第7自然段，讲到中轴线问题，强调了紫禁城中轴线的位置 及脉络，恰恰是为后文写三大殿所承载的重要政治功能作铺 垫，进而引出“太和殿（举行重大典礼的地方）；“中和殿” （举行大典时，皇帝先休息的地方）；“保和殿”（雍正以 后，举行“殿试”的地方）。从说明顺序角度来看，按照由 外到内的逻辑顺序，也符合人们认识事物的客观规律。
2.第一自然段在文中有什么作用？
答：（1）课文的总起，总写故宫。 （2）开篇点题，引出下文。
3.故宫的特点有哪些？故宫的价值体现在哪些 地方？
答： 故宫的特点：色彩艳丽、宏伟壮丽、建筑精 美、布局统一。
故宫的价值体现在：我国古代建筑艺术的独 特风格和设计。
4.文中为什么没有详细介绍“中和殿”“保 和殿”的外观或者内部具体装饰部分?
总：位置、名称、历史
故
太和殿
宫
前朝 中和殿
博 分 （详写） 保和殿
物
院
后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）
内廷
（略写）
御花园
总：故宫建筑艺术美
读了本文，你有什么心得体会呢？
故宫的建筑年代久远，但其历史价值、 文化价值以及美学价值无可估量，古人建造 出这么宏伟壮丽的宫殿，我们为此感到骄傲 和自豪，所以更要好好爱护这些建筑。
本文按照空间顺序，介绍了故宫的各部分景观 及特色，表达了对故宫的热爱和赞美，赞扬了中国 古代劳动人民的智慧，展示了中华民族的文化瑰宝。
默读课文，概括每段大
第二部分（3-15）：具体介绍故宫各宫殿的位置 和功能。
第三部分（16）：纵览故宫，总结概括。
材料二
7.在材料二中，人们在修复太和殿时遇到了什
么难题?怎么解决这一难题的?从中学到了什么?
答： 遇到的难题是：由于距离上次太和殿重修时间久远， 人们不知道确切的比例和数据，所以难以修复。 最后，一个叫梁九的人按一比十的比例做了个太和殿 的模型，通过对模型的放大，解决了这个难题。 我们学到了：古代劳动人民是智慧的。
拓展延伸
• 皇城古道月朦胧，琼台美酒醉东风。天 下文明不及此，春风吹遍紫禁城。 —《故宫赏月》
译文：在曾经皇城的古道上，感受着朦胧的月光，美好精 致的亭台楼阁，此时喝一壶酒，有美景美酒，东风仿佛 都沉醉了。天下的文明都比不上这里，温暖的春风吹遍 了紫禁城。
随堂演练
一、根据注音,在括号里填上合适的字。
6.材料二中，写到太和殿重建的往事，与材料一中
的相关内容比较，你会发现有哪些不同之处?
答： 这两段文字在表达方式上，材料一是叙述性的，材料 二是说明性的； 在内容方面，材料一侧重于建筑造型及功能，材料二 侧重于重建建筑的历史； 在写作目的方面，材料一要表现“太和殿”的宏伟壮 观、庄严肃穆；材料二重在表现其重建的艰难，唤起读 者对故宫建筑的一种敬畏和保卫之心。
11* 故宫博物院
我爱学字词
chù
矗立
liǘ
琉璃
jiǒng
迥然
áo
鳌头
luán
金銮殿
pán
qìng
蟠 龙 鸣钟击磬
xiè
mù
水 榭 庄严肃穆
fāng
额枋
cuán
攒
liú
镏
词语解释
鳌头
指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，
考上状元的人可以踏上。
矫健
攒动 缭绕 叱咤风云
强壮有力；英勇威武，身手敏捷。 拥挤在一起晃动。
答： 因为太和殿最能表现故宫建筑的宏伟壮丽、建筑 布局及设计装饰，像故宫如此庞大的建筑，介绍时要 有主次、有重点，不可能所有建筑都做到详细介绍。
5.第6自然段与第8自然段，都在介绍太和殿，
那第7自然段的内容能否删除？为什么？
答： 不能。虽然第6自然段与第8自然段都在介绍太和殿，但
视角不同，第6自然段侧重写建筑精美，而第8自然段侧重表 现建筑的作用。
回环旋转。 形容威力声势极大。
迥然不同 肃穆 井然有序
形容差別很大，很明显不一样。 气氛、表情等严肃而恭敬。 有条理、有秩序的样子。
严丝合缝 缝隙密合，比喻言行周密，没有一点漏洞。
帮你学课文
快速浏览课文，边读边想：
1.作者借此表达了怎样的思想感情？ 2.概括每段的大意。
作者借此表达了怎样的思想感情？
第一部分（1-2）：介绍太和殿失火及重修的原 因。
第二部分（3-4）：介绍修复太和殿困难很大，但 仍有转机。
第三部分（5）：介绍太和殿最终建成。
朗读课文
问题提出
1.材料一是按照怎样的顺序介绍故宫的?这样 安排有什么作用?
答: 按照空间方位顺序，由南向北来介绍故宫的。 这样安排正好与故官的建筑顺序及参观路线相一 致，使全文条理清晰、层次分明。
liú （ 琉 ）璃
（ 流 ）水
（ 硫 ）磺
xiè 水（ 榭 ）
（ 谢 ）谢
（ 泄 ）露
jiǒng（ 迥 ）然
深（ 炯 ）
二、在括号里填入正确的成语。
（ 窘 ）迫
这个地方的鸭子跟你在其他地方看到的（ ① ），它
们每天排着（ ② ）的队伍去湖边觅食，看起来有意思极
了。
① 迥然不同
②井然有序
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。