2021秋新学期开学一年级新生家长会班主任讲话稿发言材
料2份
2021秋新学期开学一年级新生家长会班主任讲话稿发言材料2份
尊敬的各位家长：下午好！
首先感谢你们在百忙之中来参加一年级新生家长会。

我是您孩子的班主任
，我为有像您孩子这样活泼可爱的学生感到自豪与幸运。

在你们孩子的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，耐心、悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。

我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。

我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

在这，我先向在座的各位家长汇报一下开学到现在我所做的工作和班里的一些情况：
1、首先是熟悉学生。

我用了接近两周的时间认识了班里的每一个孩子，大约一个月时间我基本了解了每一个孩子的特点。

然后根据每个孩子的不同情况重新安排了学生的座位。

基本上学生的座位每学期在各个位置都轮流坐，以免对孩子造成斜视。

2、常规培养。

一年级是整个小学阶段的关键，常规训练好了，对于以后孩子的学习很有帮助，所以我这三个月来，主要精力就是抓常规教育。

这主要是让孩子把小学的生活区别于幼儿园
的生活，让他们知道每天的时间安排：上课，课间，放学。

更重要的是要孩子们知道：上课应该怎样去做，课间的时候应该怎样去做，放学后应该怎样去做。

早上要求孩子大约7点50分到校，特别是周一还要提前十分钟，以便使孩子养成一个好习惯。

早上到校后先交作业，然后把第一节课的学习用品摆放在课桌的左上角，把水瓶子都放到后面的桌子上，然后开始晨读，读语文书上的课文、生字并组词，下午大约1点20分到校，先拿出下午要上课所用的书和学习用品，之后进行书写练习等。

经过三个月的训练，咱班的孩子基本上都能做得很好了，但有个别孩子还不行，我还得对这几个孩子再下工夫。

3、总结
期中考试测试情况：一二年级规定95分以上为优、三四年级90分以上为优、五六年级85分以上为优。

现在实施素质教育，对小学阶段要求在卷面上不能出现分数，只出现等级。

本次测试因为所学知识并不多，所以咱们的孩子都考得不错，考得不是太好的的学生，有大部分不是不会，而是因为不认字，再加上听课不专心、又不会检查所致，我相信下次考试孩子们都能考好。

4、中队
委员的评选
：本学期是老师委任的中队委员，原则是：找的责任心强、学习能力强、有一定的自制力、遵守纪律的同学。

但是我跟同学们说过，现在委任的中队委员并不是固定不变的，如果哪天你发现自己要比某一个中队委员强时，你完会可以告诉我。

所以我们班的每一个同学都有机会，而后机会永远是给有准备的同学的。

我想在座的各位家长都希望孩子健康快乐成长的同时，在学习上也能够取得优异的成绩，怎样才能取得优异的成绩呢？我觉得拥有良好的学习习惯是取得优异成
绩的保证。

作为我们一年级的新生，不只是对知识的掌握，更最重要的是要养成一种良好的学习习惯，有一个好的学习态度。

有句话说得好“性格决定习惯，习惯决定命运”。

说到良好习惯，首先我要表扬我们班的孩子们，因为我们班的绝大部分孩子都能很快的适应新环境，脱离父母的怀抱，融入到班级
乃至学校
的大家庭中。

从他们身上我看到了那一份值得赞扬的独立精神，这其中父母们也功不可没。

我们都知道：好习惯是约束而来的,坏习惯则是放纵所致。

对孩子的习惯养成，我们采用了儿歌，童谣、故事等一系列系统的适合孩子、贴近孩子的方式进行教授。

而且取得了非常好的效果。

开学到今天,每有家长遇见我时总会问:我孩子的学习怎样？这个问题是大家最关注的话题.应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中，都有了一定的进步。

拿语文教学
来说：本学期我们教学的重点是拼音教学、生字教学和朗读教学。

拼音对于一年级的孩子非常重要，直接关系到孩子们以后生字和课文的学习。

原则上一年级不布置书写的家庭作业，能在课堂上完成的老师会尽量在课堂完成。

家庭作业主要以口头，对知识的巩固和实践活动为主。

比如在学习拼音阶段，老师会布置每个孩子回家后如何针对日常生活中的事物来拼出音节这类的作业。

家长可以适当配合孩子一起做，一方面让孩子复习当天学习的内容，另一方面加强亲子
联系。

生字方面，可以分为识字和写字两类。

识字主要是希望孩子们喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，能用自己的方法记住文中出现的生字。

举个简单的例子说：如果在文中遇到一个生字时，孩子第一次可以通过拼音来认识，之后呢，会
通过自己编字谜和记住字的组成的方法来记住这个字。

如“秋”是由禾和火组成的。

写字方面重点是让学生有正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

就低年级而言，识字的任务重于写字，也就是说识的多，认的少。

像我们现在学的一年级上册，要求识字400个，写字100个。

家长可以看学生语文书140页到147页，生字表（一）中的是需要学生必须认识的字，生字表（二）中的则是学生必须会写的字；朗读方面则是希望孩子们喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

要求背诵的一定要背熟，还有些篇幅不是很长或者说语言比较优美的我们也建议让学生背过。

让学生多积累好词、佳句、美文对他们将来自己写会有很大的帮助。

另外，我认为要想让孩子取得好成绩，还需要具备一种能力，那就是听和说的能力。

至于“听、说”,家长们可能认为：这个孩子们不教也会,其实不然。

对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。

我们看“聪”字是怎样写的？怎样才能聪明？耳听才是聪明的根本。

因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。

现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。

像：因为不会倾听,作业不知道做哪里，回家忙活了半天,到校后还要重写。

因为不会倾听,老师上课讲的不会,回家后父母给孩子加倍补习,浪费了大量的时间等等。

这些我们家长都是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢？教给孩子正确的倾听方法。

孩子们在听别人讲话
时往往只听一字半句就走神了或插上自己的想法,在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方、聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。

听完以后要想一想,他说的或问的是什么。

如果自
己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答、再说出自己的意见。

这样做不仅是对对方的尊重，更重要的是能够培养自己的倾听习惯，让自己能够完整的听清问题，解决问题。

如果我们经常在生活中也这样引导孩子认真倾听别人的话、那么长期以往、孩子一定能养成认真倾听的好习惯,那学习的问题也就成功了一大半了。

还有要提醒大家的是：我们希望孩子怎样倾听，作为家长首先要给孩子树立一个正确的榜样。

因为我经常看到有些家长在和孩子交流时会打断孩子的讲话，急着告诉孩子自己的想法。

长此以往孩子就会模仿家长的样子，也去打断别人的讲话。

家长是孩子最好的老师，要想培养出优秀
的孩子我们家长就得多付出些心血了。

为了让孩子更健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。

下面想和大家说说需要大家配合的地方。

学习方面需要家长配合之处：
一、备齐必需的学习用品
1、铅笔最好用木头的，可以削的铅笔，铅笔的芯硬度适中，颜色适度；最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。

铅笔的数量最好是５枝左右，前一天晚上削好。

2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。

要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

说到文具，我建议家长为孩子买笔袋，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15。