教学进程
教师活动
学生活动
时间安排
引入
小故事大启示，引导学生在今后的学习中要培养自己的兴趣。一个对生活有兴趣的人，就会觉得生活丰富多彩，充满乐趣；一个对学习感兴趣的人，就会自觉认真地学习，并感到乐在其中；一个兴趣爱好广泛的人，就会勤动脑、勤动手，富有想象力和创造力。所以学习计算机也一样。那么什么是计算机呢？
计算机的发展历史教案
课题
计算机的过去现在和未来
授课教师
课型
导学型
授课对象
初一年级
课时
1课时
教材内容
中小学信息技术第一册（第一章）
第一课时
教学目标
知识目标：使学生了解计算机的历史
情感目标：激发同学们对学习计算机的兴趣，消除计算机的神秘感
重点难点
重点：计算机的发展历史
难点：计算机发展的几个阶段及其特点
教学过程
5分钟
讲解
1、什么是计算机？
计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速进行大量数值计算和各种信→手摇计算机→ENIAC
ENIAC与现代计算机的比较
3、计算机的几个发展阶段（5个）
4、各种计算机的简单认识
5、我国计算机事业的发展情况
6、摩尔定律（简单介绍）
25分钟
作业
1、想一想：
计算机主要应用于那些领域？计算机进入家庭后有哪些应用？
2、智力小游戏
3、练习金山打字
15分钟