❖ 这一学年又是关键的一年，抓住初一年级，即抓住了初
中阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次
期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，
加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，
做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更大的进步！
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班级基本情况：
❖ 本班共有学生 48人。从各方面情况来看，总体 是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。 在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井 然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、 学习等各方面都在不断进步。
生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良
好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要
让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规
矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自
己进步。同时教育孩子在学校服从老师管教，尊
敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和
教育水平，表扬是爱，批评更是一种爱，相信老
师做的一切都是为了孩子. 。
不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他
们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现
他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时
候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子
产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
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五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学
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四、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩
子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批
评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更
应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存
在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心
理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长
“人外有人，天外有.天”。
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三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，只有素 质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能 力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此 我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩 子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地 与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学 比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪 科是弱项，多花些时间补上。
七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
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六、要重视孩子的品德教育
❖ 俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人 即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他 也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的 安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而 一个人即使没有很高的才学，只要他思想品 德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪 怕是在农村种地做工。
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初一的重要性：
❖ 初一年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一个 过渡阶段，科目多，课程重，又是优生和差生最严重的 分化时候。我们的孩子现在已经熟悉了学校的一切，失 去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大， 自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心 理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做 事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和 家长与老师作对，以此显示自我个性。
---欢迎您的到来 谢谢您的合作
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首先对家长提几点要求： ❖ （1）请您将手机调整到震动状态； ❖ （2）会议期间请您尽量不要随意出入； ❖ （3）没有特殊事情，请您不要中途离场。 今天的会议内容有五个： ❖ 1、班级情况介绍； ❖ 2、期中考试情况分析； ❖ 3、学生代表、家长代表发言。 ❖ 4、给家长的几点建议； ❖ 5、学校的作息时间； ❖ 6、看孩子的试卷和作. 文并给孩子留言。 4
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齐心协力共铸孩子 美好明天
七一
欢迎您
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期中考试具体情况
总 1.熊依蕊 2.赵思影 分 3.熊晶艳 3.熊大海 前 5.熊嘉欣 6.熊纤纤 十 7.郝 鹏 8.胡惠兰 名 8.付有权 10.熊 挺
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❖单科第一名
语文：熊晶艳 胡惠兰 付瑜璐（ 82分）
数学：熊依蕊（87分）
英语：熊晶艳 （94分3分）
出来了才想到去关心孩子。
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二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，农
村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看
自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎
么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比
较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意
冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
作为智力好些的孩子的父母，一定要看到
地理：杨思琴（92分）
生物：熊晶艳（82分）
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进步大的学生：
郝鹏
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从考试看还存在的一些问题：
⑴、部分同学学习态度不端正，上课分心、
说话，不专心听讲，对知识的掌握不够扎
实；平时不认真学习，考前没仔细复习。
考试 成绩不够理想。
⑵、个别同学做作业不认真，马马虎虎，
应付了事，更不能沉下身子，潜心学习。
⑶、部分同学偏科严重，特别是英语、数
学已经出现了想放弃. 的想法。
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给家长教育孩子提几点建议：
❖ 一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教
育，在教育上更应讲究方式方法。家长要
尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子
沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成
长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，
询问学习情况，不能等成绩出来了，问题