第五节 1、 动能和势能的转化 2、 机械能守恒
机械能及其转化
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。
课 后 反 思
教学
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、单 、课
教 教学 学 ： 、 物 教 有
学 理 能 课
2、 的重 势能
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课的
现象
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Hale Waihona Puke 解释 。 2 。 、 解释
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自主学习
学点一： 学点一：动能和势能的转化 【演 示】 滚摆实验
【观察思考】 1.滚摆在上升和下落过程中， 转动的速度和高度分别是怎样 变化的？滚摆的动能和势能又是怎样变化的？ 2.滚摆在哪个位置具有的动能最大，在哪个位置具有的重力势能最大？ 【分析归纳】 【巩固应用】1.分析课文 118 页图 15.5-2 甲、乙、丙几个运动，及生活 中荡秋千的实例，通过分析实验现象说明物体的动能和势能的相互转化。 2．篮球从高处落地后又能弹起来，整个过程中篮球的能量是如何转化的 呢？ 3. 举出生活中的动能和势能相互转化的两个实例，并分析其能量转化过 程。先自己举例分析，然后小组内交流，再组间竞赛。 学点二： 学点二：机械能守恒 【实验】 单摆实验 班内展示 【思考】 小球摆动过程中总能回到原来高度，好像“记得”自己原来的 高度，说明在摆动过程中有一个物理量是保持不变的，是什么呢？ 精讲点拨 【分析归纳】机械能守恒定律： 【巩固应用】阅读课文 119 页科学世界“人造地球卫星” ，然后回到文中 的两个问题。 【拓展延伸】 打鼻子的铁锁”中，铁锁是不会打到鼻子的，而且会离着 “ 鼻子越来越远，这包含着什么道理？ 四、小结及巩固记忆 课堂小结 达标测试 要求：1.总结自己一节课学到了什么 五、达标检测 板 书 设 计 2. 记忆 记忆基础知识。
年 教案序号 课 题 课 时 2 机械能及其转化 学习重点：机械能的概念、动能和势能的相互转化的理解。 学习难点：解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象。 能 能 2 能解释 和 ： 相互转化 课 型
月 日 新授课 新授课
重点、 难点 重点、
教 学 目 标
理解动能和势能
有关动能、重 势能、 势能相互转化的简单现象。 ： 和 动能和势能的转化 。