尊敬的领导，各位老师，同学们，大家好：
今天非常荣幸能作为优秀教师代表在这里发言，感谢学校给我这个机会。

下面我就教学教育工作简单谈一点自己的体会，不当之处敬请批评、指正。

因为教师的天职是教书育人，所以作为一个大学教师，搞好教学是第一位的。

我认为，要搞好教学，应该注意以下几点：首先要有很强的责任心。

不管明天的教学内容是难还是简单，不管我对该课程有多么的熟悉，每次上课前我都会仔细备课；课堂上，除了认真讲课，我很注意调动所有学生尤其是差生的学习积极性，密切关注每一个同学的学习状态，对于爱旷课的同学，一一找来谈话，查找原因，督促其坚持学习。

对于成绩特别差的同学，有时主动为其补课。

我的原则是：不放弃每一个学生。

要搞好教学，其次是要注意教学的方式方法。

比如：我会采用启发式教学、互动式教学、案例教学、实践教学和研究型教学等方法，而且后面的几种教学方法对于研究生教学尤其重要。

因此，我在课程建设的时候很注意教学方法的改革和研究。

第三，应该将教学和科研结合起来。

科研的提高很大程度上依存于教学资料的积累，教学内容的丰富拓展也有赖于科研的有力支撑。

比如我们一直强调的案例教学，我会把自己的科研成果作为案例来讲解，用自己的切身体会让学生知道，课堂学到的理论知识应该如何用到实际中去，理论知识用于实际的时候是会遇到困难的，遇到困难该如何解决。

每次讲这种案例，学生都非常喜欢。

第四，教书育人，就是既要重视教学也要重视教育，落实立德树人根本任务，积极实施素质教育，促进学生的全面发展。

我们不能只把课上好，还必须关注学生的其他问题，包括学生的思想动态、行为习惯、学习态度、为人处事等方面的问题，我经常跟学生交流生活、考研、就业、校纪校规等，也经常与学生探讨如何进行科研立项、参加各种竞赛，如何提高自己的实际应用能力等。

最后，我认为，我们跟学生的关系，不能只局限于师生关系，如果我们能把学生当成自己的朋友、自己的弟弟妹妹，甚至于当成自己的小孩，严格而充满责任心和爱心，我想很多教学教育方面的问题也就迎刃而解了。

以上就是我在教学教育方面的一点认识，再次感谢大家，谢谢！
真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。

走在这漫漫俗尘，形如
微尘的我们，每天忙碌的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。

那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报几何的真心相助？。