课题共建绿色家园设计者张薇
教学目标知识与技能：初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。

过程与方法：能够积极思考解决环境问题的办法。

能够从小事做起，养成良
好的环保行为习惯。

情感态度与价值观：培养学生多一份绿色的爱心，热爱大自然，热心营造绿色的环养成良好的习惯。

教学重点
初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。

教学用具故事，歌曲，各种垃圾卡片；收集有关环保的资料。

教学时间两课时第二课时
教学过程教学活动二次备课
链接目标明确目标
实践目标1.环境保护，从我做起。

2.保护坏境，我们应当怎么做
1.初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。

2.能够积极思考解决环境问题的办法。

能够从小事做起，养成良好的环保行为习惯。

3.培养学生多一份绿色的爱心，热爱大自然，热心营造绿色的环境，养成良好的习惯。

1.小画家的真情表述
同学们，你们对环境保护有什么看法？用你的妙笔画一画吧。

可以是对绿色家园的畅想，可以是对破坏环境的批评，也可以是你们的行动。

还可以用漫画、卡通画的形式设计爱护环境的警示牌。

学生用自己的妙笔画一画。

可以是对绿色家园的畅想，可以是对破坏环境的批评，也可以是你们的行动。

还可以用漫画、卡通画的形式设计爱护环境的警示牌。

.2.故事大王用事实说话。

同学们在课前已经收集了许多环境保护方面的资料，我们一起交流一下吧。

老师讲述故事：《“六老汉苦斗沙魔二十载》3.播下绿色的种子
教学过程教学活动二次备课
检测目标：老师讲述故事：《“六老汉苦斗沙魔二十载》交流课前收集的资料。

（听故事，自己讲述环保的故事）
3.播下绿色的种子
观察学校，家的周围还有哪些需要绿化的地方，你有什么打算？记录一下你们一周来的环保行为吧，看看谁做得最棒。

出示有关环保的日子
（学生观察学校，家的周围还有哪些需要绿化的地方，说一说自己的打算。

调查并记住这些日子：中国植树节、世界水日、地球日、世界环境日、世界湿地日、中国土地日。

）
4.情感升华，音乐结束
总结并播放环保歌曲。

绿色的种子是什么意思
你学到了什么？
(生交流收获)
板书设计
共建绿色家园
环保日：
植树节：3月12日
世界环境保护日：6月5日
…………
教学反思。