重大版四年级下册英语有效教学学案Revised at 2 pm on December 25, 2020.四年级下册英语有效教学学案Unit 1 Lesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：on the desk in the desk under the chair near the chair t2. 会听、说：Where is my pencil box Is it in your desk No , it isn’t here .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：pen pencil ruler crayonb. Let’s chant : What is itIt’s a pen .What is it It’s a pencil .Where is it It’s a crayon .2. 尝试学习题a. 看图片，听录音模仿读新词。
b. 师生大小声练读新单词。
c. 看图片说单词，看单词说词义。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话。
c. 理解对话，提出主句型讲解。
d. 教读对话。
3. 巩固练习题（1）. 同桌互相交换提问：A: Where is my pencil box .B: Is it in your desk No , it isn’t here .（2）. 听录音为你听到的句子编号。
4. 总结归纳强调where 的语用功能，区分are , is 的用法。
三、当堂检测1.写出单词的中文意思On the desk ( ) in the desk ( ) under the chair ( )near the chair ( )2.选择题（）______ is my pencilA. WhatB. WhereC. Who( ) Is it ____ your deskA. onB. inC. at( ) 你找你的蜡笔时你说：A .Where is my pencilB. Where are the crayonsC. What is the crayon( ) 你告诉妈妈说它们在椅子上时说：A. It’s on the desk .B. They on the desk .C. They in the desk .Unit1 A Lesson 2一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：blackboard fan map schoolbag light2. 会听、说,译：Please give me a hand . Pass me the maps , please . All right , Miss Liu .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：in the desk on the desk under the chairb. Make a chant : desk desk in the desk , my crayons are in the desk .…2. 尝试学习a. 看图片，听录音模仿读新词。
b. 看板书译单词。
c. 看图片说单词，看单词说词义。
d. 大小声读单词。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话。
c. 理解对话，提出主句型Please give me a hand . Pass me the maps , please . 讲解。
d. 教读对话。
3. 巩固练习题（1）同桌表演对话（2）. 听录音为你听到的句子编号，再听号码说句子。
4. 总结归纳强调 Please give me a hand . They’re的语用功能，三、当堂检测1.写出单词的中文意思On the desk ( ) in the desk ( ) under the chair ( )near the chair ( )2.选择题（）______ is my pencilA. WhatB. WhereC. Who( ) Is it ____ your deskA. onB. inC. at( ) 你找你的蜡笔时你说：A .Where is my pencilB. Where are the crayonsC. What is the crayon( ) 你告诉妈妈说它们在椅子上时说：A. It’s on the desk .B. They on the desk .C. They in the desk .Unit 2 A Lesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：farm cow horse pig sheep2. 会听、说, 读，译：Welcome to our farm . What animals do you haveDo you have horses Yes , we do ./ No , we don’t .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：dog cat panda monkey tigerb. Make a chant : Dog , dog , I have a dog ...2. 尝试学习a. 看图片，听录音模仿读新词。
b. 看板书译单词。
c. 看图片说单词，看单词说词义。
d. 升降调，英汉读单词。
e. 听对话录音，说出你听到的句子。
f. 理解对话，提出主句型 Welcome to our farm . What animals do you have Do you have horses Yes , we do ./ No , we don’t 讲解。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话。
c. 教读对话。
d. 听录音为你听到的单词编序号。
e. 听录音为你听到的句子编号，再听号码说句子中文意思。
4. 总结归纳强调 Do构成的一般问句及答语。
三、当堂检测1.写出单词的中文意思farm ( ) cow ( ) horse ( ) pig ( )sheep ( )2.选择题（）______ animals do you haveA. WhatB. How manyC. Who( ) ____ you have horsesA. DoB. doC. Are( ) 想知道他人是否有兔子时你说：A . Are you have rabbitsB. Can you see the rabbitsC. Do you have rabbits( ) 你欢迎好朋友一家到你家农场时说：A. Welcome to our school .B. Welcome to our farm .C. Welcome to our classroom .Unit 2 Lesson 2一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：bird hen tree flower grass duck2.会听、说, 读，译：Can you see birds there , boys and girls How many birds can you see No , I can’t .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：farm cow horse pig sheepb. Make a chant : Farm , farm , do you have a farm ...2. 尝试学习a. 看图片一角，猜是什么b. 听录音模仿读新词。
c. 看图片说单词，看单词说词义。
d. 升降调，英汉读单词。
e. 听对话录音，说出你听到的句子。
f. 理解对话，提出主句型 Can you see birds there How many birds can you see No , I can’t . 讲解。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话。
c. 教读对话。
3. 巩固练习题（1）听录音为你听到的单词编序号。
（2）听录音为你听到的句子编号，再听号码说句子中文意思。
4. 总结归纳强调 in 本课的中文意思。
三、当堂检测3.写出单词的中文意思duck ( ) grass ( ) flower ( ) tree ( )hen ( ) bird ( )4.选择题（）______ birds can you seeA. WhatB. How manyC. Who( ) No , I ____ .A. Don’tB. doC. can’tD. Can’t( ) 想知道他人能看见的鸟数量时你说：A . How many animals do you haveB. How many cows can you seeC. How many birds can you see( ) 在苹果树上的英文表达是：A. On the apple trees .B. Under the apple trees .. C. In the apple trees .Unit 3 Lesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：part candle candy present table 3.会听、说, 读，译：What can you see There is a cake on the table .There is a birthday party for Ted . I have a present for you . Thank you , my dear cousin .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：farm cow horse pig sheepb. Make a chant : Farm , farm , do you have a farm ...2. 尝试学习a. 看图片一角，猜是什么引出party 板书，教读。
b. 听录音模仿读新词，边读边板书。
c. 看图片说单词，看单词说词义。
d. 升降调，大小声读单词。
e. 听对话录音，说出你听到的句子。
f.理解对话，提出主句型 What can you see There is a cake on the table . There is a birthday party for Ted . I have a present for you . Thank you , my dear cousin .讲解。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话。
c. 教读对话。
4. 总结归纳强调 There is a 在本课的中文意思及用法。
三、当堂检测3.写出单词的中文意思candy ( ) candle ( ) party ( ) table ( )present ( )4.选择题（）______ can you seeA. WhatB. How manyC. Who( ) I have a present ____ you .A. toB. doC. fromD. for( ) 想知道他人能看见什么时你说：A . Where are you fromB. What can you seeC. How many birds can you see( ) 当别人送你生日礼物时你要说：A. Welcome to our farm .B. All right .C. Thank you .Unit 3 Lesson 2一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty -one4.会听、说, 读，译：Count the candles . How many 及答语1 ,2 ,3 ,4 ,5 ... There are ... Candles .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：party present candle candy tableb. Make a chant : party , party , I go to a party ...2. 尝试学习a. Let’s count , from 1 to 13 .b. 听录音模仿读新词，边读边板书。