实验2.22 集成计数器及其应用
第一部分实验指导书(本实验2学时)
1.实验目的
2.实验器材与设备
3.实验内容与要求
4.预习要求
5.实验注意事项
6.实验报告要求
7.思考题以上见《教程》P9396
第二部分学生预习指导
1实验前1周，安排学生预习实验学生预习的主要内容
1详细阅读实验指导书，了解实验目的、内容和要求；
2在开放实验室的时间到实验室调研，了解实验设备和仪器；
3做预习报告和实验报告是同一份报告，要求用标准实验报告纸预习报告主要内容
a.实验名称、实验目的；
b.实验设备与仪器；
c.实验线路，需要设计的实验线路图也必须按要求提前画好；
d. 实验内容与数据步骤为先验证同步16进制集成计数器CC40161的4个基本功能，再认真理解并掌握用实验芯片CC40161设计N进制计数器的方法
第三部分实验指导
1学生开始实验时教师逐个检查实验预习报告完成情况，并在报告的“预习”栏内给出预习成绩
2指导学生正确进行实验，正确验证实验芯片CC40161的基本功能及利用多种方法设计十进制计数器注意事项
a.在利用芯片CC40161某一控制端来构成N进制计数器时如CR端），其它控制端必须接至高电平或+5V LD=ET P =ET T= 1），不容许悬空
b.利用清零端CR构成N进制计数器时，“N”这个状态只是瞬间即为暂态，在实际实验时能否看到此状态？请学生自己正确体会、理解暂态与稳态的区别并注意正确写出状态转换图
3对于完成实验的学生，仔细检查数据是否准确，指导学生分析出错原因
4在学生完成实验，并填写了实验日志后，当时给出操作成绩操作成绩依据以下情况给出
a.接线是否有误；
b. 操作是否规范；
c.实验芯片是否损坏；
d.设计的接线图是否正确；
e. 实验结果是否正确；
f.独立完成情况；
g.时间是否超时
第四部分参考实验报告
一、实验线路内容与数据
参看教材P94P95
二、思考题解答
1如果用CC40161设计一个N=60的计数器，试问电路应该如何连接?请画出电路图
解按照题意给出参考例题——用74160组成48进制计数器因为N＝48，而74160为模10计数器，所以要用两片74160构成此计数器先将两芯片采用同步级联方式连接成100进制计数器，然后再用异步清零法组成了48进制计数器参考电路图如下
?使能端如何设置？解既可以使用可逆的同步十六进制计数器74LS191集成芯片，接入适当的外围控制电路，构成十进制减法计数器也可直接采用可逆同步十进制计数器74LS190，将使能断S 置为0，LD 端置为1，D /端置为1即可参考电路图如下
计数脉冲。