• 聂海胜1964年9月出生在湖北枣阳市,杨垱镇一个贫苦的 农民家庭,家中有8个孩子,他排行第六,父母虽没什么文化, 但勤劳善良,家里人口多,靠种地为生,生活非常艰难,但是聂 海胜勤奋好学,从来不比吃穿只是一门心思学习,是当地有 名的读书狂.可是,1980年6月他16岁时,父亲去世了,一家人 的生活重担都落在母亲一人身上,但是母亲告诫他们:”家里 虽穷,我绝不能让你们挨饿,但你们也要挣气”一年后聂海 胜以优异的成绩考上了枣阳市一中,成为村里第一个进城 念书的学生,母亲并没有因家庭的窘迫使他辍学,而是从牙 缝里为他省出来学费……所以他上学特别刻苦,而且特别 注重体育锻炼,所以身体素质特别好,1982年空军某部到枣 阳一中招飞行员,他终于如愿以偿.是母亲的殷殷嘱托,使他 一步一步走上航天之路.
榜样启示
• 从航天英雄成长的经历来看: • 那些条件促成了他的成长? • 一个孩子的健康成长对于国家有什 么重要意义?
• 孩子是祖国的未来和希望,青少年的健康成 长,不仅关系着自身的快乐和幸福,家庭的美 满与和谐,也关系这国家,民族的前途和命运.
二,家庭保护---爱的港湾
• 1,什么是家庭保护 • 家庭保护是指父母或其他监护人,依法履行对未 成年人的抚养,监护和教育的义务及职责. • 2,家庭保护的重要性 • 家庭是爱的港湾,家庭保护是未成年人保护的基 础,处于十分重要的地位, • 家庭保护对未成年人的健康心理,良好性格,道德 品质,理想情操的形式具有十分重要的意义
对未成年人的保护包括:
为什么我国法律.法规要对未成年人 进行特殊保护?
• 1,未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水 平,行为能力收到一定的限制,其权利更容易受到忽 视甚至侵犯. • 2,未成年人是国家,民族的未来,为未成年人提供特 殊的保护就是保护国家和民族的明天. • 因此,我国的法律,法规对未成年人的权利予以明确 规定并进行保护.保护未成年人工作 社会保护,司法保护.
学校保护
• 学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其 他教育机构依照我国《未成年人保护法》 及其他有关法律、法规，对未成年学生和 幼儿园儿童实施的专门保护。学校保护是 未成年人保护的重要方面。
案例:
• 2002年9月23日晚6时50分,内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生护栏坍塌事故, 造成21名学生死亡,47名学生受伤. • 据公安机关调查认定,丰镇二中校长,副校 长,政教室主任,生活安全保卫老师全有因涉 嫌重大事故渎职等罪,被检查机关正式批捕. 丰镇市二中是市属重点中学,有初中三个年 级19个班,在册学生共1509名,但加上老师擅 自招收的学生,实际人数共1563名.
• 30岁出头的下岗女工王某，把自己的全部希望都 寄托在女儿陈莹身上。1999年7月7日晚上，王 某在家里教5岁的女儿练习书写阿拉伯数字。陈 莹写了一会儿，就叫嚷着找小朋友玩去，王某坚 决不许。直到晚上11时半，小陈莹就是写不好 “8”和“9”这两个数字，气得王某顺手抄起苍蝇 拍就打女儿。个性倔强的陈莹干脆就不写了，也 不躲避母亲的抽打。这时，气到极点的王某，找 来擀面杖，抡起来就打女儿的腿和后背。当晚， 女儿上床后，直喊肚子痛，并在床上不停地翻滚。 王某一看慌了神，急忙把孩子送到医院。然而， 医生终没能留住小陈莹的生命。
家庭保护
家庭保护是未成年人保护的基础。 因为未成年人都生活在一定的家庭中，家 庭是未成年人的基本生活环境，是未成年 人的性格、品德、理想情况形成的起点和 最基本的条件。家庭保护做得好，未成年 人的健康成长就有了基本保证；家庭保护 的缺失，则会导致未成年人身心发展的缺 陷，给未成年人带来消极影响，
成功家教回放
保护 类型
家庭 保护
含义
违法现象
父母或其他监护人,依法 虐待子女,不让 履行对未成年人的抚养, 子女上学 监护和教育的义务及职责 学校,幼儿园及其他教育 体罚学生,侮辱 机构依法对未成年学生和 学生人格 儿童教育和保护身心健康, 合法权益
学校 保护
国家专门保护未成年人的法律
• <中华人民共和国未成年人保 护法>
一,学校保护---成长的摇篮
• 1,什么是学校保护? • 学校保护是指学校,幼儿园及其他教育机构 依照法律的规定,对未成年学生和幼儿园儿 童进行教育,并对他们的身心健康和合法权 益实施保护. • 2,学校保护涉及的方面: • 学校保护涉及未成年人的教育和发展,人身 权益的维护,生命安全的保障等方面.
• <中华人民共和国预防未成年 人犯罪法>
705 曹迪 田姝琦
迎泽区人民法院首次对五名少年犯 实施缓刑帮教
• 2005年6月17日,经太原市迎泽区法院审理, 李某等5名少年因犯抢劫罪,被判处有期徒刑 2年,缓刑3年,并处罚金3000元.同时,被告人 家长,所在学校,社区代表与被告人联合签署 了<帮教协议>,这是该法院积极探索对未成 年人犯罪管教的一次新的尝试. • 上述材料说明未成年人的健康成长需要哪 些方面的保护?为什么?