教师廉洁自律个人总结
教师廉洁自律个人总结
教师必须是一个“残缺的人”，一个“模范”的人，一个具有“人格魅力”的人。
教师的职业决定了我，无论在先生面前、还是在社会生活中，都应该时辰留心本人的言行，尤其是在如今人们对教师有颇多微言的时候，更是战战兢兢，如履薄冰，惟恐本人的忽略或不小心而玷污了教师职业的声誉。
一年来，我廉洁从教，远离“有偿家教”，拒绝“家长馈赠”；能够爱岗敬业，为人师表，从不向先生摊销教辅材料及其他商品；不接受先生家长财物；从不要求家长为本人说情、办事，从不做任何违犯教师职业道德规范的事情。
在工作岗位上能安于乐教，甘于奉献，不为金钱诱惑所动；能够把教师职业当作本人的神圣使命来完成，具有良好个人素养；我时辰提示本人，要有团队认识，要教育好每一个先生，上好每一节课；踊跃参与课程改革，坚持继续教育学习，始终更新教育观念，教学中尽可能为先生们提供一个意识自我、发现自我、实现自我的最大空间，给先生始终尝试的机会，鼓励他们去找到本人成功的密码。
能够始终进步本人的职业素养，业余素养，个人素养。
能够尊重人的本能，尊重人的自我选择、尊重人追求幸福和快乐的权利。
在平时能够踊跃教育先生致力学好科学知识，从小树立
做好人，做堂堂正正的人，做清洁白白的人的人生理念。
处处以好教师的标准严厉要求本人，踊跃贯彻“三个代表”重要思维，以科学发展观为指点、牢记教师的职责，始终进步本人的思维觉悟和工作能力，坚守高尚情操，抵制不良风气，坚持教育公正。
在今后的工作中，我还将继续以我良好的精神风貌、高尚的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写教育发展的新乐章！
第二篇：教师廉洁自律个人总结
自从学校开展“廉洁文明进校园”的活动以来，我坚持认真学习，增强本身涵养，始终进步思维境界，用先进的思维武装头脑。
在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，盲目抵制各种错误思维的侵蚀。
增强党性锻炼，盲目在思维上自律，树立正确的道德追求。
我深刻地意识到，在当今召唤廉洁的情势下，作为在教育战线上工作的咱们，要用本人的言行通知别人也通知本人：教育是奉献不是讨取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
咱们不可否认，某些不良景象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了先生家长，公开在节日里暗示先生家长要“有所表示”，
并依据家长送礼的多少来决定对先生的亲疏。
殊不知这种行为重大违反了师德，损害了咱们教师在人民群众中的笼统，同时也对先生产生了不良影响。
教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，盲目抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
”教师不同于其他职业者，不只仅是教授知识，更重要的是教育先生瘦弱成长。
“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，所有说教都会显得虚伪空洞惨白无力，只能惹起先生的反感和鄙视。
教师收回礼物不只让教师清廉的笼统大打折扣，也容易让先生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，先生和家长都不会真正尊重你，你也不配失去任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作本人的事业来完成，网，不能把它作为本人的谋生的手段来看待。
作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思维和团队认识，要教好每一个先生，上好每一节课，治理好每一个班级，真正失去先生、家长和社会的尊重和认可。
因此，咱们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，鄙弃“有偿家教”、鄙弃“家长馈赠”。
同时坚决做到：不向先生摊销教辅材料
及其他商品；不索要或接受先生、家长财物；不要求家长为本人说情、办事，不做任何违犯教师职业道德规范的事情。
从教这么多年来，我从不利用本人的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向先生推销学习材料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育先生无关的事。
我向来以此景象为耻，盲目抵制这种腐败不良之风。
在今后的工作中，我会时辰记住本人的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，现身说法，做一名合格的教师。
第三篇：教师廉洁自律个人总结
自近段时间，经过学习廉洁自律这本书，我深刻地意识到，在当今召唤廉洁的情势下，作为在教育战线上工作者，要用本人的言行通知别人也通知本人：教育是奉献不是讨取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
在生活中咱们不可否认，某些不良景象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了先生家长，公开在节日里暗示先生家长要“有所表示”，并依据家长送礼的多少来决定对先生的受教状况。
殊不知这种行为重大违反了师德，损害了咱们教师在人民群众中的笼统，同时也对先生产生了不良影响。
《中小学教师职业道德规范》规定:教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，盲目抵制社会不良风气影响。
不利用职务之便谋取私利。
”教师不同于其他职业者，不只仅是教授知识，更重要的是教育先生瘦弱成长。
一个教师世俗势利，所有说教都会显得虚伪空洞惨白无力，只能惹起先生的反感和鄙视。
教师收回礼物不只让教师清廉的笼统大打折扣，也容易让先生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，先生和家长都不会真正尊重你，你也不配失去任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作本人的事业来完成，不能把它作为本人的谋生的手段来看待。
作为教师要有良好的师德师风，要有强烈的工作责任心和团队认识，要教好每一个先生，上好每一节课，治理好每一个班级，真正失去先生、家长和社会的尊重和认可。
因此，咱们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”。
同时坚决做到：不向先生推销教辅材料及其他商品；不索要或接受先生、家长财物；不要求家长为本人说情、办事，不做任何违犯教师职业道德规范的事情。
从教以来，我从不利用本人的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向先生推销学习材料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；
从不委托家长做任何超出与教育先生无关的事。
我向来以此景象为耻，盲目抵制这种腐败不良之风。
在今后的工作中，我会时辰记住本人是一名共产党员，时时自省、自警、自励，自我批评，廉洁从教，现身说法，做一名合格的党员教师。