4．近义词辨析 (1)过渡·过度 辨析：“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发 展变化而转入另一个阶段或另一种状态；中间状态；由此 岸到彼岸。“过渡”多为动词，侧重于表现事物发展的阶 段变化；“过度”指超过适当的限度。“过度”为形容词， 侧重于表程度。 运用：①婴儿在换乳期内，乳类仍是供应能量的主要 来源，泥糊状食品是必须添加的食物，是基本的________ 载体。
作品：短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，中篇小说 《边城》《长河》，散文《从文自传》《记丁玲》《湘行散 记》等。
评价：现代小说家、散文家、文物研究家、京派小 说代表人物。李健吾称沈从文的《边城》是“一部田园 牧歌式的杰作”“一颗千古不磨的珠玉”。

二、文学常识 沈从文小说分类
沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为 题材，一种是以都市生活为题材。前者通过描写湘西人原 始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的 腐化堕落，揭示都市中自然人性的丧失。沈从文笔下的乡 村世界是在与都市社会对立互参的总体格局中获得表现 的，而都市题材下的上流社会“人性的扭曲”在“人与自
四、阅读课文第六部分，回答下面的问题 7．第 6 自然段对黄狗的描写有什么作用？(对应考 点：分析物象的作用) 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：①增加了生活情趣，突出了边城的和谐美； ②侧面烘托了翠翠的天真和善良。
6．第 14 自然段翠翠说“谁也不稀罕那只鸭子”，这 句话表现了翠翠什么样的心理活动？(对应考点：分析语 句的表达效果)
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：鸭子是大老捉来送给祖父的，而翠翠心里喜 欢的是傩送，自然不喜欢祖父再说下去，同时这里也有 少女羞于提起婚嫁之事的心理。
三、阅读课文第五部分，回答下面的问题 5．“大鱼会吃你”这句话在文中反复出现，有何作 用？(对应考点：分析语句的作用) 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：①前后照应，使故事情节连贯紧凑；②促进 故事情节的发展，使翠翠的情感倾向更加明朗化；③展 示人物性格，体察人物的内心活动。
二、阅读课文第四部分，回答下面的问题 3．边城的风俗有何特别之处？(对应考点：环境描写 的作用) 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：妇女、小孩穿新衣，额角用雄黄蘸酒画“王” 字等描写，表现了边城端午节的风俗特征，具有浓浓的 原始韵味和乡土风情。
五、阅读全文，回答下面的问题 9．小说是如何体现风俗美的？(对应考点：概括归纳 内容要点) 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：风俗美具体表现在：(1)端午节：赛龙舟、捉 鸭子比赛。这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的 热血性格、团结精神和对生活的热爱。(2)中秋、过年：
答案：(1)戍守 戌时 戊戌 (2)干燥 烦躁 噪音 (3)绊倒 河畔 搅拌 (4)荟萃 鞠躬尽瘁 憔悴 (5)角 隅 喁喁私语 愚昧 (6)惦记 掂量 踮着脚
3．成语积累 【识记】 (1)不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭 借；依靠。 (2)平淡无奇：平平淡淡，没有什么显著的、出色的或 奇特的地方。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。 (3)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。心中郁闷， 很不快活。 (4)礼轻情义重：礼物虽然很轻，但人的情意却很深厚。
4．开头一句“还是两年前的事”，在结构上起什么 作用？(对应考点：分析语句的作用)
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：承上启下。连接前面部分，引出后面的内容， 即回忆的内容。
4．散文化的叙事笔调，生活化的人物语言。 作者采用散文化的叙事笔调，生活化的人物语言， 对边城的风景美、风俗美与人情美做了理想化的描写。 语言古朴而典雅，流畅而清新，以诗与散文的凝重、情 致融入乡土写实小说的写作，产生了纯和真的美文效果。
一、阅读课文第三部分，回答下面的问题 1．作者为什么重点写端午日？(对应考点：场面描写 的作用) 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：三个节日都是边城一年中热闹的日子，翠翠 的故事多以端午节为主，所以作者重点写。尤其是翠翠 和傩送相识的那个端午节，更是作者着力刻画的。
一、作者名片 简历：沈从文(1902－1988)，原名沈岳焕， 湖南凤凰县人。笔名休芸芸、甲辰、上官碧、 璇若等。14 岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔 边境地区，1926 年开始发表作品。1930 年在 青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946 年回 到北京大学任教，中华人民共和国成立后在中国历史博物 馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代 服饰的研究，1988 年病逝于北京。
然契合”的人生理想的烛照下获得显现。正是这种独特的 价值尺度和哲学思辨，架起了沈从文笔下的都市人生与乡 村世界的桥梁，也正由于这种对以金钱为核心的“现代文 学”的批判，以及对理想浪漫主义的追求，沈从文写出了 《边城》这样的理想生命之歌。
三、写作背景 1933 年夏，沈从文偕夫人游崂山，在一条名叫“九 水”的溪边，看到对岸有一个十五六岁的少女，穿一身孝 服，先在岸上烧了一堆纸钱，后又从溪里拎起一桶水向来 时的方向走去。看着她孤单柔弱的身影，他想到了家乡小 辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗，想到 湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己从湘西 走出来艰苦奋斗的经历，不禁产生了写作《边城》的冲动。
2．第 3 自然段属什么描写？其作用是什么？ 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：场面描写。主要写端午节赛龙舟的场景，说 明边城保留着古老的风俗习惯，营造了端午节的热闹气 氛。
他自己曾说，创作《边城》的目的，不是描绘一幅 与现实隔绝的世外桃源图，而是要表现一种“优美、健 康而又不悖乎人性的人生形式”，并在这个人生形式里， 注入了自己在 30 多年的人生旅途中所体验到的人生哀 乐。
1．给加点的字注音
(1)单字音。
①泅．水( ) ②茶峒．( ) ③角隅．( ) ④氽．着( ) ⑤饱蘸．( ) ⑥蚱．蜢．( ) ⑦伶．俐．( ) ⑧悖．时( ) ⑨喧阗．( ) ⑩棕榈．( ) (2)多音字。
【运用】 判断下列加点成语的运用是否正确。 (1)这个问题太难了，他不．假．思．索．地低下了头，认真计算 了起来。( ) (2)我因为生病没能和同学去看电影而怏．怏．不．乐．。( ) (3)巴金的《随想录》，虽然平．淡．无．奇．，却展现了一个知 识分子敢于履行历史责任的胸怀。( ) 答案：(1)错误 和“低下头”不搭配，和“认真计算了 起来”语意矛盾。 (2)正确 (3)错误 前后矛盾，“展现……胸怀”恰是《随 想录》的“奇”处。
8．第 10 自然段对祖父的神态描写有什么作用？(对 应考点：分析肖像描写的作用)
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：祖父“抿着嘴”，“闭上一只眼睛”，“狡猾” 地笑，这些描写表现老船夫既善良而又有点狡黠的性格， 也描写了祖孙二人日常生活的简单、快乐。
②________使用小腿后侧的腓肠肌，而使之僵硬变 大，易造成肌肉型萝卜腿。
(2)肆虐·肆意 辨析：都是动词，都含有“不顾一切、任意妄为”的 意思。“肆虐”指任意残杀或迫害，起破坏作用；“肆意” 指不顾一切由着自己的性子(去做)。 运用：①加拿大山火________，七千居民撤离。 ②这种破坏海河生态平衡的________捕捞行为实属 不该。 答案：(1)①过渡 ②过度 (2)①肆虐 ②肆意
(2)①mán mái ②kánɡ ɡānɡ ③wěi wēi ④ yìnɡ yīnɡ ⑤liū liù ⑥tiē tiě tiè
2．辨形组词 (1)戍 戌
戊 (3)绊 畔
拌 隅 (5)喁 愚
(2)燥 躁 噪
(4)萃 瘁 悴 惦
(6)掂 踮
第一单元
学国学
1.地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易·上经》
【译文】 君子应当效法大地，像大地一样以宽厚的德行， 去负载万物。 【评说】 君子要像大地一般有博大的胸怀，去包容天下 之人与物，使天下之人无不以我为安，以至于鸟兽、草木、 虫鱼，也莫不以我为命。相反，如果刻薄寡恩，阴毒狭隘， 只会是暴殄天物。“厚德载物”也比喻能以博大的胸怀兼 收并蓄，容纳不同的学说、言论。
醇热厚情诚朴实实 作者的理想 秀丽自然
三、艺术特色
1．创造了充满诗情画意的意境。
作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风淳朴，人们不
讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。祖
父与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真
挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污 染的农业文明的传统美德。作者极力描写湘西自然之明 净，也是为了描写湘西人的心灵之明净。