专题九关注青少年健康成长
时事背景材料一：2016年9月1日，《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，以青少年的视角为孩子们讲述长征路上真实的历史和感人的故事。

材料二： 2016年6月，国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。

批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。

校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。

教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

热点解读
1. 当代中学生为什么要传承先辈们为国家奉献的精神？
(1)是弘扬和培育伟大民族精神的需要。

(2)是增强中华民族凝聚力和向心力的需要。

(3)是增进中学生的爱国情感、弘扬爱国主义精神的需要。

(4)是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。

2. 校园暴力事件有什么危害？
(1)不利于未成年人的健康成长，会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，施暴者也会因此受到法律的惩罚。

(2)会对双方家庭造成伤害。

(3)破坏学校正常的教学秩序和校园氛围。

(4)败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于法治社会与和谐社会的建设。

3. 为什么李克强总理要对校园暴力作出特别批示，要求坚决遏制校园暴力现象？
(1)未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

(2)未成年人的生理、心理不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，需要党和国家给予特殊保护。

(3)校园暴力现象已经严重影响到了青少年的健康成长，也破坏了良好的校园氛围、社会和谐。

4. 校园暴力事件频发的原因有哪些？
(1)社会：电视、网络中充斥着暴力文化，影响了未成年人的价值判断；法制宣传力度不够，对青少年违法犯罪的震慑力不强。

(2)学校：片面重视文化教育，忽视思想道德教育、法制教育；校园安全管理存在漏洞。

(3)家庭：家庭教育缺失，父母监护不力，对孩子过于溺爱。

(4)未成年人：身心发展不成熟，自控能力不强，法律意识淡薄，道德修养较低，缺乏宽容、尊重他人等优秀品质。

5. 如何遏制校园暴力事件？
(1)国家：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化氛围，严禁渲染、传播暴力文化；加强对学校及其周围环境的治理，净化社会环境。

(2)学校：加强法制教育，增强学生的法律意识，培育守法公民；注重学生品德的养成和人格的发展，加强管理，严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。

(3)家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，用正确的方法引导孩子。

(4)青少年：学法尊法守法用法，依法规范自身行为；明辨是非，自觉抵制不良诱惑；面对校园暴力侵害时，要采取灵活方式与其斗争；学会运用法律武器维护自身合法权益。

6. 青少年应怎样避免遭受校园暴力的侵害？
(1)上下学尽量结伴而行，按时回家。

(2)尽量不与同学发生冲突，一旦发生应及时寻求老师、家长的帮助，通过合法途径解决。

(3)遭遇校园暴力时，冷静对待，必要时向家长或老师等求救。

跟踪练习
1. 李克强总理对近期校园暴力频发作出重要批示：校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。

教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规，加强对学生的法制教育。

这一举措 (B)
A. 能够使青少年彻底远离校园暴力的伤害
B. 能够更好地对未成年人实施特殊保护
C. 能够杜绝校园“小霸王”的出现
D. 对学生的作用不大
2. 2016 年6月16日中新网消息，国务院近日印发《关于加强困境儿童保障工作的意见》。

意见提出，对于家庭经济困难的残疾儿童，要提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。

这一举措 (B)
A. 彻底解决了家庭困难残疾学生的受教育权
B. 彰显了义务教育的公益性
C. 体现了义务教育的统一性
D. 有利于形成尊师重教的氛围
3. 2016年9月1日，《开学第一课》的第一堂课“信念不移”中，展现了红军战士“为国家奉献一切”的信念。

第二堂课讲述的是“勇往直前”的长征精神。

在第三堂课“百折不挠”中，104岁的老红军。