茶壶造型设计案例
技能与文化并重
 ——执教《茶壶造型设计》反思
 【案例】
 一．引入课题：
 师：1.你喜欢什幺饮料？你对茶是怎幺理解的？外国人认为茶是一种香醇可口的中国饮料。

茶利于健康，文化内涵丰富，是世界“三大饮料”之一。

 2.茶原产于我国，陆羽写了《茶经》，使得茶文化逐渐形成。

茶文化包括茶的制作、茶的历史、茶叶、茶文、茶道、茶艺、茶具的制作等等。

 3.茶具包括茶杯、茶壶、茶钥等,今天让我们来研究茶具中的茶壶。

 二．欣赏造型：
 1．茶壶分为哪几部分？（身、盖、嘴、柄）：每一部分的作用是什幺？ 2．根据制作材料分有几类？（石壶、瓷壶、金属壶、玻璃壶、漆器壶等） 3．引导欣赏书上的图片，归类。

（几何形、水果形、动物形、人物形、植物形等）
 4．欣赏、感受艺术家的创作灵感。

 5．欣赏教师示范作品。

 三．制作展览（课后介绍介绍给大家两个网址：茶文化和小雨工艺。

）
 【反思】
 精心安排每一次的教与学，把握技能与文化的并重，必然会提升学生的审美、创美能力。

 一．让学生在广泛的文化情境中学习美术。