一、资格类
1、师德师风证明（单位写）。

2、毕业证（原件及复印件）。

3、专业技术职务资格证（原件及复印件）。

4、专业技术职务聘任证（原件及复印件，聘任情况如实填写）。

5、教师资格证（原件及复印件）。

6、继续教育证（原件及复印件）。

7、年度考核表（原件，高级6年，中级4年，中师毕业晋中小学一级需5年）。

8、评审简表（一份）。

9、评审表（高级3份，中级2份）。

10、材料真实性保证书（一式二份）。

11、资格审查表（一式二份）。

12、公开展示证明材料。

13、其他证明材料。

二、能力和经历类材料
中级扣准附件1，高级扣准附件2。

1、专业知识和能力
由单位提供证明材料。

2、教育教学工作量完成情况
由学校提供证明材料，五年课程表，听课、评课附近五年听课、
评课记录。

3、教学经历
学校提供证明材料，教学计划，三学年完整教案。

根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学或担任三年毕业班的教学。

4、学生管理
学校提供班主任工作证明，本人提供班主任工作计划，班主任工作总结，有证书须附证书。

5、教学效果
学校提供评估材料及评估意见，每学年讲授校级公开课1次。

评估材料中级至少二年评估良好，年度考核合格就行，高级至少2年评估优秀，年度考核至少1年考核优秀。

6、教科研工作
学校提供教科研证明，2014年以来每学期至少撰写一篇有教学价值的教学心得、案例或论文。

7、素质教育与课程改革
学校提供证明材料及参与素质教育的活动情况。

学校提供参与课程改革的证明材料以及开展课外活动的证件。

8、示范引领
学校提供统一安排培养青年教师共同成长的证明材料，附所培养引导的青年教师的县级及以上获奖证书。

9、支教
学校提供支教或农村工作经历的证明材料，附支教证书或农村
工作经历证明。

（1—7是中级需提供的材料，1—9是高级需提供的材料）
以上材料要客观、规范、严谨，与评审表、评审简表、考核表相互印证，不矛盾。

三、业绩条件类
1、业绩报告。

2、优质课（附评价表，教案）。

3、以下四项中有一项即可
①优秀教师。

②班主任（附班主任工作评价表）。

③师德师风荣誉证。

④单项表彰。

以上材料要真实有效。

资格条件登记表（Ⅰ）
能力和经历材料登记表（Ⅱ）
工作业绩材料登记表（Ⅲ）
中心学校盖章
校长签字：________经办人签字：_________中心校长签字：_________
中心学校盖章
校长签字：________经办人签字：_________中心校长签字：_________
河南省专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书
本人申报系列（专业）专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。

如有任何不实，愿按照职称政策的有关规定接受处理。

申报人：
年月日
兹保证同志确系本单位职工，所报材料审核属实。

如有隐瞒，愿承担相应责任。

主管单位
工作单位（盖章）
负责人（签名）
年月日附件3
河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表
河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审简表（填写示例）。