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华东交通大学理工学院
实训报告书
所属课程名称《电子工艺实训II》
题目声光控报警器制作与调试分院电信分院
专业班级电气 2011— 5 班
学号 20110210470
学生姓名
指导教师
2013 年 6月 20 日
华东交通大学理工学院
实训任务书
专业11电气班级 5班姓名
一、课程设计（论文）题目声光控报警器制作与调试
二、课程设计（论文）工作：自 2013 年6 月 15 日起至 2012 年 6 月 22 日止。
三、课程设计（论文）的内容要求：
学生签名：
2013年6月21日
课程设计（论文）评阅意见
评阅人职称讲师 2013年6月 24 日
目录
第1章实训设计内容与要求 (5)
1.1.基本功能及制作要求 (5)
第2章实训设计的目的 (6)
2.1.实训的目的 (6)
第3章实训实现思路 (7)
3.1. CD4011芯片的介绍 (7)
3.1. 电路原理图 ..................... 错误！未定义书签。
3.3．电路工作原理 ................... 错误！未定义书签。
3.4．电路板的调试 (10)
第4章实训设计清单 (12)
4.1.元器件清单 (12)
第5章实训设计心得 (13)
5.1.心得体会 (13)
第6章参考文献 (14)
第1章实训设计内容与要求
1.1.基本功能及制作要求
在研究课题之前，首先要了解它的背景、目的、及意义。
日常生活及工业生产中声光控电路应用非常广泛，报警电路可以实现安全保护功能，用于安保方面。
电路可以光控、声控、延时、报警电路独立使用，也可组合用于照明、安保。
课题设计的目的是设计并制作声光延时报警器，要求此报警器在白天的情况下无论如何都不会报警，在夜晚及有声音的情况下，报警器自动触发，延长一段时间后自动停止报警。
第2章实训设计目的
2.1.实训目的
该课题设计的目的在于设计并制作声光延时报警器，此报警器在白天的情况下无论如何都不会报警，在夜晚及有声音的情况下，报警器自动触发，延长一段时间后自动停止报警。
通过本设计制作，培养我们的设计电子产品的思路，学会制定设计方案，掌握电子元器件的选用以及一般电子产品组装和调试的方法。
培养我们综合分析问题的能力和提高工程实践的能力。
第3章实训实现思路3.1. CD4011芯片的介绍
CD4011 逻辑图
管脚功能：
1A 数据输入端
2A 数据输入端
3A 数据输入端
4A 数据输入端
1B 数据输入端
2B 数据输入端
3B 数据输入端
4B 数据输入端
VDD 电源正
VSS 地
1Y 数据输出端
2Y 数据输出端
3Y 数据输出端
4Y 数据输出端CD4011电气特性: VDD电压范围：－０.5V to 18Ｖ功耗：双列普通封装 700mW
小型封装 500mW
工作温度范围：
CD4011BM -55℃ - +125℃
CD4011BC -40℃ - +85℃
3.2．电路原理图
图1.1
3.3．电路工作原理说明
如图1.1所示，整个电路由R1,R2构成基极的偏置电路，R6为光敏电阻起光控作用，MIC起声控作用，C2起隔离作用，IN4007起整流作用，C3和R7构成延时电路，4011的4个两输入的与非门起放大作用。
当电路用12V直流供电时，三极管S9014由于从R2获得正偏，故导通。
在白天，当有较强的光线照射到光敏电阻RG时，RG阻值很小，所以4011的与非门的一个输入端1脚处于低电频，而另一个输入端2脚接在9014集电极上，由于9014此
时呈导通状态，所以4011的两个输入端1、2均为低电平，其输出端则为高电频，4号4011则输出低电频，IN4007截止。
2号4011因5、6接地而输出高电频，于是1号4011输出低电频，因此IN4007是关断的，蜂鸣器不工作。
当夜幕来临，光线较弱，RG阻值急剧增大，近于断开状态，于是3号4011的一个输入端1脚处于高电频，但由于2脚仍处于低电频，所以3号输出高电频，蜂鸣器仍然不工作。
当有人走动或说话时，使话筒产生电信号。
此信号经C2耦合到三极管9014的基极，瞬时9014截止，2脚迅速变为高电频。
3号4011的1脚、2脚均处于高电频，使得3号输出为低电频，4号输出高电频，使二极管IN4007导通，C3迅速充电。
同时2号输出低电频，1号输出高电频，c1经R1获得高电频而导通，蜂鸣器响。
3.4．电路板的调试
安装、焊接元件到电路板上，按照先低后高，先小后大，先卧式后立式的顺序，正确插入元件，其高低、极性要符合规定。
（1）先从最低元件安装。
应先安装、焊接跳线及电阻，用电阻多余的脚做跳线，电阻引脚不分正负，焊接时间最好控制在2-3秒。
（2）安装、焊接瓷片电容。
瓷片电容不分正负极。
（3）安装、焊接三极管。
三极管的外形基本一样，注意分清，且方向要和电路板上的方向一致。
（4）安装、焊接RG光敏电阻。
光敏电阻没有正负极。
（5）安装、焊接电解电容，装的时候电容要躺着安装。
（6）安装、焊接CD4011，从用一小缺口或小圆点标记的地方以逆时针数依次为1-14脚，安装时要注意缺口和电路上的缺口相一致。
14只引脚都插到位后，先用手指按住，固定对角两只引脚，防止插入的引脚掉出来，再把板放到桌面上把剩下的引脚焊好。
(7)检查电源是否完好。
(8)单片机电源要连接正确，
(9)使用万用表排查电路中是否存在断路或者短路情况。
笔者在制作外部接口电路时使用的是排针，焊接时容易出现管脚之间短路，所以在上电以前必须先排查电路。
第4章实训设计清单4.1.元器件清单如下图所示
第5章课程设计心得
5.1.心得体会
刚开始拿着那些元器件，对那些元器件有很多都不认识，后来通过李方云老师的讲解，增加了我的理论知识。
更重要的是通过后来的实际操作加强了我队相关理论知识的理解和应用，并且运用各种元件的能力得到了锻炼和提高。
加强我的动手能力、思考和解决问题的能力。
在课程设计中，又重新学习了专业的相关知识，加强了自我的实践能力，同时也深知自己在学习与实践问题、动手、思考和解决问题等多方面的不足，以便在后来的学习中去弥补和加强。
第6章参考文献（资料）
参考文献
【1】徐根耀电子元器件与电子制作北京理工大学出版社【2】C D4011引脚图,引脚功能及工作时序图
【3】C D4011中文资料详解。