温州大学物理与电子信息工程学院
计算机基础实验报告
实验名称：Excel使用：公式和函数
实验目的：
1、掌握公式的输入和使用。

2、掌握数组公式的输入和使用。

3、掌握函数的使用。

4、掌握函数的嵌套使用以及输入方法。

实验内容：
1、数组公式的使用。

2、函数和公式的使用。

3、数据库函数的使用。

实验步骤:
1、数组公式的使用。

（1）计算每个教工的应发工资。

（2）求出每个教工的扣款。

（3）求出每个教工的实发工资。

（4）计算籍贯为浙江的男、女教工。

（5）计算部门为生物学院与实发工资》=2500元的教工人数。

2、函数和公式的使用。

（1）根据实发工资进行排名。

（2）计算“计算机学院”全体教工“基本工资”总和。

（3）计算“计算机学院”的人数与“基本工资”等于900元的人数。

（4）计算“教务处”的教工的事发工资之和。

（5）计算补助工资为100元的教工的事发工资数据之和。

（6）计算补助工资为100元以上的教工的事发工资数据之和。

（7）计算所有姓“牛”的教工的实发工资之和。

（8）插入Sheet2工作表。

（9）在“出生年月”后插入“年龄”。

（10）在“电话号码”后插入“升级后号码”。

（11）输入“是否<=30岁的女性”。

（12）统计性别为男的教工人数。

3、数据库函数的应用。

（1）计算籍贯为安徽，基本工资>=2000元的男教工。

（2）计算籍贯为安徽，实发工资>=2000与<=3500元的男教工
4、实验结果及分析：1.数组公式的使用。

5、(1).根据实发工资进行排名(2)求出每个教工的扣款
6、
求出每个教工的实发工资(4)计算籍贯为浙江的男、女教工。

(5)计算部门为生物学院与实》
=2500元的教工人数
(7) 计算所有姓“牛”的教工的实发工资之和
（11）输入“是否<=30岁的女性”。

（12）统计性别为男的教工人数。

3.数据库函数的应用。

（1）计算籍贯为安徽，基本工资>=2000元的男教工
（2）计算籍贯为安徽，实发工资>=2000与<=3500元的男教工
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评定成绩：。