《民族常识》第2课教案
枝柘坪小学王科
教学目标：
让学生了解少数民族生活的地方，地大物博，不仅有迷人的自然风光，驰名中外的旅游胜地，而且拥有富饶的土地和丰富的宝藏。

教学重难点：
让学生体验到晒书民族地区风光优美，物产丰富，美丽富饶。

教学思路：
以图激趣。

让学生欣赏美丽，感受富饶。

并能试着做一做导游，介绍家乡的特产。

教学课时：2课时
教学流程：（第1课时）
一、复习导入：朗诵《中华民族歌》
上一节课我们认识了中国的56个民族，请大家打开书本第2页，我们一起把这首《中华民族歌》大声地朗读一遍。

通过前面的学习，我们知道，在祖国各地有居住着少数民族的兄弟姐妹们。

少数民族生活的地方，不但自然风光十分美丽，有驰名中外的旅游胜地，而且拥有富饶的土地和丰富的宝藏。

这节课，就让我们一起到少数民族生活的地方，去欣赏美丽，感受富饶！（板书课题）
二、欣赏美丽
1，自读《民族花园》，找出少数民族地区的旅游胜地。

（板书：美丽——自然风光、旅游胜地）
2，说说你游览过哪些地方。

3，一起欣赏美景。

（PPT展示）
三、感受富饶
1，同桌合作读《阅读与思考》，找出少数民族地区的富饶体现在哪些方面？
2，师总结归纳、板书。

肥沃的土地——农作物和水果
辽阔的草原——马牛羊优质木材
广袤的森林名贵中草药
奔腾的江河珍禽异兽
丰富的矿产
3，在肥沃的土地上，生长着哪些农作物和水果？
4，除了农作物和水果，还有价值较高的经济作物，如……
5，在辽阔的草原上，又盛产什么呢？（马、牛、羊）
6，思考：为什么剑麻等经济作物生长在南方，而马牛羊等动物却盛产在北方呢？这和什么因素有关？
7，明确：气候因素。

南方地区：气候温和、雨量充沛。

北方地区：寒冷干燥、降水量少。

8，在广袤的森林中，有哪些丰富的物产？
优质木材
广袤的森林名贵中草药
珍禽异兽
9，少数民族地区有哪些奔腾的江河？
10，少数民族地区蕴含着哪些丰富的矿产？
11，总结。

正是因为少数民族地区有肥沃的土地、辽阔的草原、广袤的森林、奔腾的江河、丰富的矿产，所以十分富饶。

四、体验探究
1、休息一下。

（看图连线）
2、资料卡。

A、少数民族地区生长着两种神奇的动物。

多媒体：高原之舟——牦牛
沙漠之舟——骆驼
B、说说他们神奇在什么地方？
C、在我国少数民族地区发展畜牧业有什么好处？
（增加收入、交通工具。

）
3、议一议。

A、你的家乡有哪些农作物和特产？（枝柘坪大米、岩松坪椪柑）
B、观察两地的图片，思考：为什么枝柘坪适合种植大米、岩松
坪适合种植椪柑？
C、明确：枝柘坪——地形平坦、河流贯穿、水源丰富、土壤肥沃、四面环山、气候独特。

岩松坪——临近清江、气候湿润、雨量充沛、关照充足。

地岭高山阻挡北风，隔河岩水库调节气温。

（气候独特。

）
D、为家乡而骄傲、自豪！
五、实践活动——做导游
1、明确导游注意事项。

2、为黄果树瀑布解说。

3、为岩松坪椪柑、枝柘坪大米解说。