平面镜成像说课稿
各位领导、评委，大家下午好！
今天我说课的内容是上海科学技术出版社出版八年级第四章第二节《平面镜成像》。

教材分析：
本节是光的反射的知识延伸，是光现象的重要知识。

也是遵义中考轮流考点之一。

本节采用自主探索的探究实验。

通过观察汽车观后镜、街头拐弯的反光镜的应用，让每位同学感觉物理就在我们身边发生。

[教学目标]
1、知识与技能：
⑴知道平面镜成像的特点，并且根据成像作图；
⑵知道实像与虚像的区别，知道平面镜成的主要特点。

⑶了解平面镜在实际中的应用，了解“光污染”。

（4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。

2、过程与方法：
⑴体验“平面镜成像的特点”的科学探究过程，学会记录实验过程中记录各
种信息。

⑵观察实验现象，感知虚像的含义，会用对称法作出物体在平面镜中所成的像。

⑶通过观察，感知球面镜对光线的作用。

3、情感，态度与价值观：
⑴培养尊重事实，崇尚科学的科学态度。

⑵通过对平面镜的成像规律的探究，体验科学探究的乐趣，感悟自然现象的
美妙和谐，从而获得成功的喜悦，进一步认识科学技术对人类社会发展的推动作用。

[教学重点]
1、平面镜成像的特点。

2、会用对称法作出物体在平面镜中所成的像。

[教学难点]
1．“平面镜成像特点”的科学探究，实验探究和小组合作学习。

[教学形式]
教师引导下学生探究性学习活动
[教学用具]
演示用：多媒体课件及辅助教学设备，平面镜，蜡烛，透明玻璃，尺，固定夹子，光屏，潜望镜模型，白纸，凸面镜，凹面镜等。

[教学过程]
（一）复习提问：
教师：光沿直线传播的条件？树荫下的光斑是怎么形成的？小孔成像成的是实像吗？
学生甲：………………………学生已：……………………………
（二）新课引入：
教师与学生活动设计：
多媒体课件播放“猴子捞月的”图片，激发学生的好奇之心。

教师问：刚才我们所看到的图片是什么呀？
学生：猴子捞月。

教师：猴子捞到了月亮了吗？
学生：没有
教师：为什么？
学生：井里根本没有月亮，只是月亮的像。

教师：这告诉我们水面相当于了什么？为什么能够成像？为了弄清这个问题我们今天就要来探究平面镜成像的问题。

（三）新课教学：
一、探究平面镜成像特点
（1）、平面镜：表面平整光滑的镜面叫做平面镜
平静的水面，抛光的金属平面，玻璃等光滑的表面都可以看做是平面镜。

（2）、平面镜成像的特点：
①、提出问题：
平面镜成像有什么特点呢?
②、猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，
像和物体到平面镜的距离可能相等。

③、设计实验
实验器材：
两支完 全一样的蜡烛、白纸、一块薄玻璃板、 一个光屏、火柴 实验步骤：
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。

学生总结：平面镜成正立、等大的虚像，像距等于物距，像与物的连线垂直于镜面，像与物关于平面镜对称。

（3）、平面镜成虚像的原理
（4）、平面镜作图实例:
例题：如图1为一点光源S 发出的光经过平面镜反射后的两条反射光线，请通过作图找出点光源S 的位置
二、平面镜成像的作图方法：
1、利用平面镜的成像原理 ——光的反射
2、利用平面镜成像时，像与物对称
①、作垂线 平面镜成像的作图 如图， MN 表示平面镜， AB 表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图。

M N A
B A ’ B ’
②、取等距离
③、画虚像
三、平面镜的应用
1、改变光的传播方向
如：潜望镜原理图
2、成像
如：穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
多媒体提供图片资料，观察。

a.古代妇女对着铜镜梳妆，光亮的金属也可以看作平面镜。

b.舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势
c.牙医借助平面镜看清牙齿的背面
d.利用平面镜扩大视野空间
e.平静的水面也可以看作平面镜，制造美景。

f.我们刚刚实验用的平板玻璃也可以看作平面镜。

四、光污染
平面镜使用不当会引起“光污染”，观看书p.69有关“光污染”的图片，
阅读书p.80光污染。

(培养学生的阅读能力)
五、信息窗弯曲的镜子：凸面镜和凹面镜
多媒体展示两幅图片：利用太阳灶烧饭——凹面镜(对光线有会聚作用)
汽车的后视镜——凸面镜(对光线有发散作用,可
以扩大视野)
阅读“生活物理社会”，对凸面镜和凹面镜有一个简单的了解。

(培养学生的自学能力)
六、[总结与交流]
1.这一课你学到了些什么？
2.有没有新问题要提出来？
七、[课堂小结]
●平面镜的定义：生活中常用的镜子表面是平的，叫做平面镜。

●平面镜成像的特点
1. 平面镜所成的像是虚像。

即不能呈现在屏幕上（virtual image）。

2.物到平面镜的距离相等。

且像与物的连线与镜面垂直。

3.平面镜所成的像与物的形状，大小完全相同，而且是正立的。

(当物垂直于平面镜移动时，像与物移动的方向相反；当物平行于平面镜移动时，像与物移动的方向相同。

)
●平面镜的应用和光污染。

●凹面镜和凸面镜的应用。

[课堂巩固练习]
（见课件）
八、作业：节后练习3、4、5
九、板书设计：
第三节平面镜成像
一、平面镜成像特点：
1、像与物到面镜的距离相等；
2、像与物的大小相等；
3、像与物对应点连线垂直于镜面；
4、平面镜成的像是虚像。

二、平面镜成像原理
三、平面镜成像的应用
1、成像。

2、改变光路。

四、凸面镜与凹面镜
凸面镜是平行光发散；凹面镜使光线会聚。