音乐测试能力评分标准
（1——2 年级）
1、运用正确姿势，自然的声音，自信、有表情的背唱歌曲4—6
首。

（3.5 分）
2、初步学会随着音乐有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作。

（1）
3、可以感受说出歌曲、乐曲不同的音乐情绪。

（2）
4、聆听音乐说出2—4 首歌曲的歌名。

（2）
5、能够进行简单的节奏组合练习。

（2）
6、可以模唱和背唱简单乐谱。

（2）
音乐测试能力评分标准
（3——6 年级）
1、独立、自信地背唱歌曲4——6首。

（2.5 分）
2、初步学会简单的二部合唱，并学会运用强弱、快慢等音乐表现手段表现歌曲情感。

（ 2 分）
3、能学会聆听音乐，说出曲名（歌名）3——5 首，并记住主题音调。

（ 3 分）
4、可以进行节奏的创作练习。

（ 2 分）
5、学会连唱、断唱。

（ 1 分）
6、六年级初步学会运用已学乐器，运用正确的姿势和方法演奏简短乐曲的能力。

（其他年级不做要求） 2 分
音乐测试能力评分标准
（7——9 年级）
1、可以演唱中、外优秀歌曲和各名族优秀民歌的能力，具有参与齐唱。

（ 1.5 ）
2、有感情、自信地背唱歌曲3—— 5 首。

（3）
3、具有欣赏中、外优秀音乐作品和我国民族民间音乐的能力，能主动地体验音乐所表达的情感，并能用音乐术语进行描
2）述。

4、能完整性地拼读乐谱。

（2）
5、具有进一步听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。

（2）
6、唱歌时可以运用各种音乐表现要素提高音乐表现力。

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7、。