• 2、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总 结大河文明的产生与其地理环境的关系，正 确分析古巴比伦文明古国的原因。
自主学习·梳理新知
知识点一 古代两河流域文明
1、两河：___幼__发__拉__底__河_________和__底__格__里__斯__河__。 2、地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为 中心的狭长地带 3、建国：___约__公__元__前__3_5_0_0_年__起_______ 4、统一：大约在公元前__2_4_0_0_______年，两河流域 实现了初步统一 5、强大：古巴比伦王国时期，_汉__谟__拉__比_______建立 了统一、强大的奴隶制国家
公元前18世纪 汉谟拉比统一两河流域 建立强大的中央集权制国家
3、两河流域苏美尔人发明的文字为什么会被称为“楔形文字” ？
因为这些文字是用芦杆或 木棒做笔，在未干的软泥板 上压刻的符号。这些符号的 线条由粗到细，很像木楔， 所以由这种笔画构成的文字 被称为“楔形文字”。
探究二 汉谟拉比法典
“君权神授”
《汉谟拉比法典》石碑
《楔汉形谟文拉字比刻法写典的》法石典碑上半部 内容
《边汉为石汉谟碑谟拉上拉的比比浮。雕雕法右像典边表为明》太太阳阳神神，正左在
世界上授第予一汉部谟比拉较比象完征备权的利成的魔文标法和典魔环。
• 第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人） 之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。
知识点二 古巴比伦王国
6、统一：国王___汉__谟__拉__比______完成了整个两河流 域中下游的统一事业 7、制度：实行__君__主__专__制_______制度
知识点三 《汉谟拉比法典》
8、古巴比伦分为拥有公民权的___自__由__民_____、无 公民权的__自__由__民_____和____奴__隶____三个严格的社 会等级。 9、评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知是世界上 第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给 人类宝贵的文化遗产。
合作探究·提升能力
探究一 古代两河流域的文明
幼发拉底河 Euphartes River
底格里斯河 Tigris River
两河流域
1、两河流域南部的早期奴隶制国家
苏美尔人
公元前3伦国王汉谟拉比
古巴比伦城想象图
汉谟拉比（Hammurapi）
公元前19世纪 古巴比伦王国兴起
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
情境导入，生成问题
空中花园被誉为古代世界
七大奇迹之一。你知道空 中花园指的是哪里吗？
空中花园的故事发生在两河流 域，反映的是巴比伦国的故事。
• 学习目标
• 1、通过阅读教材，能准确说出古巴比伦的 地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时 间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文 明遗存。
）
A.约公元前3500年 C.约公元前1800年
B.约公元前2400年 D.约公元前3100年
2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊
B 甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（
）
A.古代埃及
B.古巴比伦
C.古代印度
D.古代中国
B 3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，
请你告诉我应选哪个作为素材（
）
A.金字塔 C.种姓制度
B.汉谟拉比法典 D.《论语》
B 4、统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的
国王是（
）
A.亚历山大 C.阿育王
B.汉谟拉比 D.胡夫
• 第226条，倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识者，则 此理发师应断指。
• 第282条，倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此 主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
——《汉谟拉比法典》
根据以上资料，谈谈你对《汉莫拉比法 典》的看法。
（1）《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级利益；
（2） 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完整的成文法典
（3） 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人 类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统 源远流长。
过去是热点，现在也是热点
课堂小结·整体感知
古代两河流域
建国：公元前3500年 统一：公元前2400年 强盛：汉谟拉比
成就：楔形文字、汉谟拉比法典
课堂检测·巩固新知
A 1、两河流域出现奴隶制小国的是在 （