某校的一男生从校园办公楼的过道经过时，
忽然，有一男生从乒乓桌那边飞跑过来， 正好撞到这位同学。当时，这位同学只感 到嘴巴剧痛，手一摸，牙齿掉了。他又怕 又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急 忙送医院，花了4000多元将牙齿固定矫形， 以后这两颗门牙可能会变黑。这真是飞来 横祸啊！
一位男生平时喜欢下课时与同班的几位男
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
防恐反恐的重要性
任何一个国家都在追求社会繁荣昌盛、 百姓安居乐业的美好愿望，但是树欲静 而风不止，恐怖主义的猖獗，在一定程 度、一定范围内破坏了国家安全，阻碍 了社会发展，损害了民众切身利益。因 此，防恐反恐工作刻不容缓。
恐怖袭击突发事件的特点
1. 突发性和紧急性 2. 不确定性 3. 危险性 4. 社会影响性
安全教育
19
火灾
溺水
车祸
父母每天把你送进校园的大门后，认为你已 经安全了。
因为你远离了火灾，溺水，交通，歹徒等安 全隐患，应该可以安心学习知识了。
孩子，你真的安全了吗？
每天早上， 当爸爸妈妈把你送进校园以后， 最担心的不是你是否会好好学习， 而是你是否会出现安全事故和意外。
老师每次只要给爸爸妈妈打电话， 我们的心马上会揪起来， 我们不怕你没有好好学习， 而是怕你在学校出现安全事故。
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑、推搡
三、该如何进行自身安全的防护呢？
1、不轻信陌生人
（1）家长不在家时，有人敲门，不要轻易去开，要从门 镜或门缝中看看，如果不认识，绝不能开门。
（2）陌生人来电话时，如果家长不在家，不要告诉陌生 人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再 来电话。 （3）如果有人敲门买东西时，不要开门，只是回答“不 买”；认为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以通 过窗户向外边过路人求援。
反恐防暴与 应对措施
1、了解曾经发生的恐怖事件， 认识恐怖事件带来的危害和伤 痛。
2、掌握在恐怖事件面前自救、 互助及降低伤害的方法。
3、掌握校园安全知识。
重点：
了解什么是恐怖事件 、认识恐怖事件 的危害。
难点：
掌握在恐怖事件面前自护自救的方法。
关键：
掌握自护自救的方法。
+ 5月20日中午，一名男子闯入湖北省麻城市 南湖办事处五里墩小学，手持菜刀对正在 玩耍的学生砍去，造成8名小学生受伤。
恐怖嫌犯的识别
（1）神情恐慌、言行异常的人； （2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节 不协调的人； （3）冒称熟人、主动和你说话搭讪，送你糖果等物 品假献殷勤的人； （4）反复在校园周边徘徊逗留的人。
常规手段 1. 袭击： ① 爆炸， ② 枪击； 2. 劫持； 3. 纵火破坏。
面对突如其来的恐怖袭 击，如何自救？
生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤， 结果被按倒在地上。疼了好几天后，到医 院检查，才知道锁骨断了，不得不做手术， 安上了钢筋，还要在家养病好几个月。瞧， 谁能料到玩出“祸”来？
2012年11月28日中午，长沙芙蓉区育英二小 发生小学生踩踏事件，约三十名小学生受 伤入院急诊。
2013年2月27日，湖北省襄阳市老河口一小学 在进行早锻炼集合时，发生楼梯拥挤事故， 造成多名学生踩踏伤亡的严重事件。
+ 3、及时报警（报警时要冷静，说清发生了什 么事，事件发生的地点在哪儿，有几个歹徒， 我们的联系电话是多少。 ）
+ 请同学们告诉我报警电话是多少？
▪ 保持镇静，辨明方向； ▪ 轻装快闪，勿逆人流。
+ 巧妙躲避，寻找掩体； + 护住要害，适时装死。
▪ 搜集武器，抱团抵抗； ▪ 传播信息，等待救援。
因为自己的粗心、任性、耍脾气、争强好胜，一不小心导致同学出现严重的 伤亡，你不仅要承担经济上的赔偿，还可能进入监狱哦。到那时，悔之晚矣。
1、进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生 的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人 数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
2、2008年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，
手段
防恐应急处置
自救的第一步：“趴下” 寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，
还可以防止吸入过多有毒烟雾。 观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫
惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受 到二次伤害。 身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物 压灭。 不要因贪恋财物浪费逃生时间。
(1)忌惊慌失措。 (2)忌盲目呼喊。 (3)忌贪恋财物。 (4)忌乱开门窗。 (5)忌乘坐电梯。 (6)忌随意奔跑。 (7)忌轻易跳楼。
+ 恐怖主义是实施者对非武装人 员有组织地使用暴力或以暴力 相威胁，通过将一定的对象置 于恐怖之中，来达到某种政治 目的的行为。国际社会中某些 组织或个人采取绑架、暗杀、 爆炸、空中劫持、扣押人质等 恐怖手段，企求实现其政治目 标或某项具体要求的主张和行 动。恐怖主义事件主要是由极 左翼和极右翼的恐怖主义团体， 以及极端的民族主义、种族主 义的组织和派别所组织策划的。
+ （3）要记住自己家长的姓名、工作单位、电 话，发生问题时，要及时和家长联系。
+ （4）晚上最好不要一个人出门去玩。
+ （5）晚上如果到外边上厕所，要有大人陪着
报警电话“110” 急救电话“120” 火警电话“119”
安全伴我在校园， 我把安全带回家！
2、不贪小便宜
+（1）不接受陌生人送的礼 物、食品、文具等。
+（2）不和陌生人去游乐场、 文艺厅、公园等地去玩。
+（3）不乘坐陌生人的汽车 或其它车辆。
+3、要提高警惕
+ （1）遇到陌生人问路时，可以指给陌生人方 向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是 偏僻的地方。
+ （2）如果遇到陌生人不怀好意时，要敢于斗 争，但不能蛮干，要有智谋，必要时要高声呼 咕，要注意陌生人的相貌特征。
+ 昆明火车站惊魂12分钟
毫无征兆，昆明火车站遭遇一场血洗。2014年 3月1日晚，10余暴徒手持长刀，从站前广场到临 时候车室、临时售票区、第一售票大厅，一路杀 戮而来，惊慌失措的旅客纷纷被砍倒下。当公安 民警到场处置时，暴徒仍持刀顽抗。警方在鸣枪 示警无效后，果断击毙其中4人，击伤1人并抓获。 短短12分钟的杀戮，造成29人死亡143人受伤。这 是一起有组织的、严重的暴力恐怖袭击事件。
11岁的林枫就读于石龙坑小学五年级(1)班，从来没 有跌出过班级前三，上次考试还是班上的第一名。 悲剧发生前，他正在教室里自习，为了阻止两名 在教室里抛掷龙眼的同学，与一名同学从言语冲 突发展到扭打，其间林枫头部后仰突然倒地，他 很快爬起，但接着又倒了下去。此后林枫再也没 能爬起。家属闻此噩耗，伤心欲绝。
防恐应急处置
+ 保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、 起火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路 线；
+ 可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻 呼叫时也不能移开毛巾；
+ 如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放 烟雾后，应立即重新关闭好；
+ 在房间无法避难时，不要轻易做出跳楼的决定， 此时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。
防恐应急处置
第一要素：依旧“趴下” 快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素作为掩体。 不要尝试与子弹赛跑。 挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等； 不挡子弹：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场
馆内座椅、汽车门和尾部等。
+ 1、不能盲目与罪犯搏斗；
+ 2、第一时间判断出可以逃离的方向，分散躲 避，逃离。并且一边跑，一边大声呼救，目的 是让老师等其他大人听到你的呼救来营救你， 也会给周围正在玩耍的同学提个醒，告诉他们 校园里有坏人，要赶紧逃离现场，躲避起来。
（4）不带陌生人到家中来，也不到陌生人家中去。
（5）不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。 （6）放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人， 在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。 （7）放学时，如果有陌生人在一校门口接（或者就是家 长、朋友让来接），不要跟着陌生人走，并把这种情况 告诉老师。 （8）放学后排好路队按时回家。
就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！
思考：是什么原因造成青少年 意外伤害、伤亡如此严重？
结论：导致悲剧发生的重要原 因是 青少年生活经验少，安全 防卫知识欠缺，自我保护能力 差等。据中国青少年研究中心 的研究资料表明，校园安全事 故、青少年意外伤害，有80% 是可以避免的。
进出教室要有秩序、不要推搡拥挤 有序进出，顺利 又迅速