微课教学设计
授课教师姓名洪玉明学科语文教龄12
微课名称《老王》片段教学视频长度6分钟27秒录制时间2014.9 设计来源学科：语文年级：初二教材版本：人教版
教学要点理解文中“用善良体察善良”的具体表现及文末“一个幸运的人对不幸者的愧怍”一句的含义，突破本课重难点。

预备知识对本文的作者及写作背景有一定了解，思考导学案练习
教学类型讲授型
适用对象八年级学生
设计思路由体现“我”与“老王”的善良的几件小事导入对文末最后一句话的理解。

教学过程
内容时间
一、练习与导入
（1分以内）
内容：在简要总结老王的生活状况后导入本次微课的教学重点1分以内
二、重点讲解（5分钟左右）第一部分内容：
通过感知“以善良体察善良”这句话，梳理文章情节
3分20秒
左右
第二部分内容：
在情节梳理清楚的基础上，对作者文末所表达的情感进行体悟,突破
本文教学难点
2分左右
三、结尾
（30秒以内）
总结并将上述体悟写进导学案20秒左右。