧杯质量(克)烧杯和水的总质量(克)水的质量(克)
13、按照实验托盘天平测质量的使用步骤,下列的叙述正确的依次排列为(用序号) ___________。
A.将游码拨至标尺的零刻度线;B.根据天平右盘砝码值,及游在标尺上的位置,读出物体的质量;C.将物体放在左盘,右盘放砝码,并移动游码使游码指针在分度盘的中央;D.调节平衡螺母,使天平平衡;E.将天平放在水平面上。
14.以下是用温度计测量液体温度的实验步骤:
A.估计被测物液体的温度;
B.取出温度计;
C.观察温度计的测量范围及最小分度,选择适当的温度计;
D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触;
E.读出温度计的示数,并记录。
则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。
18.右下图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:(8分)
(1)图中动物细胞是
(填“甲”或“乙”),你的判断
依据是。
(2)比较植物细胞和动物细胞,我们会发
现,它们都具有[ 2 ] 、
[ 4 ] 、[ 6 ] 三个
基本结构,而且功能基本相同。
(3)植物细胞中,能进行光合作用制造有机物的是[3] 。
(4)细胞生命活动的控制中心是。
(5)西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞的[5] 内的细胞液中含有大量糖分。