七年级文言文字词解释训练《世说新语》两则刘义庆咏雪谢太傅寒雪日内集(),与儿女()讲论文义()。
俄而()♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似()?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟()兄女曰:“未若柳絮因风起()。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行(),期(陈太丘与友期)日中,过中不至(),太丘舍()去(),去后乃()至。
元方时年七岁,门外戏()。
客问元方:"尊君在不()?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委.()而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引()之。
元方入门不顾()。
《论语》十二章1、子曰:“学而()时()习()之,不亦说()乎?有朋自.()远方来,不亦乐乎?人不知.()而()不愠(),不亦君子乎?” (学而)2、曾子:“吾日()三省()吾身:为人谋而不忠()乎?与朋友交而不信()乎?传()不习乎?” (学而)3、子曰:“吾十有.()五而志于学,三十而立(),四十而不惑(),五十而知天命,六十而耳顺(),七十而从心所欲,不逾()矩()•”《为政》4、 子曰:“温故( )而( )知新( ),可以( )为师矣。
” (《为政》)5、 子曰:“学而 ()不思则罔 ( );思而不学则殆 ( )。
”(《为 政》)6、 子曰:贤哉,回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪( )其忧,回也不改其乐•贤哉回也.”《雍也》7、 子曰: 知之( )者不如好.( )之者,好之者不如乐.( )之者•《雍也》&子曰:饭( )疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣•不义而富且贵,于( )我如浮云•”《述 而》改之。
”(《述而》))也。
《兑命》曰:“学 ( )学半”。
其( )此之谓乎?河中石兽纪旳 沧州南一寺临河干.( ),山门圮.( )于河,二石兽并.()沉焉。
阅( )十 余岁,僧募金重修,求.( )石兽于水中,竟.( )不可得。
以为顺流下矣,棹(zh d o )数小9、子曰:“三人行,必有我师焉 ()。
择其善者( )而从( 之,其不善者而10、子在川上曰:"逝( )者如斯( 夫,不舍( 昼夜•"《子罕》11、子曰:三军( )可夺帅也匹夫 )不可夺志也." 《子罕》12、子夏曰:博学而笃( )志,切 )问而近思,仁 )在其中矣 .”《子张》虽有佳肴 《礼记》虽( )有嘉肴,弗食,不知其旨 ( )也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故 ( )学然 后知不足,教然后知困()。
知不足,然后能自反( )也;知困,然后能自强( )也。
故曰:教学相长 (舟,曳(y e )铁钯(p a ),寻十余里,无迹。
一讲学家设帐.()寺中,闻之笑曰:“尔辈.()不能究()物理(),是()非木柿(f e i),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(y a n)于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠.()乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
盖.()石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(ni e )沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已.(),遂()反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断..()欤?《寓言四则》智子疑邻《韩非子》宋有富人,天雨.()墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果.()大亡()其财,其家甚智()其子,而疑邻人之父。
[课文分析]课文开头写故事发生的背景,只用八个字。
“宋”,指出故事发生的地点;“富”,是被盗的原因;“天雨”导致“墙坏”,“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。
由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法:“不筑,必将有盗。
”这是故事中的要害处,因为故事的主旨不在于说明人的先见,而在于说明持相同看法的人却因身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。
因此,待到预见成为事实,那富人便夸说自己的儿子聪明,而怀疑偷盗是邻父干的。
塞翁失马《淮南子》近塞上之人有善()术者,马无故亡()而入胡。
人皆.()吊()之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居()数月,其马将()胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰: “此何遽不能为祸乎?”家富()良马,其子好()骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引()弦而战。
近塞之人,死者十九。
此()独以()跛之故,父子相保。
[课文分析]这篇寓言用来说明“祸兮福所倚,福兮祸所伏”(《老子》第五十八章)这两句话的,阐述了祸与福的对立统一关系。
故事很有名,因为它用一连串的事实来说明祸与福之间的相互转化:“马无故亡而入胡” 是祸,待到“其马将胡骏马而归”,就转化为福了;后来,其子骑此骏马,“堕而折其髀”,福又转化为祸;最后,塞上丁壮在同入侵胡人作战中,“死者十九”,而其子以跛之故免征,得以“父子相保”,祸再次转化为福。
如此循环往复,所以动人。
成语“塞翁失马,焉知非福”就来自这个故事。
伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶()耕。
仲永生五年,未尝()识书具(),忽啼求之()。
父异()焉,借旁近()与之,即()书()诗四句,并自为()其名。
其诗以养父母、收族为意,传一()乡秀才观之。
自是()指物作诗立就.(),其文理()皆()有可()观者。
邑人奇()之,稍稍()宾客()其父,或()以()钱币乞()之。
父利()其然()也,日()扳()仲永环.谒()于邑人,不使学。
余闻()之也久。
明道中,从()先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称()前时之闻。
又七年,还自扬州,复.()到舅家问焉。
曰:”泯然()众人矣。
”王子曰:"仲永之通悟(),受之天也。
其受之天也,贤()于材人远矣。
卒()之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且.()为众人;今夫不受之天,固()众人,又不受之人,得()为众人而已()耶?[课文分析]本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。
文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”,强调了后天教育的重要。
文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理,给人以深长的思考。
木兰诗《乐府诗集》唧唧复唧唧,木兰当.()户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖(ti 0),可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市()鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯(Q n ji a n),南市买辔头(p e i t o u),北市买长鞭。
旦()辞爷娘去(),暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但()闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(j 1 )鸣啾啾。
万里赴戎机( ),关山度若飞。
朔气 ( )传金柝(j i ntu b ),寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋 ( 兰不用尚书郎。
愿驰 ( )千里足( )相扶将(ji a ng );阿姊(z i )闻妹来,当( )户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著((b i n ),对镜帖( )花黄。
出门看火 ( )伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔(),雌兔眼迷离;双兔傍 ( )地走( ),安( )能 辨我是雄雌? 孙权劝学《资治通鉴》 初,权谓( )吕蒙曰:“卿今当涂( )掌事( ),不可不学! ”蒙辞( ) 以( )军中多务。
权曰: “孤岂( )欲( )卿( )治经( )为博士 ( )邪!但( )当涉猎,见.( )往事 ( )耳 ( )。
卿 言多务,孰 ( )若( )孤?孤常读书,自以为. ( )大有所益。
” 蒙乃( ) 始( )就学。
及 ( )鲁肃过寻阳,与蒙论议, 大惊曰:“卿今者才略, 非复 吴下阿蒙 ( )!”蒙曰:“士别三日,即更 () 刮目相待, 大兄何见事 ( 。
之晚乎! ”肃遂( )拜蒙母,结友而别。
口 技 林嗣环京中有善( )口技者。
会.( )宾客大宴,于厅事之东北角,施.( )八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团 ( )坐。
少顷( ),但)闻屏障中抚尺一下,满坐寂然 ( )十二转,赏赐百千强.( ),送儿还故乡。
)。
可汗问所欲,木爷娘闻女来,出郭 ( zhu 6)我旧时裳,当窗理云鬓 ),无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠.(),便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而..()儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳.(),儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐.()发,众妙()毕()备()。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为..()妙绝()。
未几(),夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意()少()舒,稍稍()正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而()百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间()力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳()屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽()人有百手,手有百指,不能指()其一端;人有百口,口有百舌,不能名()其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋()袖出臂,两股()战战,几.()欲先走()。
忽然抚尺一下,群响毕绝()。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
短文两篇1 .夸父逐日《山海经》夸父与日逐.()走,入()日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽.()。
未至,道.()渴而死。
弃.()其杖,化为邓林.()。
2.共工怒触不周山《淮南子》昔者(),共工与颛顼(zhu a n x尬争为帝,怒而触()不周之山,天柱折,地维绝()。
天倾西北,故日月星辰移焉();地不满东南,故水潦()尘埃归焉。
狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止()有剩骨。
途中两狼,缀行()甚()远。
屠惧,投以()骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复()投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而 _两狼之并驱()如故。
屠大窘(),恐前后受其.()敌()。
顾()野有麦场,场主积薪.()其中,苫蔽()成丘。
屠乃()奔倚其下,弛()担持()刀。
狼不敢前(), 眈眈相向()。
少时(),一狼径去(),其一犬()坐于前。
久之,目似瞑,意.()暇甚。
屠暴.()起,以()刀劈狼首,又数刀毙之。
方.()欲行,转视积薪后,一狼洞.()其中,意()将隧()入以()攻其后也。