北师大版五年级下册语文复习突破期末试卷
时间：90分钟满分：100分
班级___________姓名_____________成绩_________
一、基础练习(40分)
1. 我会根据拼音写词语。

páo xiào è hào dù jìchà zǐ yān hóng ______ ______ ______ ______
jì mògān júdǎo gào liǎn shēng bǐng qì______ ______ ______ ______
2. 回忆课文内容，选择对应的语言特点。

①《杨氏之子》______ ②《晏子使楚》______
③《半截蜡烛》______ ④《打电话》______
A．机智巧妙、恭顺有礼 B．废话连篇、惹人发笑
C．凛然正气、巧妙回击 D．机智周旋、镇定自若
3. 按要求写句子
①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。

（改为“把”字句）
②这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
③在原句上修改病句。

一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。

④养鸽是一种情趣高雅的运动。

（改为否定句）
⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。

4. 下列词语中，划线字的解释有误的一项是（）
A .甚聪慧（很，非常）
B .手疾眼快（快，迅速）
C .竭尽
全力（全部用出） D .瞑目蹲身（昏花迷离）
5. 按要求写句子。

1.（1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对人民
的友谊。

（改为反问句）
2.（2）用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）______
②（指很自豪）______
3.（3）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

（缩句）
4.（4）她回答道：“我不能呼吸,请帮助我！”（改为转
述句）
5.（5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、
西瓜和豆腐。

（修改病句）
6. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

______而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。

______从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。

______即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。

______它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。

______只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

樟树的高贵之处就在这里。

______别的树木容易招虫。

7. 句子乐园。

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1.（1）那只幼龟被向导引向大海。

（改成“把”字句）
2.（2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语
活动手册带过来。

”（改为第三人称转述句）
3.（3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。

（缩句）
4.（4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）
5.（5）三只小鸟在榕树上叫着。

（改为拟人句）
8. 我会按要求改写句子。

①只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。

（修改病句）
②老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）
③巍巍群山盖满了白雪。

（改为比喻句）
④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

（缩写句子）
⑤现在学习条件这么好，我们应好好学习。

（改为反问句）
⑥你做出让步，事情不会像现在这么糟。

（用正确的关联词语改写句子）
⑦别人都完成了，我非完成它不可。

（改为肯定句）
⑧同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？
9. 教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。

请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。

（在30－60字之间）
10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。

①一个人要有______的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。

②说是礼堂，不过是一间比较______的屋子。

③汽车行驶在______的大道上，我心情无比舒畅。

11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。

《景阳冈》出自《______》。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，
乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，
老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，
晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶
只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿
的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你
们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用
得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑
义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，
只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出
小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用
铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新
的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，
他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对
世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我
拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用
只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑
出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的
用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老
师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一
直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小
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学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.（1）联系上下文给划线词语选择恰当的解释。

菲薄：______①微薄（指数量少、质量次）②瞧不起
2.（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是（）
A .全体同学对这件事都有疑义
B .全体同学对这件事都没有疑义
C .只有一个同学对这件事有疑义
3.（3）短文第______和第______自然段围绕“秘密”具体
写了一件事。

4.（4）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什
么？
5.（5）短文主要描写了小男孩的语言、______和______，
表现了他是一个______的孩子。

6.（6）想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？
（写几句连贯的话）
13. 阅读选文《埃及的金字塔》，回答问题。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。

全部工程用了整整30年时间。

①这段文字介绍胡夫金字塔时，先写______，接着写______ ，最后写______，写出了胡夫金字塔的______ 和 ______ 两个特点。

②作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种写法，有______ 、______、______ 等方法。

如描写______，运用了______；介绍______，
运用了______；介绍______，运用了______。

14. 读古诗《出塞》，文学常识填空
王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。

______著名边塞诗人，后人誉为______。

三、写作(30分)
15. 习作。

题目一：耶！我自己说了算。

题目二：烦
要求：①任选一题写作；②要紧扣文题，力求做到主题突出，内容具体，有自己的体验和感情。

③语句要通顺，书写工整，并能
正确使用标点符号。

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