年级中方课课前演讲题目申报及评价标准一、选题：请在你选择的题目前打√
客从何处来：追溯家族的历史，将你的父辈、祖辈、先辈的历史分享给我们，一部家族的历史就是一部民族的历史。

我身边的匠人：我们身边就有着这么一群普通人，十几年甚至几十年安静地守护着一种职业，一直都很低调，不觉得自己所做的事有什么特别，不觉得自己的“匠心”需要大肆标榜，只是热爱制作时的那份沉浸，因作品受人喜欢而满足。

就是这样一群专注而沉浸的人，制作了不计其数的精工好物。

你的身边是否就有这样的人呢？请将他（她）的故事和我们分享。

朗读者：朗读者就是朗读的人，可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。

读出你的心声，让我们与你一起分享，朗读属于每一个人。

读书心得：读书后你的心得与感受，以及对内容的理解与感悟是什么？请将你的心得分享给我们。

My hero：你的心中是否有那么一位人物，深刻的影响着你，让你无比的敬佩和喜爱，请和我们一起分享他（她）的故事吧。

二、评分标准
（一）内容（40分）
1、主题（15分）：主题明确、深刻，具有正能量。

2、材料（10分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；并通过联系自身生活，结合自身的实际情况，弘扬传统文化与精神文化。

3、结构（10分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

4、内容概述（5分）请将演讲稿的大概内容进行概述，写在下面的作文纸中。

（二）表达（60分）
1、语音（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。

2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

3、熟练程度（10分）：因不熟练，每停顿一次减5分。

4、态势语（10分）：自然得体，端庄大方。