多媒体课件、兔妈妈手偶、雪花贴片。
活动过程
一、开始部分
课件：雪花动态飘下，雪孩子招手的样子，引出故事，雪孩子。
二、基本部分
（一）初步了解故事大意
1.播放《雪孩子》的动画片。
2.提出问题：故事里都有谁？出门时发生了什么事？谁救了兔妈妈的孩子？雪孩子最后去了哪里？
3.师幼交流问题答案。
（二）深入理解故事内容
课件一：兔妈妈想了一个什么好方法？
课件二：雪孩子和小白兔会玩些什么？
课件三：他们分手后发生了一件什么可怕的事情？
课件四、五：谁第一个发现的小白兔？雪孩子是怎样就小白兔的？他为什么要救小白兔？你想对雪孩子说些什么？
三、结束部分
1.你喜欢雪孩子吗？为什么？
2.当别人遇到了困难，你会怎么办？
活动延伸
1.在科学区投放多种材料，引导幼儿继续探索水的三态变化。
活动方案
活动名称
大班语言活动《雪孩子》
活动目标
1.理解故事内容，记住重要情节，学说故事中的对话。
2.发展幼儿的语言能力、认知能力，培养幼儿感受变现美的能力。
3.利用课件，结合幼儿生活经验，使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、想成白云的自然常识。
4.通过欣赏故事，引导幼儿体会，引导幼儿继续欣赏和表演故事。