了解每位教师性格特点，工作状态，生活情况等，并主 动及时帮他们解决工作生活上的一些问题（如有老师在给家 属办理户口签移遇到困难、老师住院办理转院证明、老师家 庭矛盾化解、老师本人或家属有病等，统计每位教的生日， 到他生日的那天悄悄送上一盆花，挂上问候的话语）；其次 要经常和老师分别座谈，谈生活、谈爱好、谈家庭，让校长 和老师上下级关系转变为好友和家人的关系；再就是要放下 架子，不搞特权 ，和老师平等相待。
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(二)带好三支队伍，凝聚工作合力，为学校管 理夯实组织基础
❖ 1、抓干部队伍。 ❖ 2、抓班主任队伍。 ❖ 3、抓教师队伍建设。
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1、抓干部队伍。
❖ 仔细研究每位干部的特点与特长，使得人尽其才； ❖ 明确了各位干部岗位职责，使得人人有责； ❖ 再就是制定了干部工作考核监督机制，使得人尽
其责。 ❖ 搞好了协调和配合，形成了一支团结、奋进、出
能战、战能胜的干部队伍。
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2、抓班主任队伍
❖ 通过双向先择，聘任了热心班主任工作、责任心强 的教师为班主任
❖ 制订班主任工作细则，签订了班主任工作责任书， 使其明确了工作方向和工作重点
❖ 加强班主任培训,定期召开班主任工作经验交流会 , 互通有无
❖ 从精神上给班主任以关怀
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3、抓教师队伍建设。
❖ 加强人文关怀，让学校给老师家的温暖
❖ 加强师德修养，渗透“善爱和”思想，以生 为本施教
我们开展了象对待自己的孩子一样对待学生，师生接对展爱心，家 校一家亲家访活动,贫困学生资助等活动等，让老师们用人本善，爱无疆、 和为贵的精神去关爱、影响学生, 让学生在爱的氛围中幸福学习。
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组织班主任、教师外出学习
和部分教师谈心
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(三)狠抓教学质量核心，规范教学常规管理， 大力开展课堂教学改革 ❖ 1、落实常规管理，加强教学质量监控
用心工作 狠抓落实 为全县教育振兴添砖加瓦
东平县州城街道第二中学 孙良铎
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一、确立办学思想，明确发展目标， 为学校内涵发展指明方向
❖ 办学理念：以善为本、以爱为美、以和为贵。 ❖ 办学思想：遵守教育规律，培养德智体全面发展的
合格人才； ❖ 办学思路：立德、养习、树人、发展； ❖ 办学宗旨：教师成长、学生成才、学校发展； ❖ 发展目标：强质量、创特色，办一所家长满意、师
❖ 关注教师们的个人成长
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❖ 给老师们一个公正、公平的工作平台
这就是考核制度建设。这也是指引老师们工作方向，提供工作动力 提高积极性的关键。每学年结束，我们都会对上一年方案中发现的问题 进行总结，并在新学年的方案中修改。去年考核方案的出台，经过了校 长会研究ห้องสมุดไป่ตู้班子会研究，同部分教师座谈寻求好的建议，然后教代会讨 论等，先后修改了七次，这样做的目的就是尽可能地把方案做到最大限 度地公平，公正，并能符合局党委的工作精神和学校的工作重心。这样 让老师们干有方向，干有动力，干的舒心。
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❖ 科学组织，让学生成为主人 ❖ 加强学习培训，努力提高课堂水平
3次邀请教育专家到校做报告，每周周前会改为教师专 业成长校本培训会，开设了幸福高效课堂教师论坛，每次有 五位教师就课改体会或困惑与全体教师交流。开展了教师问 卷和学生问卷活动。落实了值日干部周查制度和学情日调查 制度
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(四)落实学生每天一小时活动制度，培养学生爱 好，促进身体健康，活跃校园气氛。
❖ 开展三听二评一落实听评课活动，狠抓教学反思和 学情诊断 。
❖ 搞好毕业年级中考研究工作。
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2、课堂教学改进初显成效，幸福高效课堂步 入常态 ❖ 制度保证，全员参与 ❖ 科学组织，让学生成为主人 ❖ 加强学习培训，努力提高课堂水平
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❖ 制度保证，全员参与
进一步修订了课改工作实施方案，形成了以先学后教， 以学定教，当堂达标为思想的“三段五环”课堂教学模式， 严格要求老师结合自己实际，在教学中认真落实教学模式的 要求，体现教学思想，并把老师们的高效课堂思想落实情况 落实到学期考核，直接和他们评优树先挂钩。对在课改中表 现懈怠的老师，实行“一谈二警三下课”。学校形成了七纵 四横十九点的课堂教学改进工作网络，由教研组长先上示范 课，干部上观摩课，然后全体老师上公开课，讲后即评，评 后就改，改后再讲，形成了浓厚的课改研讨之风。为了确实 理解和掌握课改的有关环节，做好课改的领头人，本学年我 主动担任了两个班的历史和两个班的生物课，亲身历行，发 现问题，总结经验，并和老师们进行深入探讨。
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(六)加强安全管理，确保师生人身安全
❖ 实行四岗三关二会一责管理体制
❖ 四岗即为大门、宿舍、餐厅、教学活动区，每个岗位都有固定的干部和班主任值 班，确保有学生的地方就有老师，有学生的时间就有老师；三关就把好学校门口 关、餐厅食品关、设施隐患关，门口关规定上课后实行来车来访登记制度，不登 记不准入内，无人领不准入内；餐厅食品把好进货、清洗、加工三环节，确保食 品的卫生安全；学校各类设施做到每天必查，有患必整。二会就是通过两个层次 会对学生进行的安全教育，即班主任的班会，学校组织的法制安全报告会。一责 即安全责任，形成人人有责任，人人抓安全的良好局面，有效避免了安全事故发 生。 让学生轮流参与学校管理，增加他们的主人翁意识，培养他们能力。
❖ 2、课堂教学改进初显成效，幸福高效课堂步入常 态。
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1、落实常规管理，加强教学质量监控
❖ 制定了课堂教学常规基本要求，继续狠抓了集体备 课和双色笔的二次备课，实施了先周备课、备课前 置签字、周签字制度、干部巡课制度。落实了学生 作业分层次布置及周查月结制度,并把“笑、引、关、 爱、培”“怒、包、体、怠”五要求四禁止规定为 教师必备的课堂素质 。
❖ 从学生自身特点、爱好出发，结合我校的实际，确 定了活动门类
❖ 根据教师的爱好与特长，使他们以指导者参与者的 身份分别参与到活动中
❖ 以活动为载体,促进社团活动的正常开展,丰富学生 校园生活
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我的“中国梦”美文诵读比 赛
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参观县工委纪念馆
十公里远足励志
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(五)加强学校文化建设， 推进学校内涵发展
生幸福、社会认可的学校。 ❖ 管理思路：确立思想，明确方向，抓好队伍，规范
常规，创新方法，师生共进
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二、过去一学年的工作
(一)成绩:
❖ 中考成绩:950分以上8人,945分以上10人,居乡镇中学前列; 学校综合评估成绩乡镇中学第三；
❖ 教师发展成绩:今年在县直学校教师招考工作中,我校又输送 优秀教师4人.
❖ 加强墙壁、走廊、楼梯口文化建设,把学校每一个地 方变成育人的阵地
❖ 坚持开展师生共练规范字活动 ❖ 坚持开展师生多读书读好书活动 ❖ 开展传统道德文化教育,培养学生善心与爱心
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2012寒假读书标兵受奖仪式
校墙文化
第一批千分以上学生之一 于宏伟
感恩教育现场
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集体入团宣誓仪式
学生们在毕业典礼上留言