例题探究
学生根据参考步骤自主完成
新知应用
教师辅导，学生分组完成最后，综合评价，选出最有创意和最完美的作品。
课堂小结
总结：
1、【UVW贴图】修改器
2、【光线跟踪】材质
3、灯光
作业
1.
2.
3.
课后反思：
多媒体教学系统，机房现场教学，边演示，边讲解，边操作，学生掌握速度快，教学效果良好。
2）教学过程一定要精练，避免拖泥带水。可以开篇点题，废话少说，三言两语直接导入新课，用不着长篇大论的解释这类课的作用和功能。教学目的也不用上学案，尽量减少不必要的信息对学生的干扰。
任务3：子材质1禁烟标志贴图。
讲解材质贴图中坐标系统的更改和【UVW贴图】修改器的使用
任务4：子材质2制作瓷器材质。
讲解瓷器材质的特点和制作方法。使用【光线跟踪】
任务5：渲染并保存。
教师引导学生探索新知识
通过任务分析和学生回答，使学生更加目标明确，思路清晰
复习以往知识。为下面修改样条线作铺垫。
学会尝试和探索，根据结果去寻找解决问题的方法和过程。培养学生独立学习的能力。
课时教案
科目
3d max
课题
材质
目的
要求
知识与能力：认识【多维/子对象】材质面板；掌握【光线跟踪】材质的使用方法。
过程与方法：在任务驱动下完成白色瓷质烟灰缸案例的制作。
情感目标：培养学生不断探索、团结协作的精神。
重点
重点：掌握【多维/子对象ห้องสมุดไป่ตู้材质面板操作方法。
难点
难点：掌握【光线跟踪】材质的使用方法。
授课
方法
项目教学，任务驱动，尝试学习，合作学习
教具
实验
教学资源包、计算机机房、投影仪、电子教育平台
环节
问题设计及知识点
师生活动
复习引入
1、提出任务：（1）提出吸烟有害健康，我们应该远离烟草。（2）展示本节课上课内容——烟灰缸
教师提问，学生回答，教师对学生的回答进行纠正、提炼、总结
讲授新课
2、分解任务：将烟灰缸材质制作分解成四个子任务，明确每个任务的目标。
3)读题是重要的一个环节，至少要三遍。第一遍，中速读，明白大意即可；第二遍，慢读，并找出已知条件和隐含条件，并用铅笔划出；第三遍，找出关键词语，并理解关键词语在题目中所起的关联作用。
任务1：指定地面材质
任务2：分割材质
任务3：子材质1禁烟标志贴图
任务4：子材质2制作瓷器材质
任务1：任务1：指定地面材质。安排学生思考，并请一位学生上台演示。
任务2分割材质。
1、展示结果，引导学生根据这个结果去尝试过程。
2、对上台演示学生出现的错误进行纠正。
3、讲解【编辑多边形】修改器面板和【多维/子对象】材质面板