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2019年垃圾分类手抄报

概括,如研究外国语学校的学生,就只能说是适合这一类学生。结束语时应注意结论不能过大,过 于概括。慎用:“总之…”,“通过实验,我们深深地体会到…”,“只有,…,才能…。”通过调查发 现:学生学习英语的兴趣从.%上升到××,“学生兴奋的从××上××%…“。通过实验,教师深深地体 会到…“,“极大地提高了…”,“深受教师的喜爱”,“这种方式可以大面积解决…”. 空泛议论,经 验之谈,自造概念论语忌空泛议论,只谈感想和经验。相当一部分只是就某个题目谈自己的做法, 然后便匆匆下结论,“实践证明…”,“我深深体会到…”,“总这…”。定义不清பைடு நூலகம்,人云亦云,以讹 传讹,或自造概念。如什么是“语言习得”,什么是“学习”。
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