听课笔记
年月日
课程名称
授课教师
授课教室
授课时间
评 价 内 容
评 价 等 级
优秀10分
良好8分
一般
6分
较差
3分
1. 是否按教案讲解，是否有擅自删减教案内容的情况。
2. 是否脱搞讲授，对课程内容是否娴熟，运用自如。
3.板书是否设计合理，工整美观，演示操作是否规范、熟练，有效到位。
4.是否讲课重点、难点突出，条理清晰，对相关知识是否阐述清楚，分析论证充分。
5. 讲课内容是否充实，准确，教学容量是否适度。
6. 是否理论联系实际，善于运用多种教学方式调动学生参与课堂教学活动的积极性。
7. 语言表达是否准确、逻辑是否严密且通俗易懂，生动，富有感染力，体现学科特色。
用外语讲课，语音、语调是否准确，语言质量高。（外语课程）
8. 教师讲课是否有热情，精神饱满；教态是否端正大方，亲切自然，仪表端庄，衣着整洁，是否有驾驭课堂的应变调控能力。
2. 是否脱搞讲授，对课程内容是否娴熟，运用自如。
3.板书是否设计合理，工整美观，演示操作是否规范、熟练，有效到位。
4.是否讲课重点、难点突出，条理清晰，对相关知识是否阐述清楚，分析论证充分。
5. 讲课内容是否充实，准确，教学容量是否适度。
6. 是否理论联系实际，善于运用多种教学方式调动学生参与课堂教学活动的积极性。
9. 学生状态。
10. 在课堂上是否有测试环节。
听课后总体评分
课
堂
记
事
教师是否迟到： 是否提前下课：
听课学生数： 迟到、早退学生数：
讲课内容：
建议或评语：
听课人：
听 课笔 记
年月日
课程名称
授课教师
授课教室
授课时间
评 价 内 容
评 价 等 级
优秀10分
良好8分
一般
பைடு நூலகம்6分
较差
3分
1. 是否按教案讲解，是否有擅自删减教案内容的情况。
7. 语言表达是否准确、逻辑是否严密且通俗易懂，生动，富有感染力，体现学科特色。
用外语讲课，语音、语调是否准确，语言质量高。（外语课程）
8. 教师讲课是否有热情，精神饱满；教态是否端正大方，亲切自然，仪表端庄，衣着整洁，是否有驾驭课堂的应变调控能力。
9. 学生状态。
10. 在课堂上是否有测试环节。
听课后总体评分
课
堂
记
事
教师是否迟到： 是否提前下课：
听课学生数： 迟到、早退学生数：
讲课内容：
建议或评语：
听课人：