的 行 动 （收 费）
决策规则号 条 1．距离<=1000公里 件 2．重量>=30公斤 应 1．重量×2 采 取 2．重量×2.5 3．30×2＋（重量－30） ×2.5 4．30×2.5＋（重量－30） ×3
1 2 3 4 Y N Y N N N Y Y × × × ×
练习：请将本决策问题用判断树表示出来。 练习：请将本决策问题用判断树表示出来。
• 从建立E-R模型到数据模型综合应用举例： 例：某工厂物资管理的E—R模型与数据模式 的建立 （1）E-R模型 1）实体及其属性 物资管理所涉及的实体包括：职工、仓库、 零部件以及供应商。其中每一个实体都具 有相应的属性：
职工：有职工号、姓名、年龄、岗位等属 性。 仓库：有仓库号、面积、类型等属性。 供应商：有供应商号、名称、地址、电话、 账号（、联系人、经理）等属性。 零件：有零件号、名称、规格、单价（、 计量单位、质量等级）等属性。 （此处省略了实体及其属性图） 2）分E-R图 除了实体有属性，在画E-R图时， 联系也可能产生新的属性。
概念模型的表示方法——E-R模型 • E-R模型，又称E-R图、E-R方法、 实体-联系方法 （ 1 ）E-R图的4个基本成分（图素） ：表示实体 ：表示实体属性 ：表示联系 ：表示实体与属 性、实体与联 系、联系与属 性之间的连接
• 例1．篮球实体及其属性
篮球
品牌 型号 颜色 皮质 价格
上图仅仅是单一的实体，没有反映实 体间的联系。
供应
n
零件
3）综合的总E-R图 • 画综合的总E-R图，只要将分E-R图中 同名的实体重叠在一起。注意：在综合 的E-R图中，同一实体只出现一次。
仓库
1 1
供应商
m
工作 库存量
n
职工
储存 供应
n n
供应量
零件
仓库
1
仓库
供应商
m
1
库存量 储存
工作
n
n
零件
供应量
供应
n
职工
零件
1 n
供应商
m
仓库
1
工作 库存量
• 综合以上各联系，得出对应“物资管理” 综合E-R图的五个关系模式： 职工（职工编号，仓库编号，姓名，年龄， 岗位） 仓库（仓库编号，类型，面积） 零件（零件号，仓库编号，名称，规格，单 价，库存量） 供应商（供应商号，名称，地址，电话，账 号） 供应（供应商号，零件号，供应量）
E—R图向关系数据模型的转换过程示意图 R
转换举例一
编号 姓名 年龄 1 班级号 1 班级名 专业
班主任 在“班主任”这一方的关系 班主任” 中增加对方实体的主键
管理
班级
一个实体转化 为一个关系
班主任（编号，班级号，姓名，年龄）
班级（班级号，班级名，专业）
（2）1：n联系 将“1”方主键纳入“n”方关系，如果联系 有属性，把联系的属性也纳入“n”方关系。 转换举例二
2） 对仓库与零件的1：n联系,有: 仓库（仓库编号，类型，面积） 零件（零件号，仓库编号，名称，规格，单 价，库存量） 由于在“仓库与职工”联系的转化中已有 “仓库”这一关系模式，且属性相同，故不 必重复建立。 • 这里的联系产生了新的属性“库存量”,故 应该将其纳入n方关系。
3）对供应商与零件的m：n联系 ,有： 供应商（供应商号，名称，地址，电话，账号） 零件（零件号，名称，规格，单价） 供应（供应商号，零件号，供应量） 组合主键 这里“零件”的属性比前面“仓库与零件” 联系中“零件”的属性少，且都包含在前一“零 件”属性中，故取前一个零件的关系模式。
关系模型 E-R图
DBMS
判断树 例2、根据期末考试成绩和平时作业情况给出 总评成绩的判断树。
不及格 不及格
例2．邮寄普通包裹收费标准如下： （1）若收件地点在1000公里以内，且重量 少于30公斤，每公斤2元。 （2）若收件地点在1000公里以外，且重量 少于30公斤，每公斤2.5元。 （3）若重量大于30公斤，则无论距离远近， 超重部分都加收0.5元。 则有如下判断表:
• 例2．厂长与工厂的联系（1：1）
厂长号 姓名 厂长
1
专业
管理
1
工厂 厂号 厂名 行业
• 例3．仓库与产品的联系（1：N）
仓库号 地点 仓库
1
面积
存放
n
数量
产品 货号 品名 规格
• 例4．学生与课程的联系（M:N）
学号 姓名 学生
m
性别
出生日期
学习
n
成绩
课程 课号 课名 学分
（2）如何画E-R图 1）先画出实体及其属性； 2）再画局部的分E-R图； 3）最后画出综合总E-R图。 在后面我们将给出画综合E-R图的实 例。
转换举例三
学号 姓名 年龄 m 课程号 n 课程名 学时数
学生
选课
课程
被联系实体各 为一个关系
成绩
联系也是一 个关系， 个关系，其 属性包括双 属性包括双 方实体的主 键，联系本 身的属性。 身的属性。
学生（学号，姓名，年龄） 学生（学号，姓名，年龄） 课程（课程号，课程名，学时数） 课程（课程号，课程名，学时数） 选课（学号，课程号，成绩） 选课（学号，课程号，成绩）
补充知识：如何将E-R图转化为数据模型（关 系模式） • 要点： 1、实体的处理： 一个实体→转化为一个关系（Access、 VFP中的Table或FOXPRO中的库文件）。 包括实体的全部属性，并确定主键。 2、联系的处理 （1）1：1联系 转换时，只要在其中任一方实体的关系 中增加对方实体的主键。（此时联系本身往 往并无属性）
仓库号 地点 仓库 面积 1 存放 货号 n 品名 产品 价格
“1” 方主键纳入 1 “n”方关系中 方关系中
数量
联系的属性也纳入 “n”方关系中 方关系中
仓库（仓库号，地点，面积） 一个实体转化 为一个关系 产品（货号，品名，价格，仓库号，数量）
（3）m：n联系 除了被联系实体各为一个关系外，联系也是 一个关系（即共三个关系）。该关系的属性包括： 双方实体的主键，联系本身的属性。
职工
供应 供应量
储存
n n
零件
上图显示了从分E-R图到综合E-R图的对应关系 上图显示了从分E 图到综合E
（2）数据模型 1） 对仓库与职工的1：n联系,有： 仓库（仓库编号，类型，面积） 职工（职工编号，仓库编号，姓名，年龄，岗位） 这里的联系没有产生新的属性，只要把一方 主键加入到多方的属性中即可。
以上实体之间的联系如下： • 仓库与职工之间是一对多的联系，二者的联 系是“工作”。 • 仓库与零件之间具有一对多的联系，二者的 联系是“储存” 。 • 供应商与零件之间是多对多的联系，二者的 联系是“供应”
• 以上实体间联系的分E-R图如下：
仓库
n
库存量
储存
n
职工 供应商
m
零件
供应量