育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：12017年中国艺术研究院【音乐学】考研招生人数、考试科目、导师信息学科、专业名称（代码）研究方向指导教师考试科目130200音乐与舞蹈学01少数民族音乐研究邓钧副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论02戏曲音乐研究刘静研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论03戏曲音乐史论孔培培副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论04音乐考古学王清雷副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论05音乐学研究田青研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论06中国音乐史项阳研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论07中国音乐史学、音乐文献学李玫研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：208中国近现代音乐史李岩研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论09中国古代音乐史李宏锋副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论10中国近现代音乐史石一冰副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论11民族器乐表演艺术研究（弹拨乐演奏方向）吴玉霞一级演员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④820音乐史论【育明教育推荐】2017年中国艺术研究院【611艺术概论】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《育明教育中国艺术研究院611艺术概论考点真题精编》包含历年真题及答案解析、考点总结梳理、中国古代文论补充，西方文论补充，艺术理论热点补充，必考点笔记资料补充。

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育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：32015年中国艺术研究院【611艺术概论】考研真题（学术型）【育明教育独家提供】一、名词解释(育明教育提示：共8题，每题5分，共40分)1、孔子2、康德3、风骨4、匠气5、民间艺术6、细节真实7、艺术典型8、艺术经典二、简答(育明教育提示：3题选2题，每题15分，共30分)1、如何理解《文心雕龙》中“文变染乎世情”。

2、电子书和纸质书的对比。

3、如何理解艺术的感染力。

三、论述(育明教育提示：3题选2题，每题40分，共80分)1、论述艺术作品中的雅与俗。

2、艺术创新与继承传统的关系。

3、谈谈艺术家的人品与艺术作品之间的关系。

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育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：42017年中国艺术研究院【611艺术概论】考研重点笔记资料总结【育明教育提供】艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示呢?第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。

首先，从艺术的起源来看，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。

人类最初的艺术品常常同生产劳动实践有着直接的联系，它们或者是劳动工具如精致的石器、骨器等，或者是劳动成果如用来作为装饰品的兽皮、兽牙、羽毛等。

只是随着生产力的发展和人类社会的进步，艺术生产才逐渐独立出来，这些劳动产品也逐渐从满足人的物质需要变为满足人的精神需要。

艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。

其次，从艺术的性质和特点来看，艺术生产理论告诉我们，艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。

也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。

因而，艺术的审美价值必然是主客体的有机统一。

艺术生产的突出特点，是把创作主体（作家艺术家）强烈的主观因素渗透到整个艺术创作过程，并融汇到艺术作品之中。

人类的生产实践活动本身就是一种创造性的劳动，艺术生产作为一种特殊的精神生产，当然就更是一种自由自觉的创造性劳动了。

艺术生产固然离不开客观现实，社会现实生活是艺术创作的源泉和基础，但艺术生产同样不能离开主观创造，只有当艺术家调动他强烈的和丰富的想象来从事创作时，才能创造出有血有肉、生动感人的艺术形象。

从这种意义上讲，艺术必然是心与物的结合、主观与客观的结合，再现与表现的结合。

第二，艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。

艺术作为一种特殊的社会意识形态，它的发展不能脱离一定时代的物质生产条件。

一定时代艺术的发展，从最终原因上讲总是在一定的经济基础上形成的。

艺术生产作为一种特殊的精神生产，又具有相对的独立性。

19育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：5世纪的俄国就是一个典型的例子。

第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。

艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究。

艺术创作可以说是艺术的“生产阶段”，它是创作主体（作家、艺术家）对创作客体(社会生活)能动反映的过程。

艺术作品可以被看作是艺术生产的“产品”。

艺术鉴赏则可以被看作是艺术的“消费阶段”，它是欣赏主体（读者、观众、听众）和欣赏客体（艺术品)之间相互作用并得到艺术享受的过程。

这样，对整个艺术系统来说，艺术生产理论揭示出艺术品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。

在艺术生产的全过程中，生产作为起点，具有支配作用，消费作为需要，又直接规定着生产。

艺术作品被创作出来，是为了供人们阅读或欣赏，如果没人欣赏，它就还只是潜在的作品。

因而，艺术生产适应着欣赏者的消费需要来进行艺术创作。

同时，艺术欣赏反过来又成为刺激艺术生产的动力，推动着艺术生产的发展。

可以说，整个艺术系统中，这三者之间的辩证关系和它们自身的独特规律，正是我们艺术学研究的核心附：中国艺术研究院2016年硕士研究生招生考试复试的基本内容一、复试工作坚持“差额复试，德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺勿滥”的原则。

结合初试、外国语听力和口语测试、专业复试、综合素质和能力考核、同等学力加试等各项成绩，从中择优录取。

1、外国语听力和口语测试，由外语测试小组负责进行。

主要从两个方面进行测试：语言的准确性和流畅性；语言的理解能力和表达能力。

听力以笔试方式测试，口语以口试方式进行。

■满分为100分，其中听力40分，口语60分。

该项考核计入复试总成绩，占复试总成绩的10%。

2、硕士生专业复试分为两个部分：专业面试和综合素质考核。

★专业面试方法为：在已出的10道专业试题中选出2题作答，同时回答复试老师的现场提问。

育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：6■所有专业考生的专业面试得分均由专业复试小组当场做出评定。

满分为100分，评分标准为2个专业题，每题30分，共60分，复试小组的现场提问为40分。

该项考核计入复试总成绩，占复试总成绩的90%。

★综合素质考核方法：以问卷调查方式进行，问卷调查时间为30分钟。

主要从以下几个方面进行测试：责任感、纪律性、协作性和心理健康；人文素养；举止、表达和礼仪等。

■评定等级分为合格、不合格。

该项考核不作量化计入复试成绩，但考核结果不合格者不予录取。

3、复试总成绩的计算方法：复试总成绩=外国语听力和口语得分×10%﹢专业面试得分×90%■复试总成绩不及格（低于60分）者不予录取4、同等学力加试：同等学力考生须加试大学本科两门主干课程：文化艺术通识、阅读与写作，考试形式一律采取笔试。

■每门考试时间3小时，满分均为100分。

该项得分不计入复试成绩，但不及格（低于60分）者不予录取。

附：2016年中国艺术研究院进入复试的初试成绩基本要求（学术型学位类）报考专业总分外国语思想政治理论专业一专业二文艺学（050101）350538080艺术学理论（130100）34534100100音乐与舞蹈学（130200）34534100100育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：7戏剧与影视学（130300）34534100100美术学（130400）34534100100美术设计（1304Z1）34534100100。