第五节表达技巧题型归纳：（1）表现手法类（2）表达方式类。

（3）语言特色类。

（4）结构技巧规律解析：（一）表现手法类1、出题方式：文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等），以及用它在塑造形象时所起的作用。

2、方法思路（1）做到“两个结合”解答艺术技巧题时，一要做到和小说的主题、情节、形象、环境相结合；二要做到和语言相结合。

（2）按照“三个步骤”三个步骤是：确定技巧→具体阐释→简述好处。

即运用了什么表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果(作用)。

（3）从“四个角度”切入四个角度是：表达方式、表现手法、结构安排、语言技巧。

对于艺术技巧类题目，一般先从语言技巧中的修辞手法切入，特别是题干这样提问时：某一词语在文中如何理解？某句在文中的含意是什么？有什么作用？然后考虑表现手法和表达方式，而“结构安排”和“语言技巧”一般会在题干要求中有所提示。

3答题范式：手法认定+具体内容+作用（刻画人物，表达感情，表现主旨等方面）4答案示例：没有名字的东西奈保尔波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。

就是这么个小工棚他也没有盖完。

不过波普可从不闲着。

他总是在锤呀，锯呀，刨呀，忙得不亦乐乎。

我喜欢看他工作。

我喜欢那些木头——乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些木屑的颜色，也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。

“你在做什么呀，波普先生？”我问。

波普总是说：“啊，孩子！这个问题提得好。

我在做一个没有名字的东西。

”我就喜欢波普这一点。

我觉得他就像个诗人。

我觉得波普特别健谈。

他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题，我发觉他真的爱跟我说话。

但在街上，波普却不是招人喜欢的人。

哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。

”波普从不挣钱，都是老婆出去工作。

好在他们没有孩子，这样倒也方便。

波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。

”有一天，我发现波普在他的工棚里伤心。

他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。

波普说：“你阿姨走了，孩子。

”“去哪儿了，波普先生？”“啊，孩子！这个问题提得好。

”他说到这儿便再没往下说。

波普的工棚里不再有锤子和锯子声。

木屑闻起来也不新鲜了，颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。

波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，经常大哭大叫，然后就发火想打人。

这使他被那帮人接纳了。

哈特说：“我们过去错怪了波普，他是个好汉，和我们一样。

”波普从不以为我年纪小，有些话不该对我讲。

“孩子，等你到了我这把年纪，”有一次他说，“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了。

”他讲话就这个风格，像谜一样。

终于有一天，波普离开了我们。

波普回来后完全换了个人。

我一跟他说话他就对我大吼大叫。

哈特说：“你们看，女人把那家伙整疯了。

”往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。

他拼命干活。

我真想知道他是否还在做没有名字的东西。

但我害怕没敢问他。

他往工棚里拉了一盏电灯，开始在夜间干活。

他家门外总停着许多车子，将东西拉进拉出。

后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。

哈特说：“这家伙准疯了。

”又补充道：“怕是他又要做新郎官了。

”哈特没有全说错。

大约两星期后的一天，波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆，我的阿姨。

波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍然把时间都花在做那没有名字的东西上。

他又停止了工作，他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。

后来发生的事太突然，我们都不知道会出这种事。

哈特也是读了报纸后才知道的：小木匠被捕入狱。

这太不可思议了，原来波普是个作恶多端的梁上君子。

所有那些新家具，用哈特的话说都不是波普做的。

他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。

实际上他偷的东西太多，有时只好把不要的那些卖掉。

他就是这么被抓住的。

现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口。

哈特说出了我们大家的心里话。

他说：“这老兄真笨，为什么他要去卖他偷来的东西呢？告诉我，为什么？”我们都认为他这么做确实太蠢。

波普出狱后成了英雄。

他成了那帮小子中的一员。

但对我来说，他变了。

这种变化使我伤心。

因为他开始干活了。

他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。

有一次我问他：“波普先生，你什么时候再做没有名字的东西呀？”他竟臭骂了我一通。

“你他妈的真讨厌，”他说，“快滚开，否则我非揍你不可。

”【注】奈保尔，英国作家，2001年度诺贝尔文学奖得主。

瑞典文学院称赞奈保尔：“将具有洞察力的叙述和不为世俗所囿的详细考察融为一体，促使我们看清被遮蔽的历史真相。

”问:这篇小说运用了象征的写法。

请根据全文内容，指出题目“没有名字的东西”的象征意义。

答：“没有名字的东西”象征着诗意的生活，或追求精神的生活，或追求理想的生活。

5提醒补充：A常见的表现手法1．渲染(衬托)用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。

2．对比对比手法，在小说中可以突出人物或事物的特点，使其形象更加鲜明。

3．以小见大抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件、小人物来叙写，感人且具有深刻的社会意义。

4．象征指凭借具体的物象来表达与之相似或相反的概念、思想、感情。

运用象征可以使抽象的概念、思想形象化，可以使思想感情表现得含蓄、耐人寻味。

5．抑扬抑扬，指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。

（二）表达方式类1出题方式：文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的。

2方法思路：同上一类3答题范式：：表达方式或其中包含的技巧手法认定+具体内容+作用（根据具体知识点而定）4答案示例：土地韩少功吃着自己种出来的瓜莱，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。

什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。

虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。

一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。

转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。

有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。

你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听你想象根系在黑暗的土地下口兹口兹口兹地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。

你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。

你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。

你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜．干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。

它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。

难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是"圣诞树"，看见鸭子就说是"唐老鸭"。

在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。

这真是让人遗憾。

什么是生命呢什么是人呢人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。

这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。

英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。

那时候的人其实比我们洞明。

总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处．人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。

那才是人类culmre又一次伟大的苏醒。

问：本文主要采用了哪种叙述人称其作用是什么(3分)答：⑴第二人称。

既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。

（3分）③语言描写。

包括对话、独白、旁白及对语气生态的描写，对人物的语言描写要注意人物语言的个性化，要与人物的身份经历、文化修养、习惯爱好、心理场合及所处的特定场合相吻合。

④心理描写。

对人物在一定情景中的想法、感触、情绪意识等进行的具体刻画，可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础及行动的内在依据，有时由作者直接描绘，或由人物的独白、梦幻来披露，有时可以通过景物及人物肖像、动作、语言、所处环境及遭遇来进行折射。

⑶正面及侧面描写①正面描写正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的描写。

②侧面描写侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。

但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

《溜索》就运用“牛”的表现来侧面衬托山势险峻以及领队汉子的勇敢无畏。

⑷细节描写“细节”顾名思义，就是细枝末节，它是人物、情节、环境的最小单位，如人体的细胞。

好文章之所以能动人肺腑，精彩的细节描写功不可没。

精彩的细节描写，可以让人物形象更加传神，可以使主题更加深刻。

如《溜索》“领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。

脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷”，就运用了精彩的细节描写，将领队那种熟练、干练、勇敢的特点刻画了出来。

⑸场面描写指在特定的时间及环境中，展开以人物活动为中心的生活画面的描写，主要体现在人与人之间发生关系而构成的人物活动的“动态”描写上，同时也表现在作为人物活动背景特定的特定环境渲染上，通过场面上环境及人物活动描写的，来渲染气氛和刻画人物性格。

⑹白描及工笔白描指使用最简洁的笔墨，不加烘托的勾勒出生动、传神的形象，工笔指用细腻入微、工整细密的笔触，对人物及环境进行精雕细琢的描写手法，往往借助于对比、象征、夸张等修辞手法，把客观事物复杂斑斓的外貌，具体细致的形象刻画出来，在小说中常用来写景及展示人物心理。

（一）语言特色类1、出题方式：A分析在语言上有何特点。

B分析语言特色并说明作用或效果。

2、方法思路：分析语言特色，可从几下几方面入手：（1）．词语的锤炼。