二00六年小学毕业考试试题
B、袖手旁观赞不决口大名顶顶
朝朝暮暮负荆请罪神机妙算（）
C、波澜壮阔摸肩接踵车水马龙
忐忑不安自作自受徘徊不前（）
D、竭尽全力如饥似渴情不自禁
以身作则汗流夹背精兵简政（）
3、根据解释将与“草”有关的成语补充完整。

⑴草（）——做事不认真。

⑵（）——写字不工整。

⑶（）草（）（）—比喻彻底除掉祸根，不留后患。

⑷（）草（）（）—比喻采取机密行动时，由于做法不谨慎，透露了风声，惊动了对方。

4、课文中出现过许多读音是“jiàn”的字，请你选择合适的填在括号里。

（）康关（）（）议
高山深（）
5、把下面的词语补充完整。

螳螂捕（）迫不（）待南辕北（）刻舟求（）废（）忘食
一言九（）守（）待兔优胜劣（）郑人买（）口（）腹剑
6、查字典并按要求做题。

A、“张”字用音序查字法应查音序，音节。

部首查字法应查部首，这个字的第三画是名称，第四画的名称是。

“张”在字典的解释有：①展开，打开②量词③安排，布置④看，望⑤夸张下列词语中的“张”的正确义项分别应是：张灯结彩（）张牙舞爪（）张张笑脸（）东张西望（）虚张声势（）
B、“置”查部首部，字典中的解释有：①放，搁，摆②设立，安排③购买下列词语中的“置”的解释是：添置家具（）布置任务（）置之不理（）
7、给下列俗语选择一个“意趣相投”的成语，把代表字母写在括号里。

A、见异思迁 B、老马识途 C、不识抬举 D、一曝十寒 E、鹤立鸡群
①敬酒不吃吃罚酒。

（）②这山望着那山高。

（）
③老马脚下不迷路。

（）④三天打鱼，两天晒网。

（）
8、在括号里填上适当的关联词。

（1）蔺相如避着廉颇，（）怕廉颇，（）为了赵国的利益。

（2）朱自清一身正气，（）饿死，（）不领美国的“救济粮”。

（3）每天上学，（）我去约小明，（）他来约我。

（4）今天，（）天气这么热，（）队员们仍然坚持在操场上锻炼。

9、按要求写句子。

（1）把下面的词语排列成通顺的句子：
老红军的继承一定我们发扬
和传统要光荣
（2）别人能办到的事情，我们也能办到。

改为反问
句：
（3）请以“柳枝”为对象写一个比喻句或拟人句。

（4）至之市而忘操之。

写出句子的意
思：
二、积累运用。

1、按原文填空。

（1）燕子去了，的时候；杨柳枯了，的时候；桃花开了，
的时候。

《匆匆》（2），犹有花枝俏。

《咏梅》
（3）纸上得来终觉浅，。

（4）以子之矛，，何如？
2、根据要求和已有的积累写句子。

（1）当某个同学沉迷于网吧时，我会为他送上《长歌行》中的名
句：，。

当某个同学在学习中畏惧困难，想半途而废时，我会对他说：“锲而舍之，朽木不
折；，。

”
（2）曹操是出自小说《》中的人物；武松是出自小说《》的人物；斯巴达克是出自剧本《》中的人物；“花果山福地，水帘洞洞天”则出自小说《》。

（3）看着眼前厚厚的雪，想到来年的丰收，我情不自禁吟颂着
“，。

”这句谚语。

（4）我们的生活一天比一天好，这真是。

（填歇后语）
3、你即将进入中学，你准备
用作为自己的座右铭经常勉励和鞭策自己。

4、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。

”你
用这样一句名言谢绝了
他。

5、例子，看图写公益广告用语。

要求语言整洁、句式整齐，不超过20字。

例：禁止鸣笛，减少噪声污染。

6、判断：下列句子说法正确的打“”，错误的打“×”。

（4分）
（1）《清明上河图》是表现我国清代都城汴梁和汴河两岸清明时节风俗世情的长卷。

（）
（2）“青春做伴好还乡”带点词的意思是“春日景物”。

（）
（3）“全神贯注、迫在眉睫、提心吊胆、面日土色“都是表示人物神态的词语。

（）
（4）“炎热对夏天”正如“寒冷对冬天”。

（）
（5）“凸”字用数笔画查字法，应查五画。

（）（6）“死去元知万事空”中的“元”与“原来”的“原”意思相同。

（）
（7）“汉族、苗族、高山族、回族、壮族”都是少数民族。

（）
（8）诸葛亮利用大雾天气和草船向曹操借到了十万支箭。

（）
三、阅读短文，回答问题。

（23分）
(一)
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚会说话的小孩也唱：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁十分忌妒蜜蜂心里一直搁着个疑团蜜蜂一早开工我们也一早开工蜜蜂天黑回窝我们也天黑回
窝我们干的活并东比蜜蜂少也不比蜜蜂慢可人们只赞美蜜蜂而不称赞我们这不是太偏心了吗
有一次，蚂蚁在花中觅食，“嗡嗡”，一只小蜜蜂飞来了，蚂蚁抬起头，望着蜜蜂，叫道：“喂，蜂儿，我问你一个问题？”
“啥问题，问吧？”蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你跟我们一样早出晚归，整天忙个不停,当然勤劳啦。

”
“那人们为什么夸奖你们，从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答。

因为我们的勤劳是为了人类,而你们的勤劳是为自己的呀！”
小蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服，从此它再也不忌妒蜜蜂了。

1、给第二自然段加上标点。

2、找出文中的两组近义词。

——
3、第一自然共两句话，他们
是关系。

4、从“气呼呼”“喂”
的态度和语气中，反映出了蚂蚁蜜蜂的心理。

5、用“//”把短文分成四段，并写出段意。

法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。

可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。

”随后发出沉重的叹息。

//
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。

每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了（健键）康，体质逐渐增强了。

他又获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。

直到晚年，仍创作不懈。

60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著，80岁那年，写志了戏剧《笃尔克玛》。

雨果逝世于1885年，活了84岁。

听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”//
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！// 1、把文中括号内不正确的音节和错别字用“\”划去。

心脏（zhuàng zàng）仍（rēng réng）然（健键）康
2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。

（1）雨果（）心脏病恶性发作，（）并不悲观。

（2）雨果（）每天坚持体育锻炼，（）体质逐渐增强了。

3、作者主要抓住和这两个方面，写了雨果心脏病发作时的外表特点。

4、写出各段的意思。

第一
段：
第二
段：
第三
段：
5、写出短文的主要内
容：
四、作文。

在六年的小学生活和学习中，你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸福、伤心事。

请选一件自己感受最深的事写下来。

要求：1．内容具体，感情真实，语句通顺，题目自拟。

2．不能出现真实的人名、学校名。

3．不低于400字。

结束语：胜利就在眼前。

请你再从题目要求看起，耐心、细致地复查一遍，可不要带者后悔离开呀！。