辨析使用熟语“十看”
1．看词义，忌望文生义 高考中有一些不常见的成语，这时切忌一知半解或望 文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是 大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。例 如：成都五牛队俱乐部一、二、三线球队请的主教练 及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B 球队望．其．项．背．。
成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳固性和意义的 整体性。我们学习或运用成语时一定要注意追本溯源，把 握成语字面意义之外的整体意义，切忌望文生义。如“文 不加点”“如履薄冰”“七月流火”“石破天惊”等，常 因望文生义而误用。 当然，成语也并非永远固定不变，有的意义、色彩可能发 生变化，如“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己 带来危险的事，现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则 性问题不置可否的处世态度。
历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕 发出勃勃生机。 B．当我们深刻反思整个三鹿奶粉事件时，有必要好好思 考，三鹿集团究竟鹿．死．谁．手．，它是为谁而亡，这也许正是 现在我们反思三鹿奶粉事件的最大意义之所在。
C．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术 泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文 章达到了不．赞．一．词．的地步。
歇后语的艺术效果主要有两方面：形象生动和风趣幽默。这 主要体现在“引子”部分。“引子”部分的以下三个特点都 有助于形成这种艺术效果：①取材广泛，人物、鬼神、动物、 植物、食品、器物、民俗等，无所不包。如“小葱拌豆腐— —一清二白”。②想象新奇，善于运用各种修辞手法塑造出 种种人们意想不到的形象。如“老虎戴佛珠——假充善 人”(拟人)，“三张纸画张脸——好大的面子”(夸张)等。
D．在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企 业一定要在危机中寻找机遇，切不可目．无．全．牛．，只 看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。
[解析] C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一 句话。此处合适。其他各项，命题者故意曲解成语词义，以 便考查考生的识辨运用能力。A项“江河日下”，比喻情况 一天天坏下去，属于望文生义；B项“鹿死谁手”，原比喻 不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取 得最后的胜利；D项“目无全牛”，形容技艺达到了非常纯 熟的地步，犯了曲解词义的错误。 [答案] C
2．谚语 谚语是口头俗语，一般是完整的句子。谚语也叫“俚 语”“俗语”“直言”，是在群众中间广泛流传的固 定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相 传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点， 它一般都能揭示一个客观规律或反映一个领域内的事 理，使人从中受到启示。如“三个臭皮匠，赛过诸葛 亮”“三百六十行，行行出状元”等。
2．看谦敬，忌词语错位 由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合， 有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这就要 求我们在使用时，注意场合，做到自谦敬人，得体合 度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如：“我的 邀请，的确出于一片至诚，您老就恭．敬．不．如．从．命．吧！” 一句中的“恭敬不如从命”是谦辞，只能用于说话者 表示自谦，不能用于对方。
谚语与成语的区别：成语大部分是书面语，谚语多是 口头俗语；成语一般做句子成分，谚语是完整句子； 成语形式比较固定，谚语较为灵活，容许有改变。如 “画虎画皮难画骨，知人知面不知心”(《喻世明 言》)，也可说成“画龙画虎难画骨，知人知面不知 心”(《金瓶梅》)。
3．惯用语 惯用语是指具有特定含义、形式短小、口语性很强的固 定短语。首先，惯用语一般不使用字面意义，而是通过 比喻或引申概括出一个新的意义。如“打预防针”，字 面义指注射预防疾病的针剂，比喻预先进行提醒、教育， 使人有所警惕，以防发生不利的事情。其次，惯用语的 口语色彩和感情色彩都十分浓厚。如“拍马屁” “穿小鞋”等。
熟语（包括成语）
熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等。 1．成语
成语是一种固定短语，音节多以四字为主，大部分是古 代流传下来的。有的来自古代寓言，如“揠苗助长” “望洋兴叹”；有的来自历史故事，如“人为刀俎，我 为鱼肉”；有的来自古代诗文，如“扑朔迷离”“秋毫 无犯”；等等。当然，也有很多来自现代人的生活与著 作悬念性。拿去歇后语后半部分，“引子”能引 发人们许多联想，待答案揭示，又恍然大悟。如“老 鼠钻风箱——两头受气”，光看其前半部分会使人们 想到老鼠“给人带来麻烦”“令人讨厌”等语言，但 看到后半部分，自然会露出会心的笑容。
5．格言 格言是具有哲理的言简意赅的语句，大部分是出自古今 中外的名人名言，高考一般不直接考查，主要是通过写 作体现。如“知识就是力量”“虚心使人进步，骄傲使 人落后”等。格言和谚语的区别：第一，来源不同。谚 语来自人民群众；格言是名言记录，大都可见于文献记 载。第二，意义色彩不同。谚语通俗，口语色彩鲜明； 格言书面语色彩浓厚，有些必须加以解释才能理解其意 义。第三，格言比谚语的哲理性和教育意义更深刻，大 都意味深长，令人警醒。
“望其项背”的意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示 赶得上或比得上，多以否定形式应用。这里误解了词义，导致 使用不当。易望文生义的成语还有：“万人空巷”“炙手可 热”“首当其冲”“久假不归”“明日黄花”“细大不 捐”“石破天惊”“危言危行”“文不加点”等。
[典例] 下列各句中，加点成语使用正确的一项是 ( ) A．春暖花开，冰雪消融，江．河．日．下．，涓涓细流滋润万物，
惯用语以三字格为主，也有多字的，如“解铃还须系铃 人”“远水救不了近火”等。 惯用语与成语的区别：惯用语口语色彩浓，成语书面色彩 浓；惯用语含义单纯，成语含义丰富；动宾结构的惯用语， 其间可以依据表达的需要插入定语或补语，如 “敲边鼓——敲了一阵子边鼓”，而成语一般不能随意插 进别的成分。
4．歇后语 歇后语是由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语 性质的口头用语，其表意重点在后半部分。如“外甥 打灯笼——照舅(旧)”，前半部分“外甥打灯笼”只 是引子，称为“头”，后半部分，谐音双关，点明整 个歇后语的含义，称为“尾”。歇后语常用的修辞手 法是双关。如“老虎驾车——谁赶(敢)”，用“谁赶” 对“老虎驾车”作字面上的解释，实际上它的真正含 义是指某件事情没有人“敢”去做。