教室管理系统详细设计说明书
小组成员：万璐璐、李可、赵王靖龙
1 引言
1.1编写目的
编写该系统的详细设计说明书主要是为了供使用者更好的理解该系统的功能，在使用该系统时能够融会贯通。

该详细设计说明书较为完善的解释了操作系统的具体功能、操作步骤和注意事项，其读者主要为教师和学生。

1.2背景
待开发软件系统为教室查询系统，分为子功能模块登陆系统、教室查询子系统、教师查询子系统、课程查询子系统、教室借用子系统、我要自习子系统。

1.3定义
MIS：管理信息系统
Data processing：数据处理
Transaction processing：事务处理
Data processing cycle：数据处理流程
Data acquisition：数据采集
1.教学楼数据字典：
2.教室数据字典：
3.院系数据字典：
4.课程数据字典：
5.教师数据字典：
6.学生数据字典：
7.教师开课表数据字典：
8.教室借用表数据字典：
1.4参考资料
龚佩曾程序设计教程.北京：高等教育出版社.
谢永红程序设计案例教程.北京：清华大学出版社.
童爱红程序设计实用教程.北京：清华大学出版社.
沈大林程序设计实例教程.北京：电子工业出版社. 2程序系统的结构
学生管理信息系统分E-R图
教师查询
教室查询
课程查询
教室借用
后台管理
我要自习
3程序1（标识符）设计说明 3.1程序描述
该系统主要功能为查询信息，分为界面登录、教师查询、教室查询、教室借用、课程查询、我要自习等子系统，可供使用者网上查询基本信息. 3.2功能
登陆系统
供用户输入自己的账户名的密码
查询系统
1.教室信息
列出各个教室的状态
2.教室借用
供使用者在网上借用教室
3.教师信息
学生登陆该系统后，输入所要查询的教师名称
4.学生信息
主要用于学生和教师查询
5. 课程查询
学生通过这个功能，可以查询某一课程的详细信息，如同一课程可以有多个教师开课，以便更好地了解任一课程的详细信息。

6. 我要自习
学生通过这个功能，可以查询当天某一时段或多个时段的空闲教室，去上自习。

3.3性能
1.该系统主要连接了数据库，因此在精度上对数据的输入和输出较为严苛；
2.时间上
该软件的响应时间短，更新处理速度快，数据的转换和传输时间尽量
短。

3.灵活性
在操作方式上都是固定不变的，没有太大的变化
运行环境上需要网络连接，也不会发生改变
该系统十分简易，与其他软件没有太大联系
3.4 输入项
输入的是学生的学号、教师的工号均为长整型，且不允许有其他标点符号；
输入的密码均为字符型，主要根据学生和教师设定的密码来定
3.5 输出项
1.教室信息
列表显示各个教室的状态，例如上、下课时间，可自习时间等。

2.教师信息
所要查询教师的职务、院系、所教课程等基本信息
3.教室借用
学生通过这个功能，可以借教室，即获得教室在某段时间的使用权，办讲座，开展社团活动等等。

4.学生信息
显示学生的学号，姓名，院系号，身份证号等信息
5.课程查询
学生通过这个功能，可以查询某一课程的详细信息，如同一课程可以有多个教师开课，以便更好地了解任一课程的详细信息。

6.我要自习
学生通过这个功能，可以查询当天某一时段或多个时段的空闲教室，去上自习。

3.6算法
3.7流程逻辑
该程序主要根据用户的使用实际情况的流程来定，首先是要登录该系统才能使用系统的其他功能，然后根据用户使用的关键词来判断。

3.8接口
该系统的总E-R图
3.9存储分配
系统内存大约需要300M左右
3.10注释设计
MIS：管理信息系统
Data processing：数据处理
Transaction processing：事务处理
Data processing cycle：数据处理流程
Data acquisition：数据采集
3.11限制条件
1所连接数据库中的数据量
2代码编写过程中出现的问题
3系统运行所出现的问题无法及时反馈
4系统运行时间
3.12测试计划
首先输入数据库中的数据，若系统不出错，则运行后结果与数据库中的数据一致；然后输入数据库中不存在的数据，则系统告知出错。

3.13尚未解决的问题
1代码尚未完善
2系统易崩溃，达不到预期效果
3数据量的缺失
4系统后期维护。