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六年级大逃亡读后感
六年级大逃亡读后感(一)
看过一本书,名字就叫《六年级大逃亡》,在封面上有这样的一幅图,画
的是一个背着书包的男孩,男孩从书包里将书本一本一本地拿出来,然后全都
扔在了脑后,脸上挂了一种很复杂的笑容。
或许是六一儿童节刚过去的缘故吧,近来脑子里总是会浮现小时侯的一些
画面,想起了小时候看过的书,玩过的游戏,流过的眼泪。
记得自己认字认的早,刚上小学的时候,还刚刚长到报亭的窗台高的我就会拿者钱去买一块钱一
本的《小学生作文》,后来就去书店,买各种自己喜欢看的名着来看,那时
侯家门口有一个小书店,里面卖的多是一些儿童读物,我小时候看过的《西游记》、《封神演义》、《三国演义》就是从那里买的。
印象比较深的还有连环画,我最喜欢看的是《杨家将》和《武则天》。
再后来就是看童话,但很快童
话也满足不了我的胃口了,那时候是上五年级,就去看小说。
《六年级大逃亡》就是我看的第一本小说,那时候的自己童心未泯,买那
本书纯粹就是被那题目所吸引,虽然里面没有一幅图画,全是密密麻麻的文字,但我却爱不释手。
很可惜的是那本书早已经找不到了,但我还能依稀记得书里面讲的都是一
些与我同龄的孩子的故事,在当时的我来看,内容都比较深刻,发人深省。
现
在还记得里面有一篇文章说的是一对山区里摆渡的父子的故事,父亲是一个忠
厚倔强的摆渡人,儿子则比他的父亲还要倔强。
一次大雨,很多摆渡船都已经
不开了,可是为了生计,儿子坚持要渡完最后一趟船。
没有想到就是这最后
一趟船,成了儿子心中一辈子的懊悔痛苦。
山洪爆发,冲走了家里用来维持生
计的船,父亲为了追回船,去世了……
另一个故事是说一个孩子,他有一个迷信的奶奶,在幼小的他看来,奶奶
平常的一切活动都是诡秘的,终于一天,深夜里奶奶起来出去了,而小孙子一
直在后面跟着,结果在一个村民家里,看到了像疯了一样,戴着面具,浑身是血,正在给人“驱鬼”的奶奶。
那时的我不明白,现在想来,书名起做《六年级大逃亡》,意思应该是说
人终会有长大的一天的,那时候,就要去面对人生的许多残酷,许多不公平的
事实。
我们总是要去认识这个世界的,不光是好的,还有黑暗的一面。
只是在
某一个适当的时候,无论是社会还是人性,都会被你看到不好的一面。
六年级大逃亡读后感(二)
这本书讲的是动物们被关在动物园的笼子里感到闷闷不乐、受人类戏弄所
以逃出了动物园。
动物们逃出动物园后在城市里乱走动、吃东西不给钱、玩坏
玩具、揭开屋顶……为了和人类和平相处,动物们开设了一个劳动局自己挣钱
养活自己。
鳄鱼去帮渔夫捕鱼、狼帮学校表演《小红帽》、长颈鹿帮农夫摘水果……可事情并不顺利,和人类相处的也不那么完美,动物们不受约束的本性
也给人类带来许多麻烦。
动物们决定重回动物园,不过要拆除笼子,建成野生
动物园……来自:作文大全《动物大逃亡》这是一本非常有趣的书,它展开想
像的翅膀,描写了各种动物的神态动作语言,使我们仿佛置身于动物之中,和
动物们一起玩耍、烦恼,寻找自由。
这本书不仅用动物的眼睛看世界,而且还
告诉人类不能把动物关在一个小地方。
假如动物比人类更聪明,那会不会把人
类关起来给其它动物参观呢?所以应该建成没有笼子的动物园,让动物们能自
由自在的奔跑、跳跃。
记得有一次我爷爷捉到一只闯入我家的小鸟,把它关在
笼子里,可小鸟不吃不喝,还用头不停的撞鸟笼,它扑打着翅膀,撞得头破血流,就为了能到外面自由的飞翔,看到它奄奄一息,我赶紧叫爷爷打开鸟笼,
鸟儿歪歪扭扭的飞到了树上。
鸟儿如果没有了自由,它可能就会死了。
我们要
关心帮助比我们弱的动物,让它们能更自由快乐,和地球上可爱的动物们和平
相处。
这次“动物大逃亡”给我们人类带来了很多反思。
六年级大逃亡读后感(三)
前几天,我读了《动物大逃亡》这本书,使我明白了人与动物要和谐相处,要保护动物,使我受益匪浅。
这本书主要讲了:露朵和汉斯是动物管理员的孩子。
他们从书中看到,在
野生动物乐园中,动物们可以自由自在地生活,。
而自己家动物园中的动物却
天天被囚禁在笼子里,闷闷不乐的,还整天遭到游客的戏弄,他们觉得很伤心。
有一天,一只小猴子半夜“越狱”游玩看到露朵落在园中的书。
所有的动物都
被书中的图片打动了,他们决定偷走笼门钥匙,来一次大逃亡。
可动物的逃亡
搅乱了城市的秩序,为了能与人类和谐相处,动物们决定成立劳动委员会,帮
助人类工作并赚取工资,可事情并不顺利。
最终,动物们又回到了动物园。
就
在这时,露朵一觉醒来,发现这只是一场梦罢了。
读了这篇文章,我感触很深,其中给我留下印象最深的地方是:“香蕉被
剥开的一瞬间,里面的东西撒了一地——碎片、沙石和钉子。
”人们在到动物
园参观的时候,看到这些动物很好玩,就会用一些吃的喂它们。
这倒没什么,
不过人们为了让自己高兴,那这些食物不断的戏弄动物。
笼子里的动物们既伤心,又愤怒,而笼外的人们却指着那些动物哈哈大笑。