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学校小金库工作自查报告

学校小金库工作自查报告
按照《xx县关于在党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作的实施办法》(和全县当真机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作会议精神精神,xx县实验中学
认真开展了清理“小金库”工作,现将自查自纠情况总结如下:
我校规定二年级书面作业尽量在课内完成,不留书面回家作业。

四年级每天作业总量
不超过30分,六年级每天作业总量不超过1小时。

教导处不定时抽查。

我校教师精心设
计作业,及时批改、反馈,对学困生不歧视、排斥。

有学困生转化计划、措施按计划执行。

与家长及时沟通,保证学生休息时间9小时以上。

在校内开展“一帮一”活动,要求学校的每位教师伸出热情之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。

一、健全组织,强化领导
为确保此次专项治理工作顺利进行,我校成立了由副校长xx组长、副校长xxx副组
长的清理工作领导小组,由财务处和总务处具体负责此次专项治理工作。

二、提高认识,加强宣传
全县“小金库”专项治理工作会议后,我校迅速召开了专题会议,传达学习《xx县关于在党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作的实施办法》以及有关会议精神,
副校长梁照生要求大家,认真学习有关文件和会议精神,正确认识开展此项活动的重大意义,要求大家要认真对待专项治理工作,明确清理检查“小金库”是深入贯彻落实党的十
七大精神,加强廉政建设,从源头上遏制和防止腐败,规范财务收支活动的重要举措,是
教育和保护干部的需要。

要求大家,对照“七种”表现形式认真自查自纠,做到不走过场、不留死角,及时发现和解决存在的问题。

三、落实举报制度,加强工作监督
我校治理“小金库”工作领导小组办公室设立并公布了举报电话、制作了举报信箱,
注意发挥网络举报作用。

建立了举报登记、查处督办制度和工作保密制度,由总务处主任
李文忠具体负责,确保件件有交待、事事有着落。

既营造了浓厚的工作氛围,又保证了此
项工作有效开展。

四、认真开展自查,实施长效监督
通过校务公开,增强了我校的工作透明度,保证了各项制度的落实,促进了学校民主
管理制度的完善。

领导工作得到了教职工的理解和支持。

通过校务公开,干群关系密切了,矛盾减少了,心情舒畅了。

教职工的积极性提高了。

各项措施得到顺利推进。

通过教务公开,有效地遏制了不正之风,有力地推动了行风建设和师德建设,学校领导班子也达到了
上级纪委和监察部门规定的党风廉政建设标准。

校务公开自查打98分。

经后,我们一定继续努力,不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平,促进我校教育教学工作全面跃上新的台阶。

201x年6月,在新民市第六届中小学生艺术节中,我校的舞蹈《你最牛》与合唱《夏夜、丢手绢、找朋友》在文艺节目中分别获得一等奖,美术作品《我和鲸鱼做朋友》和《牛背上的童年》分别获小学组三等奖,书法作品《示儿》获二等奖,摄影作品《廉》获二等奖,同时被新民教育局授予《新民艺术教育先进单位》的荣誉称号。

学校在紧张的用房情况下,抽出专门教室供音体美使用(后经专任教师申请,部分课程调到设备更完善的教室使用),每学期都添置相应的设备器材,将旧的器材予以报废。

按照《xx县关于在党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作的实施办法》的要求,我校重点围绕“清理内容”中的八大项指标开展清查活动,对各类帐户、帐据进行了认真细致的清查。

1、我校财务管理均按照国家有关财经法规执行,收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算,未侵占、截留国家和单位收入,没有单独帐户,未设任何形式的“小金库”。

2、我校财务部门,严格按照财务管理制度有关规定执行,从无设置帐外帐和小金库以及以个人名义私存公款等违反财经纪律的行为。

3、各类票据均管理规范,并建立相应的备查薄。

4、按照财政集中支付要求,现金管理采取备用金制度,按照现金管理有关规定,严禁设“小金库”。

财务报销严格按照财务制度执行,杜绝坐支行为。

严格控制财政资金支出,没有以任何形式进行私存私放。

5、清查结果在校教职工大会上进行了通报,并在全校公开栏予以公示。

在认真清查的基础上,按照规定,认真填报相关表格。

我们将建立长效监督机制,提高财务透明度,严防“小金库”的出现。

虽然我校目前尚未发现违规违纪现象,但通过清理检查“小金库”,进一步严肃了财经纪律,加强了法制教育,强化了财务管理,确保了资金的合理使用。

今后,我校将进一步完善相关财务制度,加强从源头上防治腐败的力度,力争做到清理工作不留死角,反腐败工作能有更大提高
节日和娱乐活动是我们用来教育的手段之一,如“六一节”可以用大型儿童歌舞、绘画、朗诵诗歌、体育比赛等表演,充分发挥幼儿才能,展示美的成绩,体会美的氛围。


日和娱乐活动给幼儿带来欢乐,留下深刻印象。

节日活动多配有环境的布置与节日装饰,幼儿可多方面感受美,大点的幼儿和我们共同参加节日的布置或娱乐的准备工作,使他们参与创造美的活动。

12月25日,园里举办了盛大的活动,从一入园孩子们就被节日的欢乐气氛感染了,那一天,孩子们感受到了美。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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