第八单元
25 掌声
基础巩固
一、读拼音，写词语。
班级
掌声
轮流
投诉
摇晃
热烈
基础巩固
二、我会比一比，再组词。 投入
讲述
没有
忧郁
美术
优秀
基础巩固
三、我会查字典。 1.“掌”的音序是（ Z ），拼音是（ zhǎng ），组词 （ 掌声 ）。 2.“势”是（ 上下 ）结构，偏旁是（ 力 ），组词 （ 势力 ）。 3.“调”的音序是（ D ），（左右）结构，共（10 ） 画。 4.“况”的偏旁是（ 冫 ），共（ 7 ）画，组词 （ 情况 ）。
能力提升
七、开心阅读，轻松作答。 掌声（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红 的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲 台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了 掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子 的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声 音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌 声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇 一晃地走下了讲台。
她向大家深深地鞠了一躬。 1.小英走上了讲台。 _小__英__整__理__了__一__下__衣__服__，__慢__慢__地__走__上__了__讲__台__。____________ 2.土地长出小草。 平__坦__潮__湿__的__土__地__渐__渐__地__长__出__了__一__层__嫩__绿__的__小__草__。_________ 3.他注视着年轻人。 _他__亲__切__地__注__视__着__那__个__勤__奋__的__年__轻__人__。__________________
能力提升
1．从文中找出下列词语的近义词或反义词。2．同学们一共给英子鼓了____两______次掌。第一次掌声 是为_英__子__战__胜__自__己__走__向__讲__台____而响起，第二次是为 _英__子__在__大__家__的__鼓__励__下__发__挥__了__自__己__的__才__能_____而再次响起。 3．文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄写下 来，并说明感动的原因。__略__。_______________________ 感动的原因：_略__。__________________________________
基础巩固
四、我会填。 （ 热烈 ）的掌声 演讲得（ 投入 ） （ 深情 ）地注视 （ 搞笑 ）的故事
（ 深深 ）地鞠躬 （ 感动 ）的眼泪 感动得（ 流泪 ） （ 慢慢 ）地坐下
基础巩固
五、我会照样子，写词语。 慢慢地
热腾腾
轻轻地 乱糟糟
缓缓地 慢腾腾
再接再厉 不屈不挠 古色古香
基础巩固
六、我会照样子扩写句子。 例：她鞠了一躬。