西坪初中 七年级2班
老师留的任务： 研究生活中的轴对称图形
一、小组搜ห้องสมุดไป่ตู้图片 1.在生活中搜集 2.动手制作 3.网上搜寻
二、小组展示或举例有关轴对 称的图形或实物
生活中的轴对称
生活中的轴对称
生活中的轴对称
三、看了这么多的图形，那究竟什么样的图 形是轴对称图形？什么是对称轴？
1.小组讨论 2.小组展示 3.得出结论 如果沿着某条直线对折，对折的两部 分是完全重合的，这样的图形称为轴对称 图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。
四、提问质疑
小组内讨论 本节课所学到的 知识，并提出有 关问题进行再讨 论
轴对称图形 的对称轴有 几条？
做一做 用一张半透明的纸描出长方形、圆等图 形，然后用不同的方式对折，用直尺画 出折痕，看看这些图形有多少条对称轴.
我们的结论：轴对称图形的对称轴不止一条
由老师总结并解答我们未统一的问题