葫芦岛市八高2015—2016学年高一生物（必修一）AB滚动测试卷（8）第6章细胞的生命历程（A卷）命题人：考试时间：40分钟满分：100分班级________ 姓名_______________ 成绩___________第Ⅰ卷选择题(只有一个答案是正确的，本题包括15小题，每小题4分，共60分)1.下列人体细胞中分化程度最低的是 ( )A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞2.下列哪一组是细胞衰老的特征？（）①细胞无限分裂②水分减少，体积变形③畸形改变④酶活性降低⑤色素沉着⑥易分解转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变A. ②④⑤⑦⑧B. ①③⑥C. ①②⑤⑦D. ②④⑥⑧3.在一个细胞周期中，染色体数目倍增、染色单体形成、染色体在细胞核中最早显现、染色体形态和数目最为清晰的时期依次为（）①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期A．④②②③ B．④①②③ C．①②③④ D．⑤③②④4.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂提供物质基础5.如右图所示能够表示一个完整细胞周期的是（）A.甲→乙B.乙→甲C.甲→甲D.乙→乙6.癌细胞具有的特征中，不正确的是（）A.能够无限增殖B.癌细胞的形态结构发生了变化；C.癌细胞的表面发生了变化D.癌细胞与正常细胞均可正常进行新陈代谢7.下图是某细胞有丝分裂不同时期染色体数（a）、染色单体数 (b)和DNA分子数(c)的柱形统计图，下列叙述正确的是 ( )A. ①表示细胞分裂的后期B. ①时染色体螺旋化程度一定最高C.②表示着丝点已经分裂D. ③表示细胞分裂末期8.下列不属细胞凋亡的范畴的是A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡B．胎儿手指间细胞的自动死亡C．某人因脑溢血使脑细胞死亡D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡9.经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成 ( )A．各种细胞 B．各种细胞和组织 C．各种器官 D．细胞的癌变或衰老10.果蝇体细胞有 8 条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、 DNA 分子数目依次是（）A. 8、16、16B.16、16、16C.16、0、16D. 8、0、1611.右图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是 ( )A. 该生物为某种动物B. 该生物的一个体细胞中含有8条染色体C. 该细胞处于有丝分裂的后期D. 该细胞中含有8条染色体12.香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。
这种细胞死亡的过程属于 ( )A.生理性死亡B.病理性死亡C.正常性死亡D.程序性死亡13.癌细胞与正常细胞相比，可能增加数量最多的是 ( )A．中心体 B．内质网 C．核糖体 D．高尔基体14.细胞分化过程中，一般不会出现的是（）A．细胞表面结构改变 B．细胞器的种类和数量改变C．蛋白质的种类和数量改变 D．细胞核遗传物质发生改变15.某同学观察细胞有丝分裂的4块装片1——4号，则最可能表示动物细胞有丝分裂末期的是 ( )A. 1号，中心体发出星射线，染色体散乱排列B. 2号，细胞中部形成了细胞板C. 3号，细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列D. 4号，细胞膜向内明显凹陷第Ⅱ卷非选择题(本题包括4小题，共40分)16.（18分）下图中，A、B、C三图是不同生物的细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：⑴A图表示是动物细胞还是植物细胞？ ___ 。
理由是：① ____________ __；② _______________ 。
⑵A图细胞所处的细胞分裂期是 _____，该期的主要变化是________________________________________________________________。
⑶A图细胞染色体数目是条，DNA分子个，该细胞有丝分裂的结果是形成个子细胞，每个子细胞中染色体数目有条。
⑷B图细胞处于细胞分裂周期的期。
⑸B图中共有染色体 _个，DNA分子 _个，该种类的生物体细胞中含染色体 ______个。
⑹C图表示的是 ___细胞进行有丝分裂的期，此期细胞内发生的主要变化是。
⑺C图代表的生物，细胞内有染色体条，该图下一时期细胞的变化是______。
17．（10分）下图表示细胞的分裂和分化过程，请据图回答问题：([ ]内填字母)(1)图示的分裂方式是______________，一个细胞周期应包括[ ]和[ ]。
(2)占细胞周期约5%～10%的是[ ]。
(3)细胞的不断增殖必须通过____________________(用箭头和字母表示)的过程，但是如果没有[ ]________，生物体是不能进行正常的生长发育的。
(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程，但是在___________时期达到最大限度。
(5)通过细胞的有丝分裂，后代细胞具有与亲代细胞完全相同的______________，但在细胞和生物体特定的调控作用下，导致后代细胞表达的遗传信息不同，控制合成不同的________，使细胞向不同的方向分化、发展。
18．（5分）将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如下图所示，请分析：(1)所用的生物技术称为__________________。
(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过____________分裂方式来完成的。
(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为______________。
(4)该实验说明__________________________。
(5)在整个过程中，细胞必须从培养基中吸取的物质是____________________________________________________________________。
19.（7分）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验，请回答下列问题：⑴装片的制作流程为：解离→_______________→_______________→制片。
⑵解离使用的药液为盐酸和酒精1:1混合液体，其目的是_____________________________。
⑶把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，找到________细胞，其特点为_________________________，且有的细胞正处于分裂状态。
⑷在观察的结果中，处于___________时期的细胞最多，其原因是_______________________。
教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。
2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。
6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
7.校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。
8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。
我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。
多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。
反思本学期的工作，还存在不少问题。
很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。
另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。
缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够规范。
相信随着课程改革的深入开展，在市教育教学研究院的领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作一定能得以规范而全面地展开。
“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式，一定能使我校的教育教学工作又上一个台阶。