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4.细胞分Leabharlann 对生物体的________________ 个体维持 与________________ 种族延续
有着十分重要的意义。 5.细菌与真菌细胞结构比较，细胞没有______ 成形 的细胞核。
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【疑难典析】 1.不要误以为植物细胞都有叶绿体和液泡等结 构，或误认为所有细胞均有细胞核。除叶片或幼茎的皮层细 胞外，植物体的其他大部分细胞都不含叶绿体，幼嫩的植物 细胞一般无液泡。2.不同生物细胞的形态结构差异很大，以
到物像移中后再换用高倍物镜观察，高倍物镜下只能用细准焦
螺旋调节物像清晰度。
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例1
在显微镜使用过程中，常常需要更换物镜。显微 A) D．镜筒
镜用于更换物镜的结构是( A．转换器 B．光圈
C．反光镜
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例2
小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片，正当他看清高
倍镜下的物像时，小明也争着要看，但他看到的像却有点模糊。
)、____________( 如导管)、____________( 如根尖生长点)、 输导组织 分生组织
机械组织 ________(如纤维)、分泌组织等。人和高等动物的主要组织包 括__________ ________、________ 和__________ 上皮组织 、肌肉组织 结缔组织 神经组织等四类。
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4．在制作临时装片时，需用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦
拭干净，然后在__________ 载玻片 中央滴一滴________( 清水 植物装片制
作)或____________( 动物装片制作)。将需要观察的植物(如洋 生理盐水 葱鳞茎表皮)或动物(如口腔上皮)组织细胞在载玻片的液滴中 展平或涂匀。用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的 液滴，然后缓缓盖入，以避免盖玻片下方出现________ 气泡 。若需
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【疑难典析】 1.显微镜有普通光学显微镜、特殊光学显微镜、
电子显微镜等多种类型；标本也有光学显微标本、电子显微标
本、实物标本等多种类型。因此，在表达时应注意明确性。2. 因放大后视野缩小，故放置的标本应尽量置中，否则可能找不 到物像。3.由于高倍物镜比低倍物镜长(目镜相反)，与装片的 距离近，调焦变化迅速，视野范围小，因此须先用低倍物镜找
第1讲
生命系统的构成层次
目 标 点 击
1．结合常见生物的形态和生活习性，识别常见的生物与非生
物。说出细菌、真菌、藻类、苔藓类、蕨类的主要特点。列举有
代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点。 2．使用放大镜、显微镜观察常见生物。 3．制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。概述动、植物 细胞的基本结构；知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位；
成具有层次性。
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知 识 体 系
细胞壁 细胞膜 细胞质 遗传
分裂 生长 分化
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繁殖 脊椎 无脊椎
生长和发育 应激性 遗传和变异
双 被子 裸子 叶绿体 根 真菌 群落 细菌 成形 光合 叶 茎 单
种群
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非生物 生产者 生物 消费者 分解者 食物链和食物网
，所以不能表述为“生物为了适应环境而变成某种特征”，
即因果关系不能颠倒。
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例6
1992年8月22日，陕西某村民采到一不明物体，手感柔
软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，
它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。下 列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是( C ) A．具有细胞结构 B．能与外界交换物质和能量 C．手感比较柔软 D．能快速生长
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组织 按一定次序联合起来所形成的具 2.器官是由不同________ 有一定功能的结构。植物的器官可根据其功能分为________( 营养器官
生殖器官 如根、茎、叶)和___________( 如花、果实、种子)。人和动物
感觉 器官，胃、肠 也有各种功能的器官，如眼、耳、鼻是________ 消化 器官，肺或鳃是________ 呼吸 、肝是________ 器官，心脏和血管是 循环 器官，睾丸和卵巢是________ 生殖 器官，肾和膀胱是 ________ 排泄 器官。 ________
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【疑难典析】 1.动物与植物的结构层次有所不同，高等
植物一般由六大器官直接构成植物体。2.组织或器官的结构特 点往往与功能相适应。
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例5
与番茄果实的果皮属于同一种组织的是( C )
A．根尖的生长点 B．西瓜的果肉
C．洋葱鳞片叶的表皮
D．双子叶植物的叶脉
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例4
图1－2是植物细胞模式图，下表是某同学根据图中编号所写出的对应
结构的名称、该结构所对应的功能及其存在范围，其中正确的组合是( D )
编号
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
结构名称
细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞壁 液泡 细胞核
功能(或成分)
许多生命活动的场所 光合作用的场所 保护和支持细胞 控制物质进出细胞 内含细胞液 控制生物的遗传 B．②③④ D．①②⑥
存在范围
存在于所有细胞 存在于部分植物细胞 存在于所有细胞 动物细胞无该结构 存在于所有细胞 存在于多数动植物细胞
A．①②③ C．②⑤⑥
图1 －2
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【名师点评】 主要考查细胞的结构和功能。解答本题需要注 意普遍性与特殊性等问题，如所有的动、植物细胞都具有细胞 膜、细胞质和细胞核等结构，但并非所有的植物细胞都具有叶 绿体、液泡等结构。
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器官 有机联系，并共同完成某种连续 3.系统是由多种________ 消化 系统、 的基本生理功能的结构。人和高等动物包括________ ________ 系统、________ 系统、________ 系统 呼吸 系统、________ 循环 泌尿 运动 生殖 神经 系统和________ 内分泌系统等8个系统。 、________ 系统、________
叶肉细胞的细胞质中，还存在着一些绿色的结构，称为叶绿体 ________ ，是植物进行 ________的场所，这种结构在根、茎等非绿色部位 光合作用 和动物细胞中均________( 不存在 填“存在”或“不存在”)。
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细胞核 和生物的遗传密切相关， 3．在细胞的基本结构中，__________ 其中含有携带遗传信息的物质______ DNA 。与动植物细胞相比较， 细菌细胞的该结构不成形(又称________) 拟核 。__________ 细胞质 是细胞 进行许多生命活动的地方，在生命活动旺盛的细胞中，该结构 在不停地缓慢流动。动物细胞结构与植物细胞结构的最大区别 是细胞膜外没有__________ 细胞壁 结构。
存在范围
存在于所有细胞 存在于部分植物细胞 存在于所有细胞 动物细胞无该结构 存在于所有细胞 存在于多数动植物细胞
A．①②③ C．②⑤⑥
图1 －2
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知识点3
组织、器官和系统
分化 的结果。植物组织有 1.组织的形成是细胞________ ____________( 保护组织 如洋葱鳞片叶表皮)、___________( 营养组织 如番茄果肉
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2．安放普通光学显微镜时，镜筒应朝向观察者的_____ 前 方，放
置的位置除了要便于观察外，还需考虑安全稳定。安放装片时
要做到“一中一夹”，即装片中的标本要尽量置于载物台中央 的__________ 通光孔 中心，并用__________ 压片夹 夹住。 3．用普通光学显微镜观察显微标本，通常要先用____________ 低倍(物) 镜找到需要观察的物像，并移至视野中央后再根据需要决定是 高倍(物) 镜观察。在用后者观察时，只能调节______ 细 否换用__________ 准焦螺旋。
上内容只是初中学习时的一般规律。
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例3
对图示①～③生物的分析中，错误 的是( A ．．
)
图1－1 A．①具有细胞结构，但没有成形的细胞核
B．②③都有成形的细胞核，但③没有细胞壁
C．②具有保护、营养、输导、分生等多种组织 D．③具有呼吸、消化、循环、神经、内分泌、运动、泌尿、生 殖等系统
应用细胞的结构模型解释某些生命现象。
4．说明细胞的分裂、分化及其意义。知道组织形成，说出动 、植物的主要组织，描述器官、系统的组成。
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5．说出生物分类的方法和分类等级，识别分类的依据。 6．识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)，说明生物
对环境的适应性。
7．概述生态系统的组成、结构及功能；应用生态系统的相 关概念解释生产、生活实际中的一些简单问题；知道生物圈是 地球上最大的生态系统。 8．感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构
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3.生物生存环境是复杂多样的，在自然选择过程中，形态和生活
适应 的生物得以生存。这也是造成生物多 习性等与生存环境相________ 样性的重要原因之一。
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【疑难典析】 1.不要混淆物种与品种的概念。物种是指能够